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第二單元第1課感受我們的呼吸教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)：1.呼吸是人體的重要活動(dòng)，呼吸的過(guò)程是氣體交換的過(guò)程，氧氣對(duì)生命具有重要的意義。2.鼻腔、口腔、氣管、肺等器官共同參與呼吸活動(dòng)。科學(xué)探究目標(biāo)：1.開(kāi)展呼吸體驗(yàn)活動(dòng)，感受呼吸時(shí)身體各部分的變化。2.進(jìn)行人體呼吸的模擬實(shí)驗(yàn)，了解呼吸器官在呼吸過(guò)程中的協(xié)同合作。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.對(duì)探究自己的身體感興趣，在體驗(yàn)活動(dòng)中，保證研
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教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課感受我們的呼吸關(guān)于呼吸你已經(jīng)知道什么你還想知道什么無(wú)論白天還是夜晚，我們都在呼吸，不間斷的呼吸成為我們的重要活動(dòng)。你知道有哪些呼吸器官嗎？人體的主要呼吸器官鼻腔氣管肺膈肌支氣管咽喉感受呼吸過(guò)程（吸氣+呼氣）手放肋骨處先深吸氣感受胸腔和腹部的變化再長(zhǎng)呼氣感受胸腔和腹部的變化擴(kuò)張感受呼吸過(guò)程（吸氣+呼氣
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感受我們的呼吸教材簡(jiǎn)析感受我們的呼吸是新版教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)呼吸與消化單元的第1課本課是在人每時(shí)每刻都要呼吸呼吸意味著生命的存在這一學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上引領(lǐng)學(xué)生感受呼吸初步了解人體呼吸的過(guò)程理解呼吸的意義本節(jié)課由
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感受我們的呼吸教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦圖片中的小朋友在做什么如果你是他你會(huì)有怎樣的感受難以呼吸體驗(yàn)活動(dòng)憋氣手捏鼻子嘴巴緊閉說(shuō)一說(shuō)你是什么感受呢聚焦1我們為什么要呼吸2你認(rèn)為呼吸時(shí)吸進(jìn)來(lái)的空氣到了哪兒3呼吸時(shí)
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第1課感受我們的呼吸實(shí)驗(yàn)記錄單探究目的感受呼吸時(shí)身體的變化通過(guò)呼吸模擬模擬實(shí)驗(yàn)理解呼吸過(guò)程探究過(guò)程實(shí)驗(yàn)一體驗(yàn)呼吸活動(dòng)方法將兩手分別放在胸部的肋骨處和腹部的肌肉上先深吸一口氣再用力呼氣現(xiàn)象在對(duì)應(yīng)現(xiàn)象的中打吸氣時(shí)胸部有變化無(wú)變化
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感受我們的呼吸教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課立足于學(xué)生對(duì)呼吸系統(tǒng)的原有認(rèn)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生帶著人體為什么時(shí)刻在呼吸的問(wèn)題感受呼吸體驗(yàn)并觀察呼吸過(guò)程中人體的一些變化從而了解參與呼吸的人體器官有哪些經(jīng)歷回憶生活經(jīng)驗(yàn)感受呼吸過(guò)程模擬實(shí)驗(yàn)理性認(rèn)識(shí)呼
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1.感受我們的呼吸【教材簡(jiǎn)析】感受我們的呼吸是呼吸與消化單元的第一課，為后續(xù)呼吸與健康生活和測(cè)量肺活量?jī)烧n的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。在本課中，學(xué)生通過(guò)感受呼吸的過(guò)程及用簡(jiǎn)單裝置模擬人體呼吸，認(rèn)識(shí)參與呼吸的人體器官，發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣和二氧化碳對(duì)生命具有重要意義。聚焦板塊通過(guò)一張兒童在水底下憋氣的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)呼吸的思考及探究興趣：無(wú)論白天還是晚上，我們都在呼吸，不間斷的呼吸成為我們的重要活動(dòng)。這是為
