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快樂讀書吧小故事大道理情景導入曲突徙薪有一個人到別人家里做客,看到他家灶上的煙囪砌得很直,旁邊還堆著許多柴草。客人勸告主人“你要把那個煙囪改成彎曲的,把柴草移到遠處,不然會失火的”主人裝作沒有聽見
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課題小故事大道理課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1.鼓勵學生閱讀寓言故事,在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀的樂趣。2.創設濃厚的讀書氛圍,引導學生掌握一定的閱讀方法,激
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小故事大道理快樂讀書吧語文三年級下冊活動內容本次“快樂讀書吧”要求大家閱讀中外寓言故事,并且推薦了中國古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言。并且教給我們閱讀寓言的方法讀懂故事,懂得其中的道理。資料寶袋寓言
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快樂讀書吧漫步世界名著花園教學反思本單元的快樂讀書吧的主題是漫步世界名著花園,在閱讀本版塊三篇外國作品之后的安排上,既是一次綜合學習活動的遞進和延續,也是一次課內閱讀的升華和拓展,交流自身的閱讀好
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快樂讀書吧漫步世界名著花園教學設計學習目標1.引導學生讀世界文學名著,了解作品內容,感知人物形象及作品意蘊,從而使心靈受到感染和浸潤。2.通過交流學習、鞏固閱讀文學名著的方法。學習重點難點1.引導學
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課題快樂讀書吧漫步世界名著花園課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1引導學生讀世界名著,了解作品內容,感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點引
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每一本名著都是獨一無二的花朵,你觸摸到它的那一刻,便是奇遇的開始。正如泰戈爾的詩句“當我們漫步在陽光下,若能不期而遇,我想我會無限驚訝地停下步履。”語文六年級下冊漫步世界名著花園快樂讀書吧你讀過這
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漫步世界名著花園語文六年級下冊書架上的每一個故事,都是一個精彩的世界。英國笛福魯濱遜給你留下的怎樣的印象為什么用自己的話,結合故事內容,簡要說說人物的主要性格特征。溫馨提示走進人物的內心世界,設
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快樂讀書吧:漫步世界名著花園教學目標:了解世界名著閱讀書目。教學重點:掌握閱讀世界名著的方法領悟評價人物形象的方法。教學難點:體會閱讀的快樂激發閱讀名著的興趣培養學生良好的課外閱讀習慣。教學過程一、借助名言激發情感。泰戈爾有句詩是這樣寫的:“當我們漫步在陽光下若能不期而遇我想我會無限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨一無二的花朵你觸摸它的那一刻便是奇遇的開始。今天
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快樂讀書吧:漫步世界名著花園教學目標:1引導學生讀世界名著,了解作品內容,感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點:引導學生讀世界文學名著,了解作品內容,感知人物形象。教學難點:通過交流學習閱讀文學名著的方法。一、創設情境,激情導入。1.每一本名著都是獨一無二的花朵,你觸摸到它的那一刻,便是奇遇的開始。(板書課題)正如泰戈爾的詩句:“當我們漫步在陽光下,若能不期而遇
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快樂讀書吧讀讀童謠和兒歌小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。你會說嗎紅太陽,照山坡,坡上花兒紅似火。太陽是祖國,花兒就是我。小槐樹,結櫻桃,楊柳樹上結辣椒。吹著鼓,打著號,抬著大車拉著轎。蒼蠅踢死驢,螞蟻踩塌橋。木頭沉了底,石頭水上漂。小雞叼個餓老雕,老鼠拉個大貍貓。小朋友們,剛才老師和大家一起讀了童謠和兒歌,你們喜歡這樣的童謠和兒
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語文園地一人教版一年級下冊快樂讀書吧讀讀童謠和兒歌部編版一年級下冊教學目標1熟練地朗誦童謠和兒歌重點2體驗童謠和兒歌所帶來的快樂理解童謠和兒歌的內容3培養學生熱愛閱讀的習慣難點第一課時學習搖搖船音頻搖搖船
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快樂讀書吧教學目標1能夠了解童話書的名稱作者等基本信息重點2能讀懂童話故事的基本內容并向大家簡要介紹自己喜歡的童話故事重點3培養閱讀興趣養成良好的閱讀習慣難點新課導入小鯉魚跳龍門歪腦袋木頭樁新課導入孤獨的
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二年級下冊1神筆馬良是中國童話故事我國著名兒童文學作家理論家洪汛濤先生創作于20世紀50年代表現了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良主人公馬良從小失去父母家境貧寒靠自己打柴割草為生但他卻是一個為勤勞刻苦善良有志氣
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三年級下冊一中國古代寓言1興起時間春秋戰國時期2作品主題關于學習的紀昌學射孰能生巧活到老學到老告訴我們學習要
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魯濱遜漂流記1魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾笛福的一部長篇小說該書首次出版于1719年4月25日該作主要講述了主人公魯濱遜克魯索出生于一個中產階級家庭一生志在遨游四海一次在去非洲航海的途中遇到風暴只身漂流到一個無人的荒島上開始了
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一西游記西游記是中國古典四大名著之一明代小說家吳承恩所著中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說主要描寫孫悟空豬八戒沙僧三人保護唐僧西行取經沿途遇到八十一難一路降妖伏魔化險為夷最后到達西天取得真經的故事1內容摘要西游記是中
上傳時間:2024-04-01 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:25
課題快樂讀書吧統編版六年級下冊第二單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能產生閱讀世界名著的興趣自主規劃閱讀四部名著了解故事內容2能了解作品的寫作背景體會作者通過文字傳達的情感和思想內涵3能做讀書筆記與同學交流閱讀收獲
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快漫步世界名著花園名著導讀系列六年級語文下冊統編版書吧讀樂借助作品梗概了解名著的主要內容就印象深刻的人物和情節交流感受學習寫作品梗概語文要素人文主題讀外國文學名著文中得法探究主題壹每一本名著都是獨一無二的花
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課題快樂讀書吧讀書真快樂主備教師課前解析快樂讀書吧這個欄目每冊安排一次旨在引導學生積極開展課外閱讀以擴大閱讀量培養良好的讀書習慣教師要注重閱讀氛圍的營造讓學生愿意參與閱讀同時注重閱讀內容的討論和閱讀收獲的分享本次快樂
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