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心目中的形象教案教學目標：1、認知目標：引導學生思考誰是最受歡迎的人，并通過平時的觀察抓住人物的特點。2、能力目標：引導學生用繪畫、拼貼或拓印等方法來表現心目中最尊重的人。3、情感目標：通過繪畫，培養學生對社會建設者們的熱愛和尊重之情。重點：人物的特點。難點：人物的刻畫。教具學具：課件、彩筆。教學過程：一、組織教學。二、導入新課：你們能說說你最喜歡哪位有名的人物？學生回答，教
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
心目中的形象在每個人的心目中都有自己喜愛和崇敬的人，也有自己喜歡的偶像。這些人的形象會牢牢地留在我們的腦海中，他們有的是以高尚的情操感染了你，有的是以無盡的關懷溫暖了你，也有的是以頑強拼搏的精神激勵了你。下面請同學們說一說自己心目中的形象有哪些？他們為什么會留在你的心目中？模范工人許振超青島港橋吊隊隊長人民警察任長霞籃球運動員姚明世界冠軍劉翔斯諾克運動員丁俊暉跳水運動員郭晶晶
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：64
故事中的形象教案教學目標：1.知識與技能（1）認識故事中的人物形象，了解他們的造型特點和服飾特征；（2）能用簡單的線條描繪喜歡的神話人物形象。2.過程與方法了解神話故事、神話認為的產生過程與創作手法。3.情感、態度、價值觀辨別故事中的善、惡、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。教學重點：認識著名神話故事中的人物形象，了解他們的造型特點和服飾特征。教
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：41
故事中的形象1）同學們對這個課題有疑問嗎？有沒有不明白、想弄清楚的地方？2）請同學們利用收集的故事資料，小組探討一下，看能不能找到答案。看哪個小組在第一輪挑戰中捷足先登。3）教師給每個小組發“小錦囊”，有需要時才可以打開小錦囊：神話是古時候流傳下來的，是古代人民在自然和社會的現實基礎上幻想出來的；它是許多人的創作成果，先有口頭創作，后來才出現匯集而成的文學作品。神話是人類寶貴的文化遺
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：447
教學實錄活動三我心目中的理想社區一、問題呈現1.匯報交流考察發現師上節課，同學們設計了社區考察記錄表并在課后展開了考察活動，你們有哪些發現誰能代表小組來說一說。生1我們小組考察的是社區綠化情況
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：179
變幻無窮的形象教案教學目標：1、能辨識和描畫出物體的基本形狀，并能想象添畫成有趣的形象。2、能將身邊的物品進行想象、變化，并嘗試制作不同的藝術作品。分析物品的外形特點，在形的基礎上利用適當的美術方式創造出新形象的作品。3、學生在發現美，表現美的過程中，提高欣賞美的能力。教學重點：用繪畫或手工的方式，把身邊常見的物品變化出奇特的形象。教學難點：想象添畫，創造出豐富
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：24
擬人化的形象教案教學目標：1、了解什么是擬人化，掌握擬人化的繪畫方法。2、通過欣賞、設計等學習實踐活動，提高學生觀察能力及創造能力。3、提高學生運用夸張的創作手法增強卡通形象的感染力，增加藝術作品情趣的造型能力。教學重點與難點：重點：感受與了解卡通形象的造型特點，掌握擬人化的表現手法。難點：通過擬人化的創作手法塑造與表現出擬人化的卡通形象作品。課前準備：教師
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
難忘的中國童話故事形象教案教學目標通過欣賞了解童話故事中多個形象的特征創作形式和方法能用適合自己的表述方法表達自己的感受在欣賞評價的基礎上學會發散思維嘗試塑造出自己喜愛的形象從積極的情感體驗出發培養學生熱愛生活的情感和審美意
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：31
變幻無窮的形象教案教學目標知識與能力開動腦筋把身邊常見的物品變化出人動物或其他物品的形象來過程與方法分析物品的外形特點在形的基礎上利用適當的美術方式創造出新的形象作品情感態度與價值觀培養學生觀察分析的能力經過自己的想
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
變幻無窮的形象教案教學目標知識與能力把身邊常見的物品進行想象變化通過添畫變成新的有趣的形象過程與方法分析物品的外形特點在形的基礎上利用適當的美術方式創造出新的形象作品情感態度與價值觀培養觀察習慣和對繪畫的興趣激發不同層次學生
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
變幻無窮的形象教案教材分析本課是三年級下冊第十四課的內容學習要求是根據身邊的物品進行想象變化創作藝術作品還有開動腦筋讓身邊常見的物品變化出奇特的形象來有拓展找一找生活中常見的物品進行組合排列會產生意外的效果這三部分
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
我畫的動漫形象教案教學目標1知識目標指導學生欣賞卡通使學生了解什么卡通2能力目標在欣賞各種卡通的同時讓學生找出卡通畫的表現方法在老師的講解和指導使學生能對生活中的事物進行簡單的卡通創作3情感目標在欣賞卡通的同時逐
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：4
我畫的動漫形象教案教學目標1知識目標認知領域指導學生欣賞卡通使學生了解什么卡通及卡通畫的不同類型2能力目標動作技能領域在欣賞各種卡通的同時讓學生找出卡通畫的表現方法在老師的講解和指導以及通過學生的臨摹讓學生逐步掌握
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
我畫的動漫形象課件伊木的熒幕形象卡通一詞是外來詞是英文Cartoon音譯美國的百科全書的釋義為是一種具有諷刺嬉笑和幽默的繪畫形式一詞也是外來詞是由日本傳入我國的其意指畫中含有逗樂幽默之意在東亞和東南亞的一些國家常與卡
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：8
我畫的動漫形象教案教學目標1感受卡通作品的色彩美和造型美2初步學會欣賞卡通作品3選擇一種方法臨摹一幅自己喜歡的卡通作品教學重難點1感受卡通作品的色彩美和造型美2臨摹一幅自己喜歡的卡通作品教具學具繪畫工具卡通資料
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
我畫的動漫形象想一想什么是卡通片卡通片動態的畫面叫卡通片什么是卡通畫卡通畫靜態的畫面叫卡通畫卡通畫吸引人之處特點造型色彩線條表情背景語言動作故事情節等發展階段介紹收集的卡通作品說出卡通畫吸引你的地方卡通畫欣賞常
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：15
我畫的動漫形象課件大家平時那么喜歡看動畫片和漫畫書那你最喜歡的卡通形象是誰一副小小的作品就是一個小小心靈對世界的探索學生奇特的想象大膽的構思自由的表現手法正是他們的作品最動人最精彩的地方
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：32
1琵琶的外形像什么2如果它換個方向看它又讓你聯想到什么3你想怎樣添畫把它變成新的形象創意鼠標作業要求發揮想象把常見的物品變成奇特的形象主要通過聯想變化添加合并等方式并闡述自己的構思與大家一起交流
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：5
變幻無窮的形象課件變幻無窮的形象夸張的變化大膽的改變加工色彩的變化鮮艷色塊的大小三維空間的變化正面側面及正側面作業要求根據身邊的物品發揮自己的想象與變化創造出新奇的形狀并闡述自己的構思與大家一起交流
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：6
變幻無窮的形象課件作業要求根據身邊的物品進行想象變化創造新奇的形狀
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：5
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