湘科版三下心理健康教育第5課《急性子與慢性子》教案.docx

第五課急性子與慢性子活動(dòng)目標(biāo)1了解急性子與慢性子的特點(diǎn)初步探索自己的性格特點(diǎn)2認(rèn)識(shí)急性子與慢性子沒(méi)有好壞之分只有適不適合當(dāng)時(shí)的情境優(yōu)化行為模式3接納自己的性格特點(diǎn)理解與自己性格特點(diǎn)相異的人減少人際沖突優(yōu)化人際關(guān)系

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湘科版三下心理健康教育第5課《急性子與慢性子》課件.pptx

第五課急性子慢性子熱身游戲你抓我逃采一采說(shuō)一說(shuō)1當(dāng)我遇到上面的情景是時(shí)你的心情怎樣你會(huì)做出怎樣的行動(dòng)2你覺(jué)得自己是急性子還是慢性子為什么這么認(rèn)為聽(tīng)故事找特點(diǎn)1故事中的小宇和小安有什么特點(diǎn)2急性子和慢性子各有哪

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文25 慢性子裁縫和急性子顧客. 第二課時(shí) 課件.pptx

25慢性子裁縫和急性子顧客人教版三年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容懂得故事的大意重點(diǎn)2通過(guò)慢性子的裁縫和急性子的顧客的對(duì)話(huà)明白人與人之間應(yīng)該互相包容的道理難點(diǎn)性復(fù)習(xí)導(dǎo)入取夸貨夾卷ngjun

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文25 慢性子裁縫和急性子顧客. 第一課時(shí) 課件.pptx

25慢性子裁縫和急性子顧客人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)12個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字縫夾會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字重點(diǎn)2有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容并復(fù)述課文重點(diǎn)3通過(guò)朗讀來(lái)感悟急性子顧客和慢性子裁縫之間的相處難點(diǎn)第一課時(shí)

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2023-2024部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)25慢性子裁縫和急性子顧客（生字講解）.ppt

上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)部首忄結(jié)構(gòu)左右組詞性格性情形近字姓字義性格物質(zhì)所具有的性能物質(zhì)因含有某種成分而產(chǎn)生的性質(zhì)性別筆順n忄兩點(diǎn)左低右高豎長(zhǎng)且直生橫距均勻末橫最長(zhǎng)后鼻音性貨夸襯負(fù)卷夾務(wù)

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部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《慢性子裁縫和急性子顧客》精品說(shuō)課課件.pptx

慢性子裁縫和急性子顧客說(shuō)課目錄1說(shuō)教材2說(shuō)學(xué)情3說(shuō)教學(xué)目標(biāo)4說(shuō)教學(xué)過(guò)程6說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)7說(shuō)反思5說(shuō)教學(xué)過(guò)程一說(shuō)教材慢性子裁縫和急性子顧客是部編版第六冊(cè)第八單元第25課本單元以有趣的故事為主題語(yǔ)文要素是

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部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《慢性子裁縫和急性子顧客》說(shuō)課課件.pptx

25慢性子裁縫和急性子顧客第一課時(shí)目錄1說(shuō)教材2說(shuō)教法3說(shuō)學(xué)法4說(shuō)教學(xué)過(guò)程5說(shuō)教學(xué)感受一說(shuō)教材01教材分析慢性子裁縫和急性子顧客是小學(xué)語(yǔ)文部編版三年級(jí)下冊(cè)第八單元課文中的第一篇課文要求改變衣服的款式而

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（說(shuō)課稿）25 慢性子裁縫和急性子顧客.doc

25慢性子裁縫和急性子顧客說(shuō)課稿一說(shuō)教材慢性子裁縫和急性子顧客是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元的第一篇課文這篇課文講述了急性子顧客讓慢性子裁縫做衣服結(jié)果到最后慢性子裁縫還沒(méi)裁剪的事告訴我們做事情要講究效率趕緊做完自己該做的事才會(huì)

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人教部編版三年級(jí)下語(yǔ)文25 慢性子裁縫和急性子顧客-試講稿.pdf

25慢性子裁縫和急性子顧客第二課時(shí)自我介紹尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好我是語(yǔ)文組號(hào)考生我今天試講的課題是慢性子裁縫和急性子顧客下面我的試講正式開(kāi)始禮儀同學(xué)們今天可真精神都準(zhǔn)備好了嗎下面我們開(kāi)始上課同學(xué)們好同學(xué)們

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人教部編版三下語(yǔ)文第25課《慢性子裁縫和急性子顧客》教案+試講稿.pdf

