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第一節走進微觀一、教學目標(一)知識目標1、大致了解物質世界從微觀到宏觀的尺度。2、宇宙是由物質組成的，物質是由分子和原子構成的。3、原子的核式結構模型、夸克。4、粒子加速器和更多粒子的發現。5、人類對自然界的認識永無止境，探索永不停止。(二)能力目標通過閱讀探索、交流討論，培養學生探索真理的科學態度、方法。(三)情感體驗目標通過了解人類探索太陽系及宇宙的歷程、人類探索微觀
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
微觀世界教案教學目標：1、了解顯微鏡下的微觀世界，引導學生從不同角度來觀察、探究事物的另一構造世界，培養學生細致觀察的習慣。2、關注微小世界，運用線條與色彩以及不同的表達方式表現美妙的微觀世界，體驗創作的樂趣。3、熱愛大自然、能感受身邊的美并具有較強的探索精神。教學重點：能運用不同的方法表達出對微觀世界的感覺。教學難點：如何運用各種技法表現微觀世界的美感。教
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：29
微觀世界討論相信大家在日常生活中對周圍的環境相當熟悉但有沒嘗試過將身邊的事物放大上千倍上萬倍去觀察呢讓我們欣賞以下幾組圖片通過觀察顯微鏡下的微觀世界同學們描述自己的感受和想象免疫細胞分泌物消滅細菌的情景探索微觀世界探索微觀
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：9
微觀世界課件探索微觀世界免疫細胞分泌物消滅細菌的情景探索微觀世界顯微鏡下的液晶分子作品欣賞畫作中包含了許多點線面的構成這些點線面的集合和細胞里面的構筑很相似克利瑞士畫家你會做怎樣的改變呢你會做怎樣的改變呢課堂練習將你
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：7
微觀世界課件人的肉眼可以分辨直徑大于01mm以上的物體小于該尺度的事物都屬于微觀世界物質是由大量肉眼看不到的粒子分子原子或離子等構成的而分子則是由更小的粒子原子構成的至于原子又是由原子核和電子構成的分子原子原子核
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：3
微觀世界教案一教材分析本課通過用顯微鏡放大鏡對微觀世界進行觀察認識了解讓學生感受經過放大后的圖片竟是一幅幅精美的圖案那么宏大那么神奇強烈的激發學生的好奇心增強了學生細致觀察的欲望進而讓學生用點線面國畫水粉彩泥等
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
微觀世界教案教學目標1通過對微觀世界的認識了解引導學生從不同角度來省視探究事物的另一構造世界培養學生細致觀察的習慣2讓學生嘗試運用不同的表現方式自由表達自己領略到的微觀世界畫面體驗觀察與繪畫的樂趣3提高學生對抽象美的
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
微觀世界教案教學目標1了解顯微鏡下的微觀世界引導學生從不同角度來觀察探究事物的另一構造世界培養學生細致觀察的習慣2關注微小世界運用線條與色彩以及不同的表達方式表現美妙的微觀世界體驗創作的樂趣3熱愛大自然能感受身邊的美
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
走進微觀教學設計學校設計者學科物理課題走進微觀課型新課章節滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節年級初二教學目標知識與技能：1、對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解2、知道宇宙是由物質組成的，物質是由分子和原子構成的3、初步了解原子的結構，理解原子核式模型過程與方法：1、通過了解人類探索微觀世界的歷程，形成對物質世界從微觀到宏觀的大致數量級的概念情感態
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：55
第十一章小粒子與大宇宙本章主要從微觀的角度去探究物質的結構與物體的尺度，使學生能簡單說明物質是由分子和原子組成的，了解原子的核式模型；大致了解人類探索微觀世界的歷程，并認識到這種探索將不斷深入；了解分子動理論的基本觀點.同時將微觀世界和宇宙聯系在一起，給出物質世界從微觀到宏觀的尺度的數量級；并將目前人類探索宇宙的過程展現給學生，使學生大致了解人類探索太陽系及宇宙結構的歷程，而這種探索也是漸進
