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第二單元微生物23微生物和我們青霉素的發(fā)現(xiàn)微生物對人類的影響了解玉米的防霉技術(shù)微生物對人類有害人體內(nèi)住著那么多細(xì)菌要是都有害微生物帶給人類的不都是危害吧霉菌讓饅頭發(fā)霉所以我認(rèn)為微生物和我們有什么關(guān)系微生物對人類的影
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3微生物和我們什么是微生物在自然界中存在著像酵母菌霉菌細(xì)菌和病毒等體形微小結(jié)構(gòu)簡單的生物統(tǒng)稱為微生物2020年年初受新型冠狀病毒的侵襲我們國家經(jīng)歷了一場疫情防御戰(zhàn)說一說你對這次疫情的感受在疫情期間有哪些事讓你印象
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第二單元微生物第三課微生物和我們一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識知道微生物與我們密切相關(guān)。有的微生物對人類有益，可以幫助人們消化食物、治療疾??；有的微生物對人類有害，感冒、痢疾是由肉眼難以觀察到的有害微生物引起的。因此，微生物對人類有利有弊。知道人們通過控制霉菌的生長條件來防霉。2.科學(xué)探究針對微生物與我們的關(guān)系，能根據(jù)已有知識進(jìn)行推測，制定調(diào)查計劃，根據(jù)調(diào)查報告進(jìn)一步理解微生物對人類有
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3.微生物和我們什么是微生物？在自然界中存在著像酵母菌、霉菌、細(xì)菌和病毒等體形微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物。2020年年初，受新型冠狀病毒的侵襲，我們國家經(jīng)歷了一場疫情防御戰(zhàn)。說一說，你對這次疫情的感受？在疫情期間，有哪些事讓你印象深刻？微生物與我們的生活有什么關(guān)系？微生物對人類有害！人體內(nèi)住著那么多細(xì)菌，要是都有害微生物帶給人類的不都是危害吧？霉菌讓饅頭發(fā)霉，所以我認(rèn)
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2.觀察微生物上節(jié)課我們探究了饅頭發(fā)霉的條件，說一說你們的實(shí)驗結(jié)果，得到了什么結(jié)論？饅頭在溫暖和潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉。顯微鏡問世以來，人們對發(fā)霉等現(xiàn)象的原因有了更多的認(rèn)識。觀察霉的玻片標(biāo)本說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)？用顯微鏡觀察霉的玻片標(biāo)本（橘皮上的霉、饅頭上的霉）看似不同的霉，在顯微鏡下有什么相同的結(jié)構(gòu)？將霉菌的樣子記錄在活動手冊上。小微粒（小微粒在食物上長出的“根”“莖”）（落
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第三節(jié)神奇的微生物2019年12月新冠肺炎全面爆發(fā)對人類的生活產(chǎn)生了極大的影響它是由新型冠狀病毒引起的一種疾病新型冠狀病毒到底有什么特征呢帶著這個疑問我們來學(xué)習(xí)今天的新課1描述真菌的主要特征2描述病毒和細(xì)菌的主要特征3
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教科版小學(xué)科學(xué)六上17微生物與健康教案課題微生物與健康單元一單元學(xué)科科學(xué)年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的總結(jié)課本課由兩部分組成一是人類研究微生物和細(xì)胞技術(shù)的成果學(xué)生在查閱資料和研討交流中了解人類探索微生物的一些成果
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微生物技術(shù)（第一課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1初步了解人們對微生物的利用已經(jīng)到了專業(yè)化階段。2認(rèn)識微生物的利用就發(fā)生在我們身邊。3認(rèn)識微生物技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)越來越廣。4認(rèn)識微生物技術(shù)是不斷發(fā)展的
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第二單元微生物22觀察微生物認(rèn)識微生物觀察霉的玻片標(biāo)本觀察酵母顯微鏡溫室以來人們對發(fā)霉等現(xiàn)象的原因有了更多的認(rèn)識觀察霉的玻片標(biāo)本橘皮上的霉饅頭上的霉小微粒小微粒在食物上長出的根莖落在食物上會生長發(fā)育菌絲小微粒
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2觀察微生物上節(jié)課我們探究了饅頭發(fā)霉的條件說一說你們的實(shí)驗結(jié)果得到了什么結(jié)論饅頭在溫暖和潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉顯微鏡問世以來人們對發(fā)霉等現(xiàn)象的原因有了更多的認(rèn)識觀察霉的玻片標(biāo)本說一說你有什么發(fā)現(xiàn)用顯微鏡觀察霉的玻片標(biāo)本
