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一、活動背景感覺統合訓練器材中的羊角球，色彩鮮艷、造型美觀，能夠吸引幼兒的注意力，引起幼兒的興趣。當幼兒看到它們時，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心，我以羊角球為器材，設計了中班體育
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：86
17松鼠教學目標1.掌握本課的生字、詞語。2了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學習對小動物的喜愛之情。3抓重點詞語理解課文，積累詞匯。4有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。教學重難點重點：了解松鼠的外形和它的生活習性，有感情地朗讀課文。難點：能按不同方面把課文分為兩部分，體會作者是怎樣把各部分寫具體的。課前準備有關松鼠的資料課時安排2課時第1課時教學步驟教學內
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
17松鼠教學導航教學目標1.認識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫“松鼠、清秀、玲瓏、歇涼、光滑、狹窄、勉強、梳理”等詞語。2.朗讀課文，了解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3.感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。教學重難點了解作者是從哪幾個方面介紹松鼠的，體會作者對松鼠的喜愛之情。教學準備學生預習課文教師準備多媒體課件教學課時2
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
17松鼠教學目標1.會認8個生字，會寫11個生字。2.默讀課文，了解松鼠的特點，提煉梳理松鼠的相關信息，并分條記錄。【語文要素】3.通過對比，能體會說明性文章不同的語言風格。【語文要素】教學重難點1.默讀課文，了解松鼠的特點，提煉梳理松鼠的相關信
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
17松鼠學習目標1知識與技能1認識馴仁栗等13個生字會寫鼠仁秀等13個生字2朗讀課文使學生了解松鼠的外型特征生活習性知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物3了解本文的說明順序培養學生學會鑒賞和寫作說明文的
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：19
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活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
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活動名稱松鼠捉迷藏小班）活動名稱松鼠捉迷藏小班）活動目標1、能正確地感知不同的方位詞。2、通過游戲，練習騎羊角球跳躍的動作。3、提高身體平衡能力及跳躍能力。活動準備1、松鼠頭飾或
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作者郭友青來源利津縣第二實驗幼兒園設計意圖冬天到了小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋襪，但伴我們同行、與我們共同成長的小腳卻被幼兒忽視了小腳在鞋子襪子的保護下很少能夠自由活動。幼兒對它的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：70
小學信息技術三年級下冊教科版第九課快樂動物園教學設計課題快樂動物園單元第三單元第九課學科信息技術年級三年級學習目標1認識寫字板2認識智能輸入法ABC3知道英文字母和漢字拼音的對應關系4能錄入動物園中的動物名稱重點能錄入動物園中的動物
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統編版小學語文五年級上冊第五單元松鼠說課搭建支架助力表達目錄我是一只小蟲子教材分析松鼠默讀課文把課文中獲得的有關松鼠的信息分條寫下來讀下面句子找出課文中相應的內容體會表達上的不同寫的時候注意以下幾點寫清楚事物的主
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
松鼠說課部編版五年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版五年級上冊松鼠下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評指正一說教材二
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
17松鼠第一課時教學目標1會認8個生字會寫11個生字2正確流利有感情地朗讀課文理清結構順序把握主要內容身上穿著灰皮襖玲瓏面孔體態嬌尾巴作傘樹下跳松樹林中樂逍遙松鼠從松鼠的名字中同學們能發現它的一些特點嗎
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
松鼠同學們，你們見過松鼠嗎？知道松鼠喜歡吃什么食物嗎？今天，讓我們一起走近可愛的小松鼠吧。引入新課xnjioxichxinximinzhu字詞識讀錐勉shxilnlnxiwhushximinsh字詞識讀再讀課文，想一想課文主要寫了什么？用自己的話說一說。課文主要寫了松鼠的外形特點、生活規律、行為特點、搭窩、其他習性
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松鼠說課稿一、說教材松鼠是統編教材小學語文語文五年級上冊第五單元的第17課，這是一篇語言風格活潑的說明文，作者用摹狀貌的表現手法向我們準確、生動地介紹了松鼠的特征及生活習性，為我們展現了松鼠美麗可愛又活潑的松鼠形象。本課語句優美，要注意讓學生積累語句，感受課文語言的生動活潑。松鼠是法國作家、博物學家布封寫的一篇科學小品文。科學小品文，它是說明文的一種，它與其他說明文
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五年級語文上冊sh音序：S上下偏旁：鼠13形近：松鼠老鼠鼠目寸光筆順：組詞：結構：筆畫數：舅舅舅媽大舅xi音序：X上下偏旁：禾7形近：秀麗秀美清秀筆順：組詞：筆畫數：委員委托委屈結構：lng音序：L左右偏旁：王9形近：玲瓏小巧玲瓏筆順：組詞：筆畫數：鈴鐺電鈴風鈴結構：lng音序：L左右
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：142
松鼠17松鼠知識錦囊松鼠是脊椎動物，哺乳綱，松鼠科。松鼠是典型的樹棲小動物，特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。眼大而明亮。它們主要以橡子、栗子、胡桃等堅果為食，也喜歡吃松子，也吃松樹的嫩枝葉、樹皮以及昆蟲等。有貯藏食物的習性。教學目標1.會認8個生字，會寫11個生字。正確讀寫“乖巧、清秀”等詞語。2.了解松鼠的外形特點和生活習性，激發對小動物的喜愛之
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快樂的農夫一、教學目標學生在學唱歌曲快樂的農夫中能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能用兩種不同的圖形表示歌曲中相同與不同的樂句；能用較恰當的聲音表現歌曲；理解歌曲所要表達的內涵。二、教學重點學生能掌握附點四分音符的拍，讀方法；能分辨相同與不同的樂句；能用較恰當的聲音表現歌曲。三、教學準備多媒體課件，電子琴四、教學過程（一）復習歌曲快樂的鐵匠1、全班齊唱歌曲快樂的鐵匠2、對學生的歌
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快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學目標：了解世界名著閱讀書目。教學重點：掌握閱讀世界名著的方法領悟評價人物形象的方法。教學難點：體會閱讀的快樂激發閱讀名著的興趣培養學生良好的課外閱讀習慣。教學過程一、借助名言激發情感。泰戈爾有句詩是這樣寫的:“當我們漫步在陽光下若能不期而遇我想我會無限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨一無二的花朵你觸摸它的那一刻便是奇遇的開始。今天
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