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物質(zhì)與微觀粒子模型一教材分析物質(zhì)與微觀粒子模型位于浙教版八年級下第一章第二節(jié)本課題可以分為兩個(gè)課時(shí)第一課時(shí)主要研究構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒分子和原子以及分子與原子的區(qū)別本課題是學(xué)生對微觀世界的首次了解也是金甌學(xué)習(xí)化學(xué)不可或缺的基礎(chǔ)理論
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課題第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型日期教學(xué)目標(biāo)1知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成物質(zhì)也可由原子直接構(gòu)成2知道原子組成分子時(shí)結(jié)構(gòu)和種類不同物質(zhì)的性質(zhì)也不同3認(rèn)識分子微粒的大小質(zhì)量的數(shù)量級重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)知道物質(zhì)的不同構(gòu)成
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一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成物質(zhì)也可由原子直接構(gòu)成2知道原子組成分子時(shí)結(jié)構(gòu)和種類不同物質(zhì)的性質(zhì)也不同3認(rèn)識分子微粒的大小質(zhì)量的數(shù)量級二重點(diǎn)難點(diǎn)1知道物質(zhì)的不同構(gòu)成分子原子和離子2知道物
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第二節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型第一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成分子是由原子構(gòu)成物質(zhì)也可由原子直接構(gòu)成2了解原子和分子的主要區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)里是否可分3介紹道爾頓的原子論對化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史作用培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究意識二
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課題物質(zhì)與微觀粒子模型課型新授課主備人審核人教研組班級姓名學(xué)習(xí)組長學(xué)習(xí)目標(biāo)知道有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的分子是由原子構(gòu)成物質(zhì)也可由原子直接構(gòu)成能用微觀粒子模型解
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