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咱們從小講禮貌教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。2、通過創(chuàng)編活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點(diǎn)音符的演唱。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、課件等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好。二
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應(yīng)具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風(fēng)范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團(tuán)結(jié)友愛三、講究衛(wèi)生四、遵守紀(jì)律不小心把同學(xué)的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學(xué)發(fā)書了謝謝你好你好再見再見早晨上學(xué)遇到同學(xué)放學(xué)了
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第二單元微生物第二課觀察微生物一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識知道食物上的霉，是一種微小的生物，叫霉菌。食物等物品的發(fā)霉，就是霉菌在其上生長發(fā)育的結(jié)果。知道在自然界中存在著像酵母菌、霉菌、細(xì)菌和病毒等體形微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物。知道蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。2.科學(xué)探究能利用顯微鏡分別觀察霉、酵母菌的玻片標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)看似不同的霉具有相同的結(jié)構(gòu)，明確霉是一種微生物
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第2節(jié)來自微生物的威脅教學(xué)目標(biāo)1了解傳染病的特點(diǎn)傳播三環(huán)節(jié)及預(yù)防措施2例舉常見的細(xì)菌病毒引起的傳染病包括性傳播疾病青春期肺結(jié)核及其預(yù)防教學(xué)重點(diǎn)傳染病的特點(diǎn)傳播三環(huán)節(jié)及預(yù)防措施教學(xué)難點(diǎn)細(xì)菌引起的常見疾病和病毒引起的常
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第2節(jié)來自微生物的威脅教學(xué)目標(biāo)1鞏固細(xì)菌相關(guān)知識2了解由細(xì)菌引發(fā)的常見疾病及其預(yù)防3知道抗生素對細(xì)菌的作用4培養(yǎng)學(xué)生閱讀歸納分析現(xiàn)象得出結(jié)論的能力5培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)精神的認(rèn)同和追求以及關(guān)愛生命關(guān)心健康的意識學(xué)情分析
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第2節(jié)來自微生物的威脅教學(xué)目標(biāo)一知識目標(biāo)1理解傳染病的概念2了解傳染病的特點(diǎn)傳播三環(huán)節(jié)及預(yù)防措施3能列舉常見的傳染病及其預(yù)防措施二能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的能力三情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成與自然界和諧相處的生活態(tài)度學(xué)
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粵教版綜合實(shí)踐活動五年級下冊考察探究活動引入微生物是指肉眼看不見或看不清的微小生物，它們通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚。某些微生物可能會造成食品、布匹、皮革等發(fā)霉腐爛，但也有很多微生物是有益的，可以用來制作藥物、食物和飲料等，與我們的生活息息相關(guān)。頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴活動過程有害有益說一說
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第四單元多樣的生物13看不見的微生物在自然界里，不僅有許許多多我們可以看得見的動物和植物，還有許許多多看不見的微生物，譬如，在生活中，我們會不知不覺地感冒、發(fā)燒、拉肚子；在上學(xué)和回家的路上，要帶口罩，預(yù)防感冒和新冠肺炎；為了減少疾病的傳播，我們要養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都是因為在我們的周圍，有一些肉眼看不到，結(jié)構(gòu)簡單的微生物，它們會影響到我們的身體健康。1那么
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