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課題9心中的110第2課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1通過具體的情境知道心中的110認(rèn)識(shí)到心中沒有110的危險(xiǎn)2意識(shí)到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)提醒自己心中有個(gè)110不上當(dāng)受騙提高解決問題的能力進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救自護(hù)3培養(yǎng)
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新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)9心中的110第一課時(shí)有點(diǎn)警惕性生活中總會(huì)遇到陌生人在這些陌生人中有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心愛護(hù)幫助我們但也有少數(shù)人不懷好意會(huì)危及我們的安全活動(dòng)一有點(diǎn)警惕性如果你獨(dú)自一個(gè)人在
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新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)9心中的110第二課時(shí)不要上當(dāng)受騙通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)請(qǐng)你分享交流一下當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在家遇到陌生人敲門該怎么辦活動(dòng)二不要上當(dāng)受騙打開電子教材P64頁(yè)閱讀不要輕信陌生人繪本故
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課題9心中的110第1課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1通過具體的情境知道心中的110認(rèn)識(shí)到心中沒有110的危險(xiǎn)2意識(shí)到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)提醒自己心中有個(gè)110不上當(dāng)受騙提高解決問題的能力進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救自護(hù)3培養(yǎng)
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同學(xué)們大家好我是張老師今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)道德與法制學(xué)科三年級(jí)上冊(cè)第三單元心中的110第二課時(shí)今天呀我們繼續(xù)開展安全自護(hù)小衛(wèi)士闖關(guān)活動(dòng)我們將評(píng)選安全自護(hù)小衛(wèi)士我先來(lái)考一考同學(xué)們貝貝在小區(qū)里玩兒一位拿著平板電腦的阿姨說填寫信
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同學(xué)們大家好我是張老師今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)道德與法制學(xué)科三年級(jí)上冊(cè)第三單元心中的110第一課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕今天我們將開展安全自護(hù)小衛(wèi)士闖關(guān)活動(dòng)看看哪位同學(xué)的安全自護(hù)知識(shí)掌握的最多先來(lái)考一考同學(xué)們?nèi)绻阍谀吧牡胤脚c家人走失
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部編教材道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元9心中的“110”教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本課是部編教材道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元的第三課。本課是依照品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中“我的健康成長(zhǎng)”第6條中的“知道日常生活中有關(guān)安全的常識(shí)，有安全意識(shí)和基本的自護(hù)自救能力?！笔乔懊鎯烧n幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自救自護(hù)的內(nèi)容基礎(chǔ)上的深化。旨在從人際安全方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待陌生人。本
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第九課心中的110教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：提高分辨能力，不上當(dāng)受騙，遇事多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。不迷戀游戲廳、網(wǎng)吧，不進(jìn)入對(duì)兒童有危險(xiǎn)、有傷害的場(chǎng)所，抵制不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)自己的身體和生命。課前準(zhǔn)備：調(diào)查了解本校本班有沒有兒童因警惕性不高而上當(dāng)受騙的事例，有沒有兒童迷戀游戲機(jī)、網(wǎng)吧而影響學(xué)習(xí)、生活甚至被騙，被拐，被勒索，被傷害的事例。教學(xué)準(zhǔn)備：（課前播放FLASH祝你平安
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道德與法制教學(xué)設(shè)計(jì)課題：9心中的“110”教學(xué)對(duì)象：三年級(jí)上課時(shí)：第一課時(shí)一、教材分析心中的“110”是統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元第9個(gè)課。本課通過防盜、防騙、防拐、防性侵教育，旨在讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。本課共2課時(shí)，此為第一課時(shí)。第一課時(shí)把“我該怎么辦”和“不要輕信陌生人”整合在一起，引導(dǎo)學(xué)生從具體的案例和情境中發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。二
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心中的“110”教學(xué)預(yù)案教學(xué)目標(biāo)1.通過具體的情境知道心中的“110”，認(rèn)識(shí)到心中沒有“110”的危險(xiǎn)。2.增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高解決問題能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3.培養(yǎng)自信心，學(xué)會(huì)在生活中如何面對(duì)陌生人。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高解決問題能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。難點(diǎn)：培養(yǎng)自信心，學(xué)會(huì)在生活中如何面對(duì)陌生人。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件、卡片、道具教學(xué)過程一、聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)入新課1.課件出示1
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部編版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)心中的“110”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元“安全保護(hù)我成長(zhǎng)”這一主題的第9課心中的“110”。這一課既是對(duì)小學(xué)低年級(jí)安全教育的深化，也是對(duì)本單元第7課生命最寶貴和第8課安全記心上這兩個(gè)教育主題的拓展，也就是從日常生活中的交通、水電的安全教育，深入到識(shí)別生活中的人為欺騙。教材中呈現(xiàn)給我們的幾個(gè)案例貼近學(xué)生生活，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)刻保