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：279
九年級物理導學案課題第十六章粒子和宇宙第一節探索微觀世界的歷程主備人審核人授課人編號授課時間班級姓名學習目標1、了解人類對探索物質微觀結構的認識過程2、了解電子的發現過程和原子的核式結構模型3、了解夸克模型重點難點重點：電子的發現及原子的核式結構難點：夸克模型學習流程學案導案導學預習1、下面哪一個實驗揭示了原子核的
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：59
物質與微觀粒子模型一教材分析物質與微觀粒子模型位于浙教版八年級下第一章第二節本課題可以分為兩個課時第一課時主要研究構成物質的基本微粒分子和原子以及分子與原子的區別本課題是學生對微觀世界的首次了解也是金甌學習化學不可或缺的基礎理論
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：11
課題第2節物質的微觀粒子模型日期教學目標1知道物質是由分子構成的分子是由原子構成物質也可由原子直接構成2知道原子組成分子時結構和種類不同物質的性質也不同3認識分子微粒的大小質量的數量級重點難點分析重點知道物質的不同構成
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
一學習目標1知道物質是由分子構成的分子是由原子構成物質也可由原子直接構成2知道原子組成分子時結構和種類不同物質的性質也不同3認識分子微粒的大小質量的數量級二重點難點1知道物質的不同構成分子原子和離子2知道物
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第二節物質與微觀粒子模型第一課時一教學目標1知道物質是由分子構成分子是由原子構成物質也可由原子直接構成2了解原子和分子的主要區別在于化學反應里是否可分3介紹道爾頓的原子論對化學科學發展的歷史作用培養學生科學探究意識二
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：8
課題物質與微觀粒子模型課型新授課主備人審核人教研組班級姓名學習組長學習目標知道有些物質是由分子構成的分子是由原子構成物質也可由原子直接構成能用微觀粒子模型解
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
探索微觀世界的歷程宇宙和微觀世界步入九年級，學生對物理知識已有了一個初步的認識，他們渴望更加深入地研究多姿多彩的物質世界。從宏觀走向微觀又從微觀走向宏觀是本節的主體脈絡。一方面，讓學生認識宇宙的寬闊無垠；另一方面，讓學生在寬闊無垠的宇宙中認識到太陽系及整個宇宙的漫長經歷。緊接著，從宏觀宇宙談到了微觀的物質世界。分子、原子的介紹加深了學生對物質世界的認識，在以后的學習中，談了質量、密度的概念
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
人民教育出版社小學美術五年級下冊第14課、微觀世界教學目標1、了解認識微觀世界，學會從不同的角度觀察、認識、理解事物的構造和美感。2、嘗試運用點、線、面等造型元素，表現出觀察到的微觀世界的動感、節奏、韻律、疏密的美感。3、養成細致觀察的好習慣，體驗觀察和發現美的樂趣，培養學生的探究精神及熱愛大自然的情感。教學重點：觀察微觀圖像，用點、線、色彩結合的方法描繪微觀世界的圖形
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
五年級美術下冊人教版微觀世界學習設計備課方案課題微觀世界學情分析一、教材分析微觀世界選自人教版五年級下冊第十一課，屬于“造型.表現”領域內容。本課充分體現了新課程改革的“新理念，新策略，新課堂”的特點，做到了以學生為本。它能夠積極調動學生的學習興趣，在活動中能夠使學生學到豐富的美術知識，減少以往美術課堂中的單調和乏味
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：68
微觀世界教學設計課題：微觀世界學習領域：造型表現課時：一課時教學目標：1.了解認識微觀世界，學會從不同的角度體悟、觀察、探究事物的構造與美感。2.嘗試運用點、線、面及色彩等造型元素，表現出觀察到的微觀世界的節奏、韻律、疏密的美。3.養成細致觀察的好習慣，體驗科學性的觀察與繪畫的樂趣。培養學生的探究精神及熱愛大自然的情感
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