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跳呀，快來跳舞教案教學目標：1、能用輕快有彈性的聲音演唱跳呀，快來跳舞。2、認真聆聽彈撥樂合奏快樂的羅嗦，能感受云南哈尼族人民歡慶節日歡歌競舞的熾熱情景。3、在一系列活動中，能主動地、有創造性地參與音樂實踐活動。教學重點：感受哈尼族音樂、體驗哈尼族音樂。教學難點：歡快、熱烈的歌曲演唱。教學過程：一、情境定向：1、學生隨音樂伴奏跳呀，快來跳舞
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
跳呀，快來跳舞教案教學目標：1、能用輕快有彈性的聲音演唱跳呀，快來跳舞。2、在一系列活動中，能主動地、有創造性地參與音樂實踐活動。教學重點：感受哈尼族音樂、體驗哈尼族音樂。教學難點：歡快、熱烈的歌曲演唱。教學過程：一、課堂導入1、師：老師想問一下大家，你們在感到高興和幸福的時候經常會怎么做？生：拍手唱歌跳舞。師：那你們猜猜看，老師喜歡用什么樣
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
復習，唱一唱下面五個音1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)跟著老師的手勢唱一唱下面的音組533635663532小朋友，你們知道我們中華人民共和國有多少個民族嗎？在56個民族里，有一個民族名字叫“哈尼族”，這可是個能歌善舞的民族，男女老少都是舞蹈家和歌唱家。今天，我們就請來了一位哈尼族的小朋友給我們唱歌，我們聽聽看，她的歌曲里唱了什么？再次
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跳呀，快來跳舞游戲：看誰學得快教師打出節奏，學生模仿A、XXXXB、XXXXXXXC、XXXXXXD、XXXXXXXXXXXXE、XXXXXXXX今天，我們一起加入“快樂旅行團”，由老師帶領小朋友到云南去旅行。讓我們跟著音樂出發吧！圖片將我們帶到了哪兒？哈尼族哈尼族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？哈尼族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的？速度呢？情緒活潑輕快速度中速學習
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讓我們跟著音樂出發，去認識一個新的少數民族哈尼族我國有56個民族，哈尼族就是其中的一個少數民族，主要分布在滇南地區，包括紅河哈尼族彝族自治州、西雙版納傣族自治州、普洱市和玉溪市。哈尼族原來沒有自己民族的文字，1957年，采用拉丁字母形式，以哈雅方言的哈尼次方言為基礎方言，以綠春縣大寨哈尼語的語音作為標準音，創立了一套哈尼族文字方案。現在，請小朋友看著黑板，跟著老師一起來唱這首歌好嗎？小朋友
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跳呀，快來跳舞教案教學目標：1、通過聽、唱民族民間童謠，培養學生熱愛民族音樂，初步感受各民族童謠不同的音樂風格。2、通過音樂活動和表演，激發學生對民族民間音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現自我，并樂于與他人合作。3、學習高音、唱名、手勢“6”(la)以及五聲宮調式音階，能在模唱后聽辨出不同的音組。教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活
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舞蹈篇教學目標1對世界音樂產生濃厚的興趣能以積極的態度主動了解世界舞蹈音樂并進行相關的學習和體驗活動2初步了解巴西桑巴西班牙弗拉門戈阿根廷探戈三種舞蹈的特點及舞曲的音樂風格特點了解其產生的歷史文化背景以及社會藝術價值3
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
快樂的舞蹈編創與活動教學設計教學目標：一、感受兩首音樂的情緒，體驗音樂的舞蹈性風格特點。增強學生的音樂感知能力。二、利用舞蹈動作來感受音的高低起伏變化。三、通過聆聽、演唱、舞蹈、編創、小樂器演奏等課堂音樂活動進一步體會歌曲的旋律特點和舞曲風格，增強孩子們的表現能力，創造能力和合作能力。教學重點：讓孩子們積極的參加到音樂活動中教學難點：用肢體的語言表現情緒和旋律的起伏
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：41
舞蹈表演螞蟻搬豆一只螞蟻在洞口（左手叉腰，右手食指伸出指對面）看見一粒豆（手臂兩邊從頭頂到兩側劃圓，比喻豆子非常大）用力搬也搬不動（兩手搖一搖，表示搬不動）急得直搖頭（插腰
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活動目標1、初步了解、感受小雞的出殼的過程。2、大膽創編小雞出殼的舞蹈動作，體驗創編舞蹈的樂趣。準備1、小雞胸飾若干，呼啦圈人手一個個、教具（雞蛋）2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的FLASH配音
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活動目標1、學跳火車舞能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作，2、理解舞蹈跳法，能在規定時間內做“邀請”和“感謝”動作3、體驗“火車頭”與“車廂”協調合作的重要，以及朋友越來越多的快樂
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上海市音樂幼兒園葉老師活動名稱煙花舞活動目標用肢體動作表現煙花燃放的情景。通過合作表演，模擬放煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：168
小班藝術教案嚕啦啦（身體各部位舞蹈）活動目標1.引導幼兒熟悉身體的不同部位，樂于用身體的各部位隨樂舞蹈，充分享受自由舞蹈的樂趣。2.鼓勵幼兒大膽想象，探索用雙手有節奏地搓身體各部位的動作，并使動作
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音樂舞蹈編花籃長寧縣幼兒園劉見教學目的1、培養幼兒創編的技能。2、培養幼兒對藝術的表現力。教學準備音樂、花、塑料條（一）開始部分1、韻律活動郊游入場2、發聲練習歡樂頌練習跳音與連音第一遍用
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活動內容舞蹈花環舞活動目標1、能較合拍地小碎步行進以及與同伴拍手。2、模仿花朵輕盈的舞姿，根據手勢變換隊形。活動準備1、已熟悉樂曲，做過小碎步的動作。2、手花環若干3、音樂磁帶。活動過程
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活動內容小雞出殼目標1、初步了解、感受小雞的出殼的過程2、大膽創編小雞出殼的舞蹈動作，體驗創編舞蹈的樂趣。準備1、小雞胸飾25個，呼啦圈25個、教具（雞蛋）2、小雞出殼的FLASH配音樂、小雞出家的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
幼兒園中班舞蹈教案煙花舞（肢體動作）目標1、用肢體動作表現煙花燃放的情景。2、通過合作表演，模仿煙花的情景，體驗“放煙花”的快樂。準備1、自選一段節奏歡快的音樂。2、用各種顏色的縐紙，裁成細長
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幼兒園中班音樂教案洋娃娃和小熊跳舞活動目標1、熟悉樂曲旋律，感受樂曲的歡快情緒。并用打擊樂器為樂曲伴奏。2、用拍手動作表現節奏型。3、學習看圖譜進行打擊樂器演奏。活動準備小熊和娃娃各一個人手一件
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活動名稱音樂熊跳舞活動目標1、傾聽音樂，用笨拙與歡快的動作表現ABA結構，學習聽前奏、間奏。2、用自己想象的動作自由表現小熊跳舞的形象和愉快的心情。3、找好朋友并和他一起跳舞，學習自己找空地方活動，不
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活動目標1、學習用棉簽均勻地涂色2、能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣活動準備各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個活動過程一、導入部分
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