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四川版生命生態(tài)安全三年級第4課快樂火把節(jié)教學設計課題快樂火把節(jié)單元第1單元學科生命生態(tài)安全年級3年級核心素養(yǎng)文化傳承與認同了解火把節(jié)的起源習俗如點火祈福歌舞慶祝感受民族文化的獨特魅力增強對傳統(tǒng)文化的尊重與認同安全用火意識
上傳時間：2025-04-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：4
快樂火把節(jié)四川版三年級下新知導入播放歌曲七月火把節(jié)新知講解一安全小問號彝族的火把節(jié)新知講解探究了解彝族為什么要慶祝火把節(jié)探究了解彝族為什么要慶祝火把節(jié)追求光明祈盼豐收驅害祈福合作探究二生命的小秘密彝族主
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活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：131
火把節(jié)人教版八年級上冊教學目標這是我國的什么地方那里居住著哪個少數(shù)民族火把節(jié)是哪個民族的節(jié)日新知導入新知導入火把節(jié)又名星回節(jié)一般于每年農(nóng)歷六月二十四日舉行歷時三天是西南地區(qū)最具代表性最有特色影響范圍最廣的節(jié)日
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
火把節(jié)教案教學目標：1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽音樂得習慣，能隨音樂展開豐富的想象。2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂器鷹笛和手鼓，了解火把節(jié)的概況和民族樂曲中阮。教學重點：1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場面。2、聆聽中阮的音色。教學難點：聽辨火把節(jié)之夜的段落。教學過程：一、創(chuàng)景啟情演唱快樂的潑水節(jié)進教室。導言：上節(jié)課我們學習了
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
火把節(jié)教學設計教學目標1、通過欣賞火把節(jié)豐富學生對彝族音樂特點的感知，并認識阮。2、能分辨樂曲三段體的曲式結構。3、能說出“火把節(jié)”的概況。教學重、難點1、認識阮，能夠聽辨出阮的音色。2、能夠聽辨出樂曲的兩個樂段的不同。教材分析阮是我國民族彈撥樂器中很有特點的樂器之一。現(xiàn)在使用的改良阮分為四種：低阮、大阮、中阮、小阮。三弦或四弦，有品，按十二平均律裝
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：52
火把節(jié)看，火龍！你知道火把節(jié)主要是哪幾個少數(shù)民族的節(jié)日嗎？彝族白族納西族基諾族拉祜族彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長龍在山道、田間緩緩游動，場面十分壯觀，與此同時，處處點燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂歌舞，直
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火把節(jié)彝族火把節(jié)“火把節(jié)”是各地彝族共同的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日，各村寨的人手持火把繞住宅田間游巡，飲酒歌舞，通宵達旦。有的地區(qū)還要舉行賽馬、斗牛、打秋千、射箭、摔跤等活動。你能聽出這首樂曲是用哪種樂器演奏的嗎？音色有什么特點？欣賞樂曲火把節(jié)阮的歷史有近兩千年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時左手持琴，右手用撥子演奏。這首火把節(jié)之夜是用中阮演奏的。中阮的音色柔和
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快樂的一天教學目標：1.通過聆聽快樂的一天，使學生感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化。2.知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學重難點：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學準備：錄音機教學內容及過程：一、開始部分：、聽音樂起立問好，入座。、復
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快樂的一天第一課時教學內容：1、音樂快樂的一天。2、了解音有長有短，讀出走與跑的長短。教學目標：1、能注意聆聽快樂的一天，初步知道怎樣聆聽音樂。2、知道音有長有短，讀出走與跑的長短，會看圖形譜。教材分析：小組曲快樂的一天是編者為了培養(yǎng)兒童的音樂感受能力，激發(fā)學生學習音樂的興趣而編的一組主題音樂欣賞，由五個不同情緒的音樂小品組成，通過
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快樂的一天一、教學內容：1、聆聽快樂的一天二、教學總目標：1、能專注地聆聽快樂的一天，學習以動作的方式表達自己對音樂的感受。三、教學重點：1、在欣賞中感受不同的音樂情緒。2、整齊地演唱，表達活潑歡快的情緒。四、教學難點：歌曲歌詞的理解，歌表演的動作到位。五、教學時間：一課時教學目標：1、欣賞快樂的一天，感受不同的音樂情緒，能按
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祝你快樂祝你快樂是一首銅管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。歌曲簡介歌曲賞析樂曲的前奏四小節(jié)是裁截的主題的部分旋律組成，由樂隊齊奏開始，營造出一片熱情的氛圍。然后主題音樂完整呈示兩次，每次配器有變化，第一次主題由小號演奏，第二次是單簧管演奏。樂曲的第二主題節(jié)奏較為舒展，旋律線條作上下回旋，富有歌唱性。第二主題開始的兩個音與第一主題起始音相同。整首樂曲“弱起節(jié)奏
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生日快樂變奏曲生日快樂變奏曲的作者是德國作曲家彼得海特里赫，以“祝你生日快樂”為主題，由弦樂四重奏演奏。歌曲簡介歌曲賞析生日快樂變奏曲由主題和11個變奏構成。11個變奏曲分別模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音樂的風格。1、第一變奏是巴赫風格，明亮、莊嚴帶有復調結構的圣詠。2、第二次變奏輕快、明亮而莊嚴，并且還帶有海頓特有的詼諧，是海頓的風格。3、第三次典雅含蓄，可以說是惟妙惟肖，所有熟
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聽一聽玩一玩學一學
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猜謎語:叫貓不是貓，數(shù)量少又少。兩個黑眼圈，像沒睡好覺。名聲特別大，都知是國寶!謎底：熊貓小麗小娟熊貓百貨店開張啦！熊貓百貨店開張啦！熊貓百貨店開張啦！熊貓百貨店開張啦
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怎么都快樂你有哪些課間活動？豐富的課間活動帶給我們怎樣的感受？引入新課跳長繩打籃球下象棋引入新課怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運zndtioshnjindiyqixpilnlinyn字詞識讀字詞識讀組詞：玩耍游玩造句：孩子們在大樹下玩耍。部首：王筆畫：8wn字詞識讀組詞：很多很好造句：這場比賽吸引了很多球
上傳時間：2023-06-19 | 頁數(shù)：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
生日快樂變奏曲教學內容聆聽生日快樂變奏曲。教學目標1、通過聆聽生日快樂變奏曲，深入了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學生能夠哼唱音樂主題旋律，感受過生日時的快樂心情，從而深刻體會到了音樂旋律的節(jié)奏變化。教學重點了解變奏曲的體裁以及音樂變化的特點。教學難點讓學生嘗試變奏，創(chuàng)作變奏。教學過程一、組織教學師生問好！二、新課導入師：同學們
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祝你快樂教學內容聆聽祝你快樂。教材分析這是一首銅管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。此曲由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內容。樂曲的前奏四小節(jié)是裁截的主題的部分旋律組成，由樂隊齊奏開始，營造出一片熱情的氛圍。然后主題音樂完整呈示兩次，每次配器有變化，第一次主題由小號演奏，第二次是單簧管演奏。樂曲的第二主題節(jié)奏較為舒展，旋律
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快樂的小熊貓教學目標：1.能夠注意聆聽描寫小動物的歌（樂曲）。知道動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處；2.在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)；3.創(chuàng)設良好的音樂課堂氛圍，引導學生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗，提高對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力；4.運用現(xiàn)代化的教學手段，鼓勵學生積極參與音樂活動，敢于表現(xiàn)自我，并在活動中學會與他人合作、交往。教
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