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恐龍世界教學目標1.了解解恐龍的有關知識，并通過大膽想象與創新，以線描形式表現造型有創意的恐龍；2.通過收集整理資料與同學交流探討與教師互動分享了解恐龍的種類和外形特征；3.了解恐龍的形態、生活的
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：109
恐龍世界說課稿課題:恐龍世界課型:手工制作學習領域：造型表現課時:1課時教材分析:恐龍是曾經生活在地球上的真實動物它們繁衍生息了億萬年之久卻又不幸在距今6500萬年前從地球上消亡了。2億多年前的地球上很多動物還未出現人類遠未誕生恐龍則由較低等的原始爬行類動物進化演變而成。今天隨著恐龍化石的不斷發現和對它的研究不斷深入越來越多的人對恐龍的來龍去脈非常感興趣
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
1恐龍世界教案教學目標1.知識與技能認識恐龍，了解恐龍的種類及生活環境。分析恐龍的外形特點，能夠用多種方法表現自己喜歡的恐龍。2.過程與方法學生在觀察、觸摸、分析、體驗的過程中了解恐龍的外形特征及
上傳時間：2020-03-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：105
恐龍世界一、教學目標1.知識與技能：認識恐龍的外形特點及其生活環境特點。2.過程與方法：通過學習能夠在了解恐龍的外形特點和生活習性創作一幅恐龍世界的繪畫作品。3.情感、態度與價值觀：通過本課學習，形成熱愛、保護地球家園的意識。二、教學重難點【重點】了解不同種類恐龍的外形特點。【難點】創作一幅有創意、有情境的恐龍世界。三、教具準備多媒體課件、恐龍模型
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
恐龍世界教學目標:1.了解恐龍的相關知識學習表現不同特點的恐龍及其生活環境培養學生的造型能力和表現能力。2.引導學生在小組學習探究中相互交流培養學生的合作、探究意識。3.通過學習活動培養學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神以及對美術學習活動的興趣。教學重點:通過本節課的學習在觀察、記憶、表現恐龍的過程中培養學生熱愛科學、關注環境訓練他
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：17
小學美術人美版一年級下冊第20課恐龍世界教學設計一、教學目標1.知識與技能:了解恐龍的種類及生活環境分析恐龍的外形特點能夠用繪畫的方法表現自己喜歡的恐龍。2.過程與方法:學生在觀察、欣賞、分析、體驗的過程中了解恐龍的外形特征及生活環境。學生分析出恐龍的造型特點。結合圖片、視頻、立體造型創設情景利用繪畫的方法表現恐龍。3.情感、態度和價值觀:培養學生探究恐龍世界奧秘的興
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
恐龍世界教案教學目標：1.了解恐龍的生活的狀態及年代，關注地球生物，增強環保意識。2.在認識的基礎上把握恐龍體型的一般特征，畫一幅表現恐龍世界的畫。3.在小組學習探究中，相互交流，培養學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神。教學重點：在認識的基礎上把握恐龍形態及環境的一般特征，畫一幅表現恐龍生活的畫。教學難點：把握恐龍形態及環境的一般特征，大膽想象表現恐龍生活。教學
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：19
恐龍世界教案一、教學目標1.通過觀看視頻和圖片，使學生增加對恐龍的認識。2.以學生興趣為導向，初步學習如何畫各類造型的恐龍。3.通過學習引起學生想進一步了解恐龍的學習欲望。一、教學重點了解恐龍特點，表現不同特點的恐龍。二、教學難點正確把握不同體型恐龍的身體各部分的特點。三、教學過程（一）導入：有一個神秘的聲音，你們聽這是誰的叫聲？（二）新授
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
恐龍世界鴨嘴龍鸚鵡嘴龍看看這些恐龍你認識幾種你喜歡哪些恐龍對比一下它們的外形特征三角龍戟龍霸王龍鐮刀龍劍龍豪勇龍長頸龍偷蛋龍雷龍能發出如雷的聲音它們伸著長長的脖子移動著笨重的身體一群一群地在草地上散步游戲
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：10
恐龍世界美術課教案教學目標：1、了解恐龍的形態、生活的狀態及年代，關注地球生物的未來，增強環保意識。2、在認識的基礎上把握恐龍形態及環境的一般特征，畫一幅表現恐龍生活的畫。3、在對恐龍世界的了解與表現過程中，培養想象表現力和探索精神。教學重點：通過欣賞對恐龍有一定的認識和了解。教學難點：不同種恐龍的形體特點及其生活環境的表現。教學過程：、一、激情導入：1、導
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
課題：人體免疫一、課題名稱第十三章健康地生活第3節人體免疫版本出處北師大版二、課標要求1、描述人體的免疫功能；2、區別人體的非特異性免疫和特異性免疫；3、說明計劃免疫的意義。三、教學內容分析在學習本節內容之前，學生已經學習了關于人體消化系統、呼吸系統、血液循環系統、及皮膚等的相關結構及其功能，知道粘膜、溶菌酶、吞噬細胞等這些名詞及其作用。所以，本節課可以在聯系前面所學知識的基
