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怎么都快樂教學反思本課是一首兒童詩。全詩共有4小節(jié)，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，都是先說“幾個人玩，很好，”接著說這樣玩的特點，最后幾行進行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨處時一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂。游戲快樂，學習也快樂。告訴學生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么樣玩都會快樂，在
上傳時間：2021-11-18 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：38
怎么都快樂說課稿一、說教材怎么都快樂是一年級下冊第三單元的一篇精讀課文，貼近兒童生活，充滿了童趣語言生動有趣，結(jié)構(gòu)簡單，重復句式較多，十分易于學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；，快樂可以分享，多人在一起可以體現(xiàn)集體的力量；玩耍是快樂，學習也是快樂，初步培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度。本課共2課時，本節(jié)課是第一課
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上傳時間：2023-04-11 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：22
一年級語文下會寫字wn音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：王筆畫數(shù)：8組詞：好玩玩具游山玩水造句：筆順：媽媽給我買了新玩具。hn音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫數(shù)：9組詞：很多很好很快造句：筆順：紅紅唱歌唱得很好聽。彳dng音序：D結(jié)構(gòu)：上下偏旁：筆畫數(shù)：6組詞：當時當然當面造句：筆順：老師現(xiàn)在當然在教室里上課呀
上傳時間：2023-04-11 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
新課導入新課導入圖中的小朋友在做什么游戲呢？你感受到他們的快樂了嗎？課文7初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！會認字怎zn怎么獨d跳tio繩shng講jing羽y獨自跳遠繩子講話羽毛球qi氣球戲x排pi籃ln連lin運yn看戲排隊籃球連忙運動怎zn怎樣怎么獨d單獨獨
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怎么都快樂你有哪些課間活動？豐富的課間活動帶給我們怎樣的感受？引入新課跳長繩打籃球下象棋引入新課怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運zndtioshnjindiyqixpilnlinyn字詞識讀字詞識讀組詞：玩耍游玩造句：孩子們在大樹下玩耍。部首：王筆畫：8wn字詞識讀組詞：很多很好造句：這場比賽吸引了很多球
上傳時間：2023-06-19 | 頁數(shù)：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
某某學校心理健康教育主題班會中小學生的心理健康教育是當前社會關(guān)注的焦點問題探討心理健康的含義確立中小學生心理健康的標準為中小學心理健康教育提供依據(jù)具有重要的理論與實際意義。本次班會主要分析中小學生心理健康的標準以及在應用這一標準時應注意的幾個問題。關(guān)于什么是心理健康？中小學生心理發(fā)育特征學校與家長應該怎么做壹貳叁壹關(guān)于什么是心理健康
上傳時間：2023-06-24 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
一年級語文下玩具很好wnjhnho當時音樂dngshynyu講話行走jinghuxngzu許多xdu6怎么都快樂
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6怎么都快樂導學案課題怎么都快樂課型新授課教學目標1.認識“怎、獨”等12個生字，讀準多音字“得”的字音；會寫“玩、很”等7個字。2.聯(lián)系上下文了解“獨自、靜悄悄、有勁”等詞語的意思，結(jié)合生活實際積累“跳繩、踢足球”等詞語。3.借助拼音，正確，流利地朗讀詩歌；聯(lián)系生活實際，讀出詩歌的情趣，在反復朗讀中感受詩歌的節(jié)奏，體會生活中處處有快樂。4
上傳時間：2023-04-11 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：11
6怎么都快樂教學目標1.認識“怎、獨、跳”等12個生字，讀準多音字“得”的字音；會寫“玩、很、當”等7個生字。2.聯(lián)系上下文了解“獨自、靜悄悄、有勁”等詞語的意思，結(jié)合生活實際積累“跳繩、踢足球”等詞語。3.借助拼音，正確、流利地朗讀詩歌；聯(lián)系生活實際，讀出詩歌的情趣，在反復朗讀中感受詩歌的節(jié)奏，體會生活中處處有快樂。教學重難點重點：認字、寫字，學習表示動
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天氣預報是怎么制作出來的教學設計教材分析經(jīng)過前7課的學習學生已經(jīng)對天氣及重要的氣象要素有了一定的了解也有了觀察記錄和分析匯總天氣信息的經(jīng)驗本課的主要任務是讓學生了解天氣預報的內(nèi)容及天氣預報的制作過程本課以查詢天氣預報作為切入點
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6怎么都快樂部編版一年級下冊教學目標1認識13個生字會寫7個生字認識多音字得重點2學習并能熟練書寫生字讀準字音3正確流利地朗讀課文理解課文的內(nèi)容4懂得不論一個人玩還是很多人一起玩都能很快樂的道理難點
上傳時間：2023-11-13 | 頁數(shù)：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
教學要求1會認怎獨等12個生字讀準多音字得會寫玩很等7個生字2聯(lián)系上下文理解獨自靜悄悄有勁等詞語的意思積累跳繩踢足球講故事聽音樂打排球一類的詞語3能流利地朗讀兒歌并在朗讀中體會生活中處處有
上傳時間：2023-12-27 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
7第一課時第二課時語文一年級下冊znmedukuil怎么都快樂回憶課間活動第一課時前鼻音平舌音znme怎么都快樂7輕聲怎樣怎么辦自由讀課文讀準字音讀通句子圈出難讀的生字多讀幾遍點擊圖標播放視頻初讀課文
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怎么都快樂說課設計一說教材本篇課文以童真童趣的方式描寫無論是一個人玩兩個人玩三個人玩四個人玩五個人玩還是許多人玩都是能夠使人快樂的不管是很多人一起玩還是只有一個人自己玩都應該從中找到快樂的方式意在啟示同學們應該感受生
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口語交際：怎么表演課本劇教學目標1.能主持關(guān)于“怎么表演課本劇”的討論，引導每個人積極參與討論，發(fā)表意見，并通過協(xié)商形成一致的看法。2.參與討論時，能認真聽取別人的意見，尊重大家的共同決定。教學重難點1.主持時能引導每個人積極參與討論，發(fā)表意見，并通過協(xié)商形成一致的看法。2.能認真聽取別人的意見，尊重大家的共同決定。教學課時1課時一、視頻
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情境導入同學們，你喜歡看戲嗎？喜歡看課本劇嗎？如果有機會讓你表演課本劇，你知道怎么演嗎？口語交際怎么表演課本劇交流討論解讀題意課本劇就是把課文中敘述的精彩故事在舞臺上表演出來的藝術(shù)，是大家喜聞樂見的一種藝術(shù)形式。交流討論漫長悠遠的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺上。交際內(nèi)容讀教材，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？這次
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勺柄是怎么熱的【教學目標】1科學概念知道熱傳遞，初步建立觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳遞時由熱源為起點，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的時間越長。熱可以通過多種方式進行傳遞，不同物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是不同的概念。2過程與方法會運用觀察與實驗的方法來認識和了解熱傳遞。3情感、態(tài)度與價
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3.聲音是怎樣傳播的【教材簡析】聲音是怎樣傳播的是教科版四年級上冊第一單元聲音的第三課。教材分為四部分。第一部分：聚焦。教材通過讓同學們聽鼓聲，觀察鼓面振動，提出今天的核心問題，“聲音是怎樣傳播的”。第二部分：探究。通過對比真空和空氣狀態(tài)下同學們的聲音體驗，知道聲音能夠在空氣中傳播。通過比較靠近桌面聽到的聲音和不靠近桌面聽到的聲音，知道聲音能夠在固體中傳播。通過觀察音叉在水中的現(xiàn)象，聽在水槽
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
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