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快樂讀書吧：在那奇妙的王國里教材教學解讀本次“快樂讀書吧”的主題是“在那奇妙的王國里”，緊貼單元課文的文章體裁，旨在引導學生讀整本的經典童話，進一步感受童話的特點。這是在二年級上冊“快樂讀書吧”讀讀童話故事和本冊“童話”單元基礎上的提升。教材由導語、“你讀過嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”3部分組成。導語描述了4個充滿想象的畫面，旨在激發學生閱讀童話的興趣。“你讀過嗎”和“相信你可以讀更多
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：170
安徒生童話閱讀推薦課教學設計教材分析：部編版教材在編寫意圖上開始安排略讀課文，目的在于形成“精讀”“略讀”“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。而“快樂讀書吧”的設立就在于使課外閱讀課程化。本冊“快樂讀書吧”以“在那奇妙的王國里”為主題，旨在引導孩子在二年級讀讀童話故事和本冊“童話”單元基礎上進一步閱讀中外經典童話。教材由導語、“你讀過這本書嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”4部分組成。通過列舉經典
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：142
在那奇妙的王國里教學目標1.閱讀丑小鴨片段想象并演繹故事情節感受人物內心的情感初步理解閱讀童話的重要方法想象。2.閱讀拇指姑娘通過猜想、想象等閱讀策略憑借小組合作、聯系生活實際等學習方法感受童話世界的奇妙激發閱讀童話的興趣。【語文要素】3.了解安徒生其人師生共同推薦安徒生童話格林童話稻草人等童話故事集延續學生閱讀童
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：51
快樂讀書吧三年級上冊教學目標1正確流利有感情地朗讀童話故事重點2感受童話故事帶來的樂趣初步理解童話故事的內容重點3培養閱讀興趣養成良好的閱讀習慣難點一課時課時目標熟練地朗讀童話故事理解童話故事的內容培
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
快樂讀書吧在那奇妙的王國里說課稿一說教材本次快樂讀書吧的主題是在那奇妙的王國里緊貼單元課文的文章體裁旨在引導學生讀整本的經典童話進一步感受童話的特點這是在二年級上冊快樂讀書吧讀讀童話故事和本冊童話單元基礎上的提升
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
三上核心素養目標教案課題快樂讀書吧在那奇妙的王國里主備教師核心素養目標文化自信感受童話世界的有趣和美好語言運用感受童話豐富的想象思維能力邊讀邊想象感受童話的奇妙把自己融入在故事中設身處地感同身受地閱讀童話審美創造
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
看圖猜故事灰姑娘睡美人海的女兒丑小鴨賣火柴的小女孩小紅帽說說你最最喜歡的童話故事安徒生童話組1小組內每位同學選擇其中一個故事記錄下自己閱讀時產生的疑惑2將所有問題歸納匯總列出一張問題清單3小組交流解決清單上
上傳時間：2024-09-05 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：33
活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：132
快樂讀書吧漫步世界名著花園教學反思本單元的快樂讀書吧的主題是漫步世界名著花園，在閱讀本版塊三篇外國作品之后的安排上，既是一次綜合學習活動的遞進和延續，也是一次課內閱讀的升華和拓展，交流自身的閱讀好
上傳時間：2019-11-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：586
快樂讀書吧漫步世界名著花園教學設計學習目標1.引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象及作品意蘊，從而使心靈受到感染和浸潤。2.通過交流學習、鞏固閱讀文學名著的方法。學習重點難點1.引導學
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：167
課題快樂讀書吧漫步世界名著花園課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點引
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：118
每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。正如泰戈爾的詩句“當我們漫步在陽光下，若能不期而遇，我想我會無限驚訝地停下步履。”語文六年級下冊漫步世界名著花園快樂讀書吧你讀過這
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：135
漫步世界名著花園語文六年級下冊書架上的每一個故事，都是一個精彩的世界。英國笛福魯濱遜給你留下的怎樣的印象為什么用自己的話，結合故事內容，簡要說說人物的主要性格特征。溫馨提示走進人物的內心世界，設
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：136
課題小故事大道理課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1.鼓勵學生閱讀寓言故事，在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀的樂趣。2.創設濃厚的讀書氛圍，引導學生掌握一定的閱讀方法，激
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：331
小故事大道理快樂讀書吧語文三年級下冊活動內容本次“快樂讀書吧”要求大家閱讀中外寓言故事，并且推薦了中國古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言。并且教給我們閱讀寓言的方法讀懂故事，懂得其中的道理。資料寶袋寓言
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：93
快樂讀書吧小故事大道理情景導入曲突徙薪有一個人到別人家里做客，看到他家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆著許多柴草。客人勸告主人“你要把那個煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠處，不然會失火的”主人裝作沒有聽見
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：99
快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學目標：了解世界名著閱讀書目。教學重點：掌握閱讀世界名著的方法領悟評價人物形象的方法。教學難點：體會閱讀的快樂激發閱讀名著的興趣培養學生良好的課外閱讀習慣。教學過程一、借助名言激發情感。泰戈爾有句詩是這樣寫的:“當我們漫步在陽光下若能不期而遇我想我會無限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨一無二的花朵你觸摸它的那一刻便是奇遇的開始。今天
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：77
快樂讀書吧：漫步世界名著花園教學目標：1引導學生讀世界名著，了解作品內容，感知人物形象。2通過交流學習閱讀世界名著的方法。教學重點：引導學生讀世界文學名著，了解作品內容，感知人物形象。教學難點：通過交流學習閱讀文學名著的方法。一、創設情境，激情導入。1.每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。（板書課題）正如泰戈爾的詩句：“當我們漫步在陽光下，若能不期而遇
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：57
快樂讀書吧讀讀童謠和兒歌小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。你會說嗎紅太陽，照山坡，坡上花兒紅似火。太陽是祖國，花兒就是我。小槐樹，結櫻桃，楊柳樹上結辣椒。吹著鼓，打著號，抬著大車拉著轎。蒼蠅踢死驢，螞蟻踩塌橋。木頭沉了底，石頭水上漂。小雞叼個餓老雕，老鼠拉個大貍貓。小朋友們，剛才老師和大家一起讀了童謠和兒歌，你們喜歡這樣的童謠和兒
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
課題快樂讀書吧統編版六年級下冊第二單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能產生閱讀世界名著的興趣自主規劃閱讀四部名著了解故事內容2能了解作品的寫作背景體會作者通過文字傳達的情感和思想內涵3能做讀書筆記與同學交流閱讀收獲
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
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