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 25 慢性子裁縫和急性子顧客 課件

如果你鉛筆快用完了，你會(huì)選擇馬上去買(mǎi)拖到最后再買(mǎi)急性子慢性子當(dāng)急性子遇到慢性子會(huì)發(fā)生什么故事呢讓我們一起去看看吧25慢性子裁縫和急性子顧客第一課時(shí)第二課時(shí)周銳，兒童文學(xué)作家，上海人，二十世紀(jì)八十年代

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 慢性子裁縫和急性子顧客 課件

25、慢性子裁縫和急性子顧客第一課時(shí)自讀課文2.標(biāo)出理解、不理解的詞句。1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊在文中框出生字，給生字表里的生字注音。3.標(biāo)出小節(jié)號(hào)，并作讀后感悟的批注。裁縫箱子夸獎(jiǎng)歪著頭

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 慢性子裁縫和急性子顧客教案

課題慢性子裁縫和急性子顧客課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)本課“縫、箱”等11個(gè)字，其中一個(gè)多音字“縫”，會(huì)寫(xiě)“性、卷”等12個(gè)字，理解相應(yīng)的詞語(yǔ)。2

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 慢性子裁縫和急性子顧客教學(xué)反思二

慢性子裁縫和急性子顧客教學(xué)反思這篇課文講述了急性子顧客讓慢性子裁縫做衣服，結(jié)果到最后慢性子裁縫還沒(méi)裁剪的事，告訴我們做事情要講究效率，趕緊做完自己該做的事，才會(huì)有更多的時(shí)間去干其他事。不管干什么事

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 慢性子裁縫和急性子顧客教學(xué)反思一

慢性子裁縫和急性子顧客教學(xué)反思慢性子裁縫和急性子顧客的故事發(fā)生在冬天，裁縫店里走來(lái)一位顧客對(duì)裁縫說(shuō)“做一件棉襖?！辈每p說(shuō)“明年冬天來(lái)取貨吧。”顧客說(shuō)“這么慢。”裁縫說(shuō)“明年冬天不是正好穿上嗎”顧客

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 25 慢性子裁縫和急性子顧客 第二課時(shí)同步練習(xí)題

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】一、看拼音，寫(xiě)漢字。kujinfwchnshnfzshuy（）（）（）（）（）二、按要求填一填。1.“卷”的音節(jié)是（），第七筆是（），組詞是（）（）。2.“取”的部

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 25 慢性子裁縫和急性子顧客 第一課時(shí)同步練習(xí)題

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】1.看拼音，寫(xiě)漢字。xnziyjunjiohuqyfujiq（）（）（）（）（）2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一（）顧客一（）布料一（）棉襖（）的春裝（）的新棉襖

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 類(lèi)文閱讀-25慢性子裁縫和急性子顧客

類(lèi)文閱讀-25慢性子裁縫和急性子裁縫鞋屋最近，藍(lán)狐貍一心想發(fā)財(cái)，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一下子就冒出一個(gè)鬼主意，他收集了許多穿舊的鞋子，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地改造，修建了一座鞋屋。藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（教學(xué)課件）25.慢性子裁縫和急性子顧客 第2課時(shí).pptx

復(fù)習(xí)回顧裁縫襯衫短袖夾襖棉襖手藝泄氣負(fù)責(zé)承認(rèn)歪著頭夸獎(jiǎng)箱子上節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了急性子顧客和慢性子裁縫，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？一個(gè)冬天，一個(gè)急性子顧客在四天內(nèi)到裁縫店里，提出四個(gè)做不同衣服的要求，慢性子裁縫都一一答應(yīng)了，最后急性子顧客才知道，裁縫還沒(méi)開(kāi)始裁料。理清層次默讀課文，根據(jù)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，試著給課文劃分段落層次。又過(guò)了一天，顧客提出把袖子接回去改成

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（教學(xué)課件）25.慢性子裁縫和急性子顧客 第1課時(shí).pptx

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)讀“箱、夸”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“縫、夾”，會(huì)寫(xiě)“性、卷”等11個(gè)生字和“性子、布料”等15個(gè)詞語(yǔ)。2.分角色朗讀課文，讀出裁縫和顧客對(duì)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。3.默讀課文，梳理課文結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)課后表格，能借助表格自己復(fù)述故事內(nèi)容。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，可以將課文多讀幾遍。畫(huà)出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，想想急性子顧客和慢性子裁縫之間發(fā)生了什么事。初讀

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