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課題快樂讀書吧漫步世界名著花園課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點引
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：116
課題小故事大道理課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1.鼓勵學生閱讀寓言故事，在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀的樂趣。2.創設濃厚的讀書氛圍，引導學生掌握一定的閱讀方法，激
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：330
課題古人談讀書課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.會認“矣、恥”等4個生字，會寫“恥、誨”等5個生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解每句話的意思，弄懂每篇文章所表達的重點。3.體會古人讀書的方法和態度，并對自己的學習方法和態度有所啟發。教學重點1.掌握本課的生字詞。2.朗讀這兩篇文章，理解每句話的意思，弄懂整篇文章的意思。教學難點體會古人讀書的方
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：162
26憶讀書教學目標1.知識與技能：積累詞語；了解作者的讀書經歷；學習對比的手法。2.過程與方法：朗讀法、討論法。3.情感態度與價值觀：感受作者讀書的快樂，激發學生讀書的興趣，懂得“讀書好、多讀書、讀好書”的道理。教學重難點指導學生體會作者不同年齡段的讀書生活對她的影響，體會作者的讀書心得。學習對比手法的運用。課前準備多媒體教案。課時安排1課時教學過程教學步驟教學內容一
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
26憶讀書教學目標1.認識“舅、斬”等17個生字，讀準多音字“傳、著、卷”，會寫“舅、津”等13個生字，會寫“舅父、津津有味”等15個詞語。2.用較快的速度默讀課文，能梳理出作者的讀書經歷，說出作者對“好書”的看法。【語文要素】3.結合自己的讀書經歷，交流對
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
26憶讀書教學目標1整體感知作品理清記敘的順序把握課文記敘的主要內容2了解作者及其代表作把握文章要點更好地理解讀書好多讀書讀好書這一中心3理解讀書的好處明確應該多讀書培養讀書的興趣4通過多種朗讀形式品位
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：16
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：25
學會讀書教案教學目標知識與技能了解閱讀的重要性和好處學會正確的閱讀姿勢和閱讀方法掌握一些基本的閱讀技巧如理解文章主旨提取關鍵信息等過程與方法培養學生的閱讀興趣和習慣引導學生主動參與閱讀活動提高閱讀能力培養學生的獨立思考
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
快樂讀書吧教學目標1.產生閱讀民間故事的興趣，能自主閱讀中國、歐洲和非洲等地區的民間故事，了解故事的主要內容?！菊Z文要素】2.能初步了解民間故事的特點，感受故事中樸素的價值觀。3.能感受閱讀民間故事的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重難點
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
快樂讀書吧教學目標1.能產生閱讀中國神話和世界經典神話的興趣，自主閱讀相關作品，了解故事內容。2.能邊讀邊想象，感受神話的神奇。【語文要素】3.能感受閱讀神話故事的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重難點1.通過對典型人物的了解，引發學生對整本書閱讀的興趣，掌握整本書閱讀的方法與技巧。2.激發學生對中華傳統文化神話的閱讀興趣，汲取積極向上的精神力量
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：60
快樂讀書吧教學目標1.了解課外閱讀的方式和基本途徑。2.體會閱讀的快樂，產生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果。教學重難點體會閱讀的快樂，產生閱讀的期待，樂于和大家分享課外閱讀成果。教學課時1課時教學準備1.教師：將教室一角布置成“快樂讀書吧”，放置桌子、椅子和各類圖書等；20張“故事大王”獎勵卡。2.學生：閱讀人民教育出版社快樂讀書吧
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：52
快樂讀書吧教學目標1.借助書名猜想故事，產生閱讀童話故事的興趣。2.認識書的封面，了解書名、作者等基本信息，初步養成愛護圖書的好習慣。3.初步學習制定個人閱讀計劃。教學重難點能借助書名猜想故事，產生閱讀童話故事的興趣。教學課時1課時一、談話引入，提示主題1.組織交流：同學們，你們喜歡童話故事嗎？最近又讀了哪些童話故事？快來和大家分享分享吧
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：62
快樂讀書吧教學目標1.能產生閱讀童年小英雄雨來愛的教育的興趣，自主規劃、閱讀三本小說，了解小說內容。2.能通過人物的語言、動作、心理活動，小說生動的故事情節，典型的環境描寫等感受人物形象?！菊Z文要素】3.能與同學交流閱讀心得，體會成長的快樂
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
快樂讀書吧教學導航教學目標1.鼓勵學生閱讀名著童年小英雄雨來愛的教育，了解三部小說的主要內容。2.創設濃厚的讀書氛圍，激發學生讀名著的興趣，學會與人分享閱讀的樂趣，初步培養學生獨立閱讀課外名著的良好習慣。3.在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養語感，拓展思維，提高語文素養。教學重難點1.創設濃厚的讀書氛圍，激發學生讀名著的興趣，學會與人分享閱讀的樂趣，初步培養學生獨立閱讀課
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：730
快樂讀書吧教學導航教學目標1.鼓勵學生閱讀民間故事，在閱讀中掌握中國民間故事的特點，讀懂中國民間故事中豐富的歷史知識、深厚的民族情感及道理，在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀的樂趣。2.創設濃厚的讀書氛圍，指導學生學會讀懂民間故事的方法，并實際運用到課外閱讀中。激發學生產生閱讀民間故事的興趣，學會與人分享閱讀的樂趣。3.擴充閱讀空間，進行廣泛閱讀，在閱讀中引導學生積累豐富的語言，培養語感，拓
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：176
快樂讀書吧教學導航教學目標1.通過交流，知道神話是怎樣產生的。2.指導學生閱讀炎帝嘗百草的神話傳說，交流對炎帝的認識，激發學生閱讀中國神話傳說的興趣。3.談談自己對中外神話傳說中人物的見解，進行語言表達能力訓練。4.介紹中外著名的神話書籍，激發學生閱讀中外神話傳說的興趣。教學重點指導學生閱讀炎帝嘗百草的神話傳說，交流對炎帝的認識，激發學生閱讀中國神話傳說的興趣。教學難點談談自
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：963
快樂讀書吧教學導航教學目標1.能產生閱讀安徒生童話稻草人格林童話的興趣，自主閱讀這3本童話，了解故事內容。（重點）2.能邊讀邊想象，感受童話的奇妙；能把自己融入故事中，設身處地、感同身受地閱讀童話。（重點）3.能感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。（難點）教學準備教師多媒體課件學生自己喜歡的童話故事書教學課時1課時教學過程一、激趣導入同學們知道這是哪里嗎
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快樂讀書吧課題快樂讀書吧課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1.對童謠和兒歌產生興趣，喜歡讀童謠和兒歌類的書籍。2.樂于展示自己的閱讀成果，愿意和小伙伴分享閱讀感受和書籍。教學重點對
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：97
活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理?；顒訙蕚涮枊寢?、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：131
快樂讀書吧漫步世界名著花園教學設計學習目標1.引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象及作品意蘊，從而使心靈受到感染和浸潤。2.通過交流學習、鞏固閱讀文學名著的方法。學習重點難點1.引導學
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