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快樂小舞曲教案教學目的：1、感受歌曲歡快活潑的情緒，用富有彈性的聲音演唱歌曲。2、學習換氣記號的音樂知識，并能正確使用換氣記號演唱歌曲。3、能用節奏準確、正確的為歌曲伴奏。教學重難點：1、用歡快活潑的情緒背唱歌曲。2、男女生能用兩種節奏同時為歌曲伴奏。教學準備：電子琴，多媒體。教材分析：這是一首深受孩子們喜愛的歌曲，曲調歡快活潑，歌曲以天真的語氣歌唱
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
快樂小舞曲歌曲介紹快樂的小舞曲是一首深受孩子們喜愛的歌曲，曲調歡快活潑，歌曲以天真的語氣歌唱美麗的祖國，抒發心中無限快樂的感情。分小組演唱這首歌曲吧！再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：35
上學歌教師行為學生學習活動設計意圖一常規培訓1老師先講今后上音樂課的要求手平放在腿上兩腳平放在地上不要亂動背要挺直有利于正確的發聲書放在樂椅的扶手上今后帶一只筆一塊橡皮不要在帶其他東西要愛護音樂書這個朋友2發聲動作應怎
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課題律動快樂小舞曲一年級下冊年級一年級備課組音樂教材分析快樂小舞曲是一首節奏輕快旋律優美的歌曲F大調情緒歡快明朗歌曲旋律進行大多為同音進行或級進音域只有五度適合低年級學生演唱歌曲為由四個樂句組成的一段體第一第三
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
小學課堂教學設計授課教師授課班級三年級科目音樂備課時間課題快樂小舞曲課時安排1課型授課時間一、教學目標1.學會歌曲快樂小舞曲，能背唱歌曲曲譜。2.能隨音樂進行簡單的集體舞，動作整齊有韻律感。二、教學重難點重點1.背唱歌曲曲譜，舞蹈動作。難點2.能進行簡單地集體舞表演。三、教學方法（學法）講授法模仿法四、教學準備多媒體課件五、教學過
上傳時間：2021-08-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：88
一、導入：（一）師：當你快樂的時候，你會做什么？自由說出自己喜愛的表現方式：如：拍手、拍肩、跺腳、跳舞（2）師：熊老師帶來一首歡樂的歌曲，請你欣賞，當小溪和小鳥開心的時候，他們會做些什么呢？生：小溪跳舞小鳥唱歌二、小溪跳舞師：接下來，請你們跟熊老師一起來學學小溪跳跳舞，一邊聆聽，一邊拍手。衡拍：一拍一個XXXX，XXX0
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小學教案教師備課時間課型集體舞科目音樂課題快樂小舞曲教學準備鋼琴、多媒體課時安排1課時教學目標1、感受歌曲歡快活潑的情緒，用富有彈性的聲音演唱歌曲。2、能隨樂參與律動。3、能與同學進行合作創編，進行集體舞表演。教學重點用歡快活潑的情緒背唱歌曲。教學難點能樂于參加律動，進行集體舞表演。板書設計快樂小舞曲反復記號教學過程
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快樂小舞曲教學設計教學目標：1.學會歌曲快樂小舞曲，正確地演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。2.能隨音樂進行簡單的律動，編創集體舞，讓學生體會協作的快樂。3.欣賞微笑波爾卡，并能隨音樂用打擊樂器伴奏，充分表現學生對音樂的感知和表現能力教學內容：學唱歌曲快樂小舞曲，并開展相關的節奏練習及編創活動。教學重點：學唱歌曲快樂小舞曲，體會歌曲的歡快情緒。教學難點：對歌曲進行創編，合作參與表演
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集體舞快樂小舞曲教學設計教材分析：快樂小舞曲是湘版第六冊第九課教學內容，這是一首明快、清盈的小舞步歌曲，旋律簡單易唱，歌詞生動活潑，運用擬人的手法，描繪出小鳥、小溪快樂歌舞的情景，富有童趣。歌曲為大調式，四二拍子。整首歌曲，篇幅短小，結構規整，一段體結構，兩個樂句共八個小節。樂句之間結構對稱，且采用重復的表現手法，每一節旋律的開頭都采用同音反復，不僅易于演唱，而且更能表達孩子們心中愉快的情緒
上傳時間：2021-08-11 | 頁數：14 | 格式：DOC | 瀏覽：92
三年級音樂快樂小舞曲一、教學目標:、知識與技能:感受歌曲歡快活潑的情緒，用富有彈性的聲音演唱歌曲。2、過程與方法:在創編集體舞的活動中能與他人合作創編簡單的動作，并從中體驗創造的愉悅。3、情感態度與價值觀:能夠積極的樂于參與快樂小舞曲的集體舞活動。二、教學重點:通過集體舞，體驗表演樂趣。教學難點:歌曲旋律音準及用歡快地速度演唱歌曲，并加進一些即興舞蹈動作。教學準備:快樂小舞曲
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律動快樂小舞曲教學設計教學內容律動快樂小舞曲教學目標1能用活潑歡快的聲音演唱歌曲快樂小舞曲2能選擇適當的打擊樂器為歌曲伴奏3能隨音樂進行律動教材分析快樂小舞曲是一首節奏輕快旋律優美的歌曲具有舞曲的特點情緒歡快明朗旋律
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
快樂小舞曲教學設計教學目的1感受歌曲歡快活潑的情緒用富有彈性的聲音演唱歌曲2學習換氣記號的音樂知識并能正確使用換氣記號演唱歌曲3能用節奏準確正確的為歌曲伴奏教學重難點1用歡快活潑的情緒背唱歌曲2男女生能用兩種節奏
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
音樂教案課題快樂小舞曲第二課時主備人授課時間課標依據課程基本理念明確提出應強調音樂實踐鼓勵音樂創造所有的音樂教學領域都應強調學生的藝術實踐積極引導學生參與演唱聆聽綜合性藝術表演和即興編創等各項音樂活動將其作為學生走進音樂獲得
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：8
活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：131
作者郭友青來源利津縣第二實驗幼兒園設計意圖冬天到了小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋襪，但伴我們同行、與我們共同成長的小腳卻被幼兒忽視了小腳在鞋子襪子的保護下很少能夠自由活動。幼兒對它的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：70
主題意愿畫快樂的蝸牛一家目標1、引導幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態的蝸牛的畫法，并大膽地表現出來3、初步學會欣賞作品準備活蝸牛一只，欣賞作
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：105
本階段我們開展了“有趣的五官”小主題，孩子們在照鏡子中認識了自己的五官，也對自己的表情產生了興趣，我們一起收集和模仿了許多有趣的表情，孩子們最喜歡和擅長模仿的就是哭臉和笑臉。從孩子們的模仿中我萌發
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：82
快樂讀書吧漫步世界名著花園教學反思本單元的快樂讀書吧的主題是漫步世界名著花園，在閱讀本版塊三篇外國作品之后的安排上，既是一次綜合學習活動的遞進和延續，也是一次課內閱讀的升華和拓展，交流自身的閱讀好
上傳時間：2019-11-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：582
快樂讀書吧漫步世界名著花園教學設計學習目標1.引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象及作品意蘊，從而使心靈受到感染和浸潤。2.通過交流學習、鞏固閱讀文學名著的方法。學習重點難點1.引導學
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：164
課題快樂讀書吧漫步世界名著花園課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點引
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：116
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