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第一單元微小世界第2課時怎樣放得更大如圖，文字、蟲卵、頭發等物體太小，用放大鏡看不清時，我們應該怎么辦呢？有什么方法能把物體圖像放得更大呢？想一想想一想，說一說，怎樣能使物體放得更大制作組合凸透鏡1、用一個放大鏡觀察書上較小的文字，在圖像清晰的前提下，看看能放多大；想一想，說一說，怎樣能使物體放得更大2、在第一個放大鏡下增加一個放大鏡，并和第一個放大鏡相互平行，上下移動第二
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教科版小學科學六上12怎樣放得更大教案課題怎樣放得更大單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第2課在上一課的教學中學生已經知道放大鏡的放大倍數與鏡片的凸度有關凸度越大其放大倍數也越大但是一個放大鏡的放
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2.怎樣放得更大教科版六年級科學上冊聚焦凸度越大，凸透鏡的放大倍數越大。但是一個透鏡的放大倍數是有限的，怎樣才能把物體的圖像放得更大活動：兩人一組，討論并嘗試使用桌上的凸透鏡將物體的圖像放得更大。將兩個凸透鏡疊加起來觀察，可以把圖像放得更大。疊加時兩個凸透鏡的位置是怎樣的？怎樣擺放放大倍數最大探索一：簡易顯微鏡的制作與使用探索實驗器材實驗步驟1.先用一個凸透鏡觀
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第4課時怎樣放得更大第一單元微小世界六年級下冊第一單元最早提出放大裝置的應用格羅斯泰斯特（英國）設計并制作出有放大功能的眼鏡培根（英國）利用自制顯微鏡發現了微生物世界列文虎克（荷蘭）放大鏡是誰發明的？眼鏡是誰發明的？顯微鏡是誰發明的？時光流逝，物是人非，已經很難去詳細考證。導入回憶一下，怎樣的放大鏡放大倍數比較大？中心厚度（凸度）越大的放大鏡，其放大倍數越大。一
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小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣寶寶，覺得怎么樣廈門市西林幼兒園張子蕓前些天，幼兒園組織自助餐，幼兒吃過許多食物，每種食物的味道不盡相同。孩子們都有嘗過水果沙拉，其中對于不同的水果味道
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新課導入新課導入圖中的小朋友在做什么游戲呢？你感受到他們的快樂了嗎？課文7初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！會認字怎zn怎么獨d跳tio繩shng講jing羽y獨自跳遠繩子講話羽毛球qi氣球戲x排pi籃ln連lin運yn看戲排隊籃球連忙運動怎zn怎樣怎么獨d單獨獨
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怎么都快樂你有哪些課間活動？豐富的課間活動帶給我們怎樣的感受？引入新課跳長繩打籃球下象棋引入新課怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運zndtioshnjindiyqixpilnlinyn字詞識讀字詞識讀組詞：玩耍游玩造句：孩子們在大樹下玩耍。部首：王筆畫：8wn字詞識讀組詞：很多很好造句：這場比賽吸引了很多球
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某某學校心理健康教育主題班會中小學生的心理健康教育是當前社會關注的焦點問題探討心理健康的含義確立中小學生心理健康的標準為中小學心理健康教育提供依據具有重要的理論與實際意義。本次班會主要分析中小學生心理健康的標準以及在應用這一標準時應注意的幾個問題。關于什么是心理健康？中小學生心理發育特征學校與家長應該怎么做壹貳叁壹關于什么是心理健康
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一年級語文下玩具很好wnjhnho當時音樂dngshynyu講話行走jinghuxngzu許多xdu6怎么都快樂
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一年級語文下會寫字wn音序：W結構：左右偏旁：王筆畫數：8組詞：好玩玩具游山玩水造句：筆順：媽媽給我買了新玩具。hn音序：H結構：左右偏旁：筆畫數：9組詞：很多很好很快造句：筆順：紅紅唱歌唱得很好聽。彳dng音序：D結構：上下偏旁：筆畫數：6組詞：當時當然當面造句：筆順：老師現在當然在教室里上課呀
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怎么都快樂教學反思本課是一首兒童詩。全詩共有4小節，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節結構相似，都是先說“幾個人玩，很好，”接著說這樣玩的特點，最后幾行進行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨處時一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂。游戲快樂，學習也快樂。告訴學生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么樣玩都會快樂，在
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怎么都快樂說課稿一、說教材怎么都快樂是一年級下冊第三單元的一篇精讀課文，貼近兒童生活，充滿了童趣語言生動有趣，結構簡單，重復句式較多，十分易于學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；，快樂可以分享，多人在一起可以體現集體的力量；玩耍是快樂，學習也是快樂，初步培養學生積極樂觀的人生態度。本課共2課時，本節課是第一課
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第3單元認識天氣3.4怎樣預知天氣科學概念目標（1）知道天氣是可以被預知的。（2）初步了解預知天氣的途徑。科學探究目標（1）通過觀察自然現象預知天氣。（2）依據諺語預知天氣。（3）看懂天氣預報中的天氣信息
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第六章力和機械6.1、怎樣認識力人推車，人對車施加了力，車受了力推土機推土時，推土機對土施力拖拉機犁地時，拖拉機對犁施力磁鐵吸引鐵釘時，磁鐵對鐵釘施力生活中的力課前導入你還能在舉出一些“力的作用”的事例嗎？（b）運動員舉起杠鈴（c）磁極相斥使磁環懸浮（a）螞蟻搬運食物（d）起重機提升重物課前導入在我們的周圍，到處都有力的作用（1）知道如何分析力的作用效果；（2）理
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12.怎樣加快溶解青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）活動準備媽媽往湯里加食鹽，往往會用勺子攪一攪，為什么這樣做呢？活動過程怎樣使食鹽在水中加快溶解？根據生活經驗，大膽猜測加快食鹽溶解的方法。攪拌加熱水碾碎活動過程如何利用攪拌、加熱、壓碎的方法進行實驗加快食鹽的溶解分小組討論：設計實驗方案活動過程請每小組選擇一種方法設計實驗方案：活動過程實驗方案
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我怎樣長大歌曲簡介這是影片燭光里的微笑的一首插曲。歌曲的曲調優美抒情，它借“小樹”這一形象抒發了孩子們不怕困難、不怕風吹雨打，幸福成長的真切情感。具體分析第一平段共有四個對稱樂句：第一樂句曲調平穩，并以親切語氣借物抒情，表現了孩子天真可愛的形象。第二樂句以弱起進入曲中的八度大跳，更增強了孩子們快快長大的那種急切的愿望。第三、第四樂句是前二個樂句的旋律模進。情緒拍子演唱形式速
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他出生在俄國，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度，他想把自己的私人財產分給農民，然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場，像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解，最終爆發了家庭危機，夫婦分家
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