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心中的“110”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)提高對(duì)陌生人的警惕2.能力目標(biāo)：掌握自我保護(hù)的方法，懂得向警察求助。3.知識(shí)目標(biāo)：通過情景模擬，提高對(duì)陌生人的警惕性，遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得及時(shí)求助教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)，撥打心中的110。教學(xué)難點(diǎn)：提高對(duì)陌生人的警惕性，遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得及時(shí)求助。課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程：（一）走近“110”師
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心中的“110“教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是部編道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全教育主題下的第三課。本課是在承接前面兩課幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自救自護(hù)的內(nèi)容基礎(chǔ)上的深化。旨在從人際安全方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待陌生人。本課由兩個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊的話題是“有點(diǎn)警惕性”，通過創(chuàng)設(shè)獨(dú)自在家有人來(lái)敲門的情境以及智捉小偷的案例，重在提高學(xué)生日常生活中的警惕性。第二個(gè)板塊的話題“不要上
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心中的“110”教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從具體的案例和情境中認(rèn)識(shí)心中沒有110的危險(xiǎn)從中懂得生活中常會(huì)遇到許多看似平常卻暗藏著危險(xiǎn)的事不要忘了給自己提個(gè)醒不上當(dāng)受騙遇事多動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)自救自護(hù)。重、難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得不上當(dāng)受騙遇事會(huì)多動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)自救自護(hù)。教學(xué)過程：一、走近“110”過渡語(yǔ)：小朋友，咱們先來(lái)看幾個(gè)數(shù)字，看著這些數(shù)字，能說上幾個(gè)特殊服務(wù)的電話號(hào)碼嗎？1、由特殊服務(wù)的電
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心中的110教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是部編道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全教育主題下的第三課。本課是在承接前面兩課幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自救自護(hù)的內(nèi)容基礎(chǔ)上的深化。旨在從人際安全方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待陌生人。本課由兩個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊的話題是“有點(diǎn)警惕性”，通過創(chuàng)設(shè)獨(dú)自在家有人來(lái)敲門的情境以及智捉小偷的案例，重在提高學(xué)生日常生活中的警惕性。第二個(gè)板塊的話題“不要上當(dāng)受騙
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三年級(jí)上道德與法治第三單元第9課心中的110學(xué)習(xí)資料目錄出處三年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材解讀線下學(xué)習(xí)小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的安全教育教學(xué)論壇品德與社會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)道德與法治核心素養(yǎng)解讀線下學(xué)習(xí)啟發(fā)感想之前我只是知道兒童安全教育問題備受關(guān)注，卻沒有意識(shí)到兒童安全問題的重要性以及作為教師在兒童安全問題中所起到的重要作用。近年來(lái)，隨著兒童安全事故的頻發(fā)，使得教育界開始反思眾多的不足之處
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第1頁(yè)共4頁(yè)9、心中的“110”教案【教材分析】部編版道德與法治小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第9課心中的“110”。三年級(jí)強(qiáng)調(diào)了生命高度的安全教育、主要有保護(hù)生命的安全技能學(xué)習(xí)和人際安全的教育?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意識(shí)。2培養(yǎng)防患意識(shí)，掌握自我保護(hù)的技巧和方法。3在課外能積極收集警惕性和自我保護(hù)意識(shí)相關(guān)的資料。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解保持警惕性的重要性，認(rèn)識(shí)到社會(huì)
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義務(wù)教育教科書道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)9心中的“110”（第1課時(shí)）教材分析：心中的110是統(tǒng)編教材道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)第9課內(nèi)容。本課分為“有點(diǎn)警惕性”和“不要上當(dāng)受騙”兩個(gè)板塊。第一板塊“有點(diǎn)警惕性”，圍繞學(xué)生獨(dú)自一人在家時(shí)，如何提高警惕性，遇到盜竊如何應(yīng)對(duì)開展學(xué)習(xí)討論。分為兩個(gè)話題：話題一“我該怎么辦”以學(xué)生獨(dú)自在家遇到各種情景為內(nèi)容，思考如何面對(duì)
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19心中的“110”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：理解什么是心中的110，并知道如何用心中的110保護(hù)自己。過程與方法：通過情景模擬和小組交流討論等方法，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高警惕性，增強(qiáng)和壞人壞事做斗爭(zhēng)的智慧和勇氣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：建立必要的安全防范意識(shí)，懂得如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。突破方法：通過演一演、議一議、說一說來(lái)突破。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用心中的110來(lái)保
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