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歡樂(lè)的民族節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要相互尊重，和睦相處，共同建設(shè)我們美好的家園。2、讓學(xué)生了解少數(shù)民族的節(jié)日，文化習(xí)俗，以及少數(shù)民族服飾等，并能進(jìn)行有創(chuàng)意的繪畫。3、感受民族文化，增加學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解少數(shù)民族節(jié)日及其文化習(xí)俗，用繪畫形式創(chuàng)作一副表現(xiàn)少數(shù)民族節(jié)日熱鬧情景的作品。教學(xué)難點(diǎn)：畫面構(gòu)圖和人物動(dòng)態(tài)的把握。教學(xué)過(guò)
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繪畫中的節(jié)日教案教材分析本課通過(guò)欣賞繪畫中的節(jié)日場(chǎng)面使學(xué)生初步了解到我國(guó)是個(gè)幅員遼闊的多民族國(guó)家不同地區(qū)有著不同的文化習(xí)俗在不同的節(jié)日里人們有著獨(dú)特的慶祝方式而在節(jié)日中更多的是體現(xiàn)出快樂(lè)祥和的氣氛在繪畫中如何表現(xiàn)出這種氣
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快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)內(nèi)容聽快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)欣賞快樂(lè)的節(jié)日積極創(chuàng)編舞蹈語(yǔ)匯真實(shí)的感受節(jié)日喜悅教學(xué)重點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng)2跨小節(jié)切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的演唱教具準(zhǔn)備電子琴音樂(lè)課件卡片節(jié)奏條教學(xué)過(guò)程一教學(xué)導(dǎo)入二
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繪畫中的節(jié)日教案教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知了解不同地域民族有豐富多彩的節(jié)日有不同的慶祝方式這些都是繪畫中很好的題材應(yīng)會(huì)學(xué)習(xí)欣賞畫面提高通過(guò)畫面獲取信息的能力會(huì)從造型色彩方面對(duì)作品作簡(jiǎn)單的描述發(fā)表自己的看法2
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繪畫中的節(jié)日教案教學(xué)目標(biāo)1了解不同地域民族有豐富多彩的節(jié)日有不同的慶祝方式這些都是繪畫中很好的題材學(xué)習(xí)欣賞畫面提高通過(guò)畫面獲取信息的能力會(huì)從造型色彩方面對(duì)作品作簡(jiǎn)單的描述發(fā)表自己的看法2通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解到我們
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歡度節(jié)日教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1學(xué)生能夠了解不同節(jié)日的由來(lái)慶祝活動(dòng)和特色2學(xué)生能夠通過(guò)參與節(jié)日活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力3學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作節(jié)日相關(guān)的手工作品過(guò)程與方法1學(xué)生通過(guò)觀察討論和實(shí)踐參與主動(dòng)探索
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豐收的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱豐收的節(jié)日，感受少數(shù)民族歌曲的風(fēng)格，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)歌曲喜悅的心情。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快的情緒演唱歌。教學(xué)難點(diǎn)：自學(xué)第一樂(lè)段及發(fā)聲練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看一年四季有什么樣的特點(diǎn)？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？生：春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，空氣非常新鮮，一切都是那么美好。夏季有兩個(gè)月的假期，可以游泳，吃冷飲。秋季是收
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第四節(jié)激素調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.能夠說(shuō)出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們分泌的激素類型。2.說(shuō)出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過(guò)程與方法1.運(yùn)用資料分析，說(shuō)出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說(shuō)明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)了解部分激素分泌異
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快樂(lè)的節(jié)日教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生收集描寫節(jié)目場(chǎng)景的圖片課前去商店觀察各種有特色的布置2讓學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)出富有新意的節(jié)日景象3為學(xué)生自己的節(jié)日設(shè)計(jì)制作新穎的頭飾教學(xué)重難點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感受節(jié)目的喜慶
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媽媽的節(jié)日課時(shí)：2課時(shí)課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目的：1、知識(shí)方面：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日里送上自己的一份心意。2、能力方面：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力。3、德育方面：讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高與偉大。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)送賀卡等形式表現(xiàn)自己的心意。教學(xué)難點(diǎn)：人物的表現(xiàn)、節(jié)日氣氛的渲染。教學(xué)準(zhǔn)備：課本、示范作品、課件、手工工
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快樂(lè)的節(jié)日教案教學(xué)目標(biāo)1啟發(fā)學(xué)生感受節(jié)日熱烈歡快富有激情的氣氛將自己印象最深刻的部分進(jìn)行構(gòu)思表現(xiàn)2了解刮蠟畫紙的制作方法運(yùn)用刮蠟手法創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的節(jié)日場(chǎng)面3引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活的美培養(yǎng)熱愛民族藝術(shù)的情感教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)
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快樂(lè)的節(jié)日教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解世界各地的節(jié)日風(fēng)情，并簡(jiǎn)單描述。2、用刮刻版畫的方法完成一幅表現(xiàn)節(jié)日題材的畫。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)不同繪畫表現(xiàn)形式的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用用刮刻版畫的方法完成一幅表現(xiàn)節(jié)日題材的畫。教學(xué)難點(diǎn)：在刮畫過(guò)程中怎樣使下一層的顏色清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：搜集世界各地的節(jié)日風(fēng)情資料、油畫棒、刮刀。教師：準(zhǔn)備課件、范畫、油
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北師大七年級(jí)下冊(cè)生物第13章健康地生活第三節(jié)人體免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、結(jié)合自身親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性；2、培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別2
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第四節(jié)、輸血與血型教材分析：本節(jié)是第四章最后一節(jié)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)血液有所了解，因此學(xué)生易接受，還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育同時(shí)也為以后的遺傳知識(shí)埋下伏筆。然后通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生能列舉ABO血型的類型，知道輸血的原則，認(rèn)同我國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血的制度，調(diào)查學(xué)生以后無(wú)償獻(xiàn)血情況。教學(xué)目標(biāo)：1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系3、認(rèn)
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消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課本。教學(xué)內(nèi)容是第四單元第二章第二節(jié)“消化和吸收”中的內(nèi)容。同第一章比較，本章加大了探究性學(xué)習(xí)的力度，在本節(jié)消化和吸收中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、作出假設(shè)，并能積極動(dòng)手實(shí)踐。同時(shí)，在已學(xué)習(xí)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，本節(jié)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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動(dòng)物的花衣裳教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞、想象的學(xué)習(xí)方法；運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩。2、過(guò)程與方法：在觀察中展開聯(lián)想；在欣賞過(guò)程中，啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路；在“大膽表現(xiàn)中運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊畫出動(dòng)物的“花衣裳”。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)注動(dòng)物世界的斑紋美和色彩美，樹立愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，感受生命美
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第三節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別說(shuō)出激素的概念指出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產(chǎn)生的部位和主要功能2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解、表達(dá)、形象描述能力3、情感教育感悟人體結(jié)構(gòu)的精妙，珍愛生命二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產(chǎn)生的部位和主要功能2、教學(xué)難點(diǎn)：各種激素對(duì)人體
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非洲的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1了解非洲音樂(lè)中豐富多彩的鼓樂(lè)和歌舞以積極的態(tài)度參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)開闊音樂(lè)的視野2體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)感受非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)及其豐富的藝術(shù)感染力教學(xué)重難點(diǎn)1體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏2
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一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第四單元音樂(lè)中的動(dòng)物欣賞課水族館二學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿身心可塑性強(qiáng)經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準(zhǔn)能夠把握歌曲的情
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