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
恐龍世界教案教學目標1了解恐龍消失原因增加對恐龍的認識2以學生興趣為導向初步學習如何捏制各類造型3通過故事形式引導學生想進一步了解恐龍的欲望4能夠以想象和仿制結合的方式完成一只恐龍造型教學重點難點重點獨立完成一
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
恐龍世界教學目標：1、了解恐龍的相關知識，學習表現不同特點的恐龍及其生活環境，培養學生的造型能力和想象能力。2、引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養學生的合作、探究意識。通過學習活動，培養學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神，以及對美術學習活動的興趣。教學重點：通過對恐龍資料、玩具的觀察、分析，了解恐龍的特點，學習如何表現不同特點的恐龍。教學難點：不同種
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第二十五章疾病與免疫復習學案一、本章主要考點1、舉例常見的傳染病及病因，舉例說出傳染病的傳播途徑及預防措施。2、解釋常見的心血管疾病、癌癥及其預防措施。3、舉例說明非特異性免疫和特異性免疫。二、復習知識要點1.概念：一）傳染病2.特點：3.傳播的三個基本環節4.預防措施病因：1.冠心
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
美術三年級下冊人美版第1課恐龍世界這一組是什么恐龍外形有什么特點有什么生活習慣體型龐大，脖子很長，頭小門馬溪龍牙齒堅硬，兇猛霸王龍頭部有三個角三角龍背上有骨板，很威武劍龍有翅膀，會飛翼龍恐龍的分類肉
上傳時間：2020-03-01 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：133
第三節激素調節一、教學目標1、知識目標說出外分泌腺與內分泌腺的區別說出激素的概念指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素產生的部位和主要功能2、能力目標培養學生理解、表達、形象描述能力3、情感教育感悟人體結構的精妙，珍愛生命二、教學重、難點1、教學重點：生長激素、甲狀腺激素、性激素、胰島素產生的部位和主要功能2、教學難點：各種激素對人體
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節人體免疫教學設計一、教學目標1、描述人體的免疫功能，區別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計劃免疫的意義。二、情感態度與價值觀1、結合自身親身經歷，深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長，為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性；2、培養關愛生命的情感。三、教學重點與難點分析1、教學重點：非特異性免疫與特異性免疫的區別2
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
一年級分類與整理（第一課時）教學內容：義務教育教科書一年級下冊第三單元第27頁例題1，練習七第1、2題。教學目標：1、學生通過分一分的活動，初步體會分類的思想，培養初步的分類能力。2、通過操作學會分類方法，能選擇一定的標準對物體進行分類，并對分好的物體進行簡單的統計。初步養成有條理地思考問題、整理物品的習慣。3、讓學生體會到生活中處處有數學，養成有條理的生活習慣，能用學到的知識解決生
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
課題恐龍備課人研討時間授課時間講課人課標依據本節課是“造型、表現”領域的一個內容教學目標1.了解恐龍的形態、生活的狀態及年代，關注地球生物的未來，增強環保意識。2.在認識的基礎上把握恐龍形態及環境的一般特征，畫一幅表現恐龍生活的畫。3.在小組學習探究中，相互交流，培養學生熱愛自然、勇于探究科學奧秘的精神，以及想像
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第三節免疫教學目標知識目標1、描述人體的免疫功能.2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別.3、說明計劃免疫的意義.能力目標1、培養運用所學的生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力.2、提高資料的收集、分析及處理能力.情感目標1、懂得如何健康的生活，珍愛生命.2、關心他人的情感，樹立遠大志向.教學重點依據新課程標準免疫系統可抵抗能引起
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
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