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快樂的小隊教學內容1學唱快樂的小隊。2了解進行曲。教學目標1體驗熱愛生活的情趣，享受祖國母親懷抱里幸福童年的歡樂。2用輕快、明亮的聲音演唱快樂的小隊。3通過律動等活動，體會進行曲鮮明的節奏特點。教學重點和難點1歌曲中相同旋律的對比演唱。2歌曲中鮮明的節奏感。教學內容一組織教學1師生問好。2欣賞快樂小隊片斷
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：103
快樂的小隊童聲齊唱看！我們快樂的小隊從大街上走過，誰也不知道他們前去做些什么。朋友們步伐整齊，誰也不落后，他們有說有笑，一邊唱歌一邊向前走。在欣賞快樂的小隊的同時，思考這樣的問題：快樂小隊的小朋友們是懷著怎樣的心情，邁著怎樣的腳步出發的？懷著愉快的心情，邁著輕快的腳步出發的學習、模仿快樂小隊走路的節奏。再見
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活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
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作者郭友青來源利津縣第二實驗幼兒園設計意圖冬天到了小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋襪，但伴我們同行、與我們共同成長的小腳卻被幼兒忽視了小腳在鞋子襪子的保護下很少能夠自由活動。幼兒對它的
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主題意愿畫快樂的蝸牛一家目標1、引導幼兒有目的的觀察蝸牛，并用形象的詞語概括蝸牛的形狀和特征2、初步感知不同的姿態的蝸牛的畫法，并大膽地表現出來3、初步學會欣賞作品準備活蝸牛一只，欣賞作
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本階段我們開展了“有趣的五官”小主題，孩子們在照鏡子中認識了自己的五官，也對自己的表情產生了興趣，我們一起收集和模仿了許多有趣的表情，孩子們最喜歡和擅長模仿的就是哭臉和笑臉。從孩子們的模仿中我萌發
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第2課快樂動漫教學目標1.了解動漫的基本知識、動漫的歷史，分析動漫的造型特點。2.學習動漫的表現方法，嘗試用水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆等作畫工具，運用夸張、變形等手法，初步嘗試設計或改畫出不同且富有個
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：121
小班主題活動快樂雨季又是連續幾天的陰雨天，孩子們上幼兒園時或穿著雨衣，或打著雨傘。有些孩子來園后就把雨具留在班里，不時地與同伴看看議議，看樣子十分感興趣。于是，我就此組織了一系列活動。一、我是
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快樂的秋游（社會）目標1、培養幼兒的觀察力，引發幼兒對大自然的興趣及熱愛大自然的美好情感。2、讓幼兒了解基本的安全常識。對中國地形圖有一個初步的了解。3、通過出游鍛煉幼兒的意志力。4、訓練
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分享的快樂活動目標1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。2、學習關心同伴和他人。活動一、分香蕉活動目標1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。2、學習關心別人，和他人分享。活動準備情景
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幼兒園小班健康活動快樂的小海豚主要領域健康活動目標相關領域社會、語言體驗潔凈的水給人帶來的愉悅愿意親近水，喜歡玩水學習小海豚保護環境的行為主要形式集體時間安排一課時，15分鐘重點難點重
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小班體育快樂的小兔活動目的1、通過多種玩法，引導幼兒發展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養幼兒要動腦筋的好習慣。活動活動墊子若干塊鋪成一片草地
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小班體育活動快樂擁抱【活動目標】1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。【活動準備】1、廢舊報紙。2、自錄曲子以節奏的快慢表現活動內容（走、跑、蹲走
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快樂的小熊（小班音樂）活動目標1、感受樂曲緩慢、歡快和快速的不同性質，能合拍地隨音樂動作。2、探索和表現在不同性質的音樂中熊的不同動作，體驗韻律活動的快樂。活動準備小熊動作圖、小熊一只、熊胸飾
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推薦讓孩子心情快樂的五種游戲孩子的焦慮除了與遺傳因素有關外，也與生活環境息息相關，比如頻繁地轉學、搬家，都可使孩子的情緒變得焦燥不安。怎樣令孩子擺脫焦慮呢兒童教育專家列出了5種快樂運動，幫助孩子擺
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小班語言快樂輪胎學習活動快樂輪胎活動目標1傾聽故事，能隨著故事情節展開想象。2體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。活動準備1觀察、操作過滾動物體。2圖片和磁帶。活動過程一產
幼兒園小班早期閱讀欣賞幼兒園里真快樂一、活動目標1讓幼兒了解正確的坐姿及傳書、收書、劃指的方法。2引導幼兒初步對文字的興趣。3理解兒歌幼兒園里真快樂。4認讀哥哥、姐姐。二、活動準
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小班綜合快樂的分享活動快樂的分享活動（小班）說一說小朋友，你有了好東西會怎么做這時你的心里會怎樣你喜歡把快樂的事告訴別人，讓別人也快樂嗎聽一聽童話故事小兔真快樂小兔拔了兩個蘿卜回家去。路上
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小班綜合快樂小寶貝主題名稱；快樂小寶貝主題說明媽媽媽媽，幼兒園里有我喜歡看的動畫片嗎爸爸媽媽是不是陪我上幼兒園呀幼兒園的老師漂亮嗎幼兒園的小朋友會不會做我的好朋友上幼兒園啦在家里倍
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幼兒園小班體育游戲快樂的小雞目標1能跟隨老師、同伴共同活動。2練習在寬20厘米的平行線中走。準備在場地上畫寬20厘米左右的兩條平行線。過程教師當雞媽媽，戴上頭飾，小朋友當小雞。雞媽媽帶小雞走
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