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青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）15.我們的呼吸活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：澄清石灰水、集氣瓶、長(zhǎng)導(dǎo)管、注射器。練習(xí)“憋氣”游戲規(guī)則：深吸一口氣，屏住呼吸。注意事項(xiàng)：如果感覺(jué)身體不舒服，就請(qǐng)坐下，千萬(wàn)不要勉強(qiáng)。活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入新課活動(dòng)過(guò)程感受自己的呼吸請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，均勻的呼吸。呼吸時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)了我們身體的哪些器官？認(rèn)識(shí)人體呼吸器官認(rèn)識(shí)人體呼吸器
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15.我們的呼吸教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】我們的呼吸是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級(jí)上冊(cè)消化與呼吸單元的第三課時(shí)。本單元是按照食物的營(yíng)養(yǎng)食物到哪里去了我們的呼吸的順序編排的。教材提出“我們的生命活動(dòng)需要呼吸，我們呼吸時(shí)要用到哪些呼吸器官呢？”，目的是在我們每時(shí)每刻都要呼吸這一學(xué)生已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上，喚起學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生提前了解探究活動(dòng)需要的知識(shí)。教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提出
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第四單元大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)1.我們需要呼吸人體的呼吸器官新知導(dǎo)入蒙頭睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)感到悶氣？新知講解缺氧了唄！你們看我們呼出的氣體中氧氣變少了！二氧化碳卻變多了！猜想假設(shè)：新知講解搜集證據(jù)：二氧化碳通常情況下是無(wú)色無(wú)味的氣體。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。新知講解怎樣用實(shí)驗(yàn)證明呼出氣體中二氧化碳增多了呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：第一步：準(zhǔn)備兩個(gè)燒杯，放入相同的澄清石灰
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第四單元大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2.我們的呼吸器官人體的呼吸器官新知導(dǎo)入閉上眼，深吸一口氣，再慢慢呼出，感受氣體在身體內(nèi)的流動(dòng)。猜想假設(shè)我們在呼吸時(shí)氣體都經(jīng)過(guò)了身體的哪些器官氣體先進(jìn)入鼻子里再進(jìn)到肚子里。氣體先進(jìn)入鼻子里然后進(jìn)入肺中。新知講解呼吸器官：鼻腔分為左右兩腔，鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。鼻腔有過(guò)濾作用，還有給吸進(jìn)的氣體加溫、加濕的作用。新知講解呼吸器官：咽
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第四單元人體的呼吸器官1我們需要呼吸教學(xué)分析教材分析呈現(xiàn)兩個(gè)在睡覺(jué)的小朋友的圖片一個(gè)小朋友蒙頭睡覺(jué)感覺(jué)悶氣另一個(gè)沒(méi)有蒙頭的小朋友卻沒(méi)有感覺(jué)到不舒服為什么會(huì)這樣呢根據(jù)人體呼吸氣體成分表進(jìn)行猜想假設(shè)缺氧了人體呼出的氣體比吸入
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2我們的呼吸器官教學(xué)分析教材分析清晨起來(lái)奇奇閉上眼睛用鼻子深深地呼吸新鮮空氣提出問(wèn)題呼吸時(shí)氣體都經(jīng)過(guò)我們身體的哪些器官呢進(jìn)行猜想假設(shè)通過(guò)閱讀呼吸器官材料和拼擺活動(dòng)落實(shí)氧氣進(jìn)入人體內(nèi)和二氧化碳排出人體外的路徑的教學(xué)目標(biāo)學(xué)
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課程基本信息課例編號(hào)7學(xué)科科學(xué)年級(jí)四學(xué)期第一學(xué)期課題我們的呼吸一教科書(shū)書(shū)名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年8月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1知道人體的呼吸系統(tǒng)由鼻咽喉氣管支氣管肺組成
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課程基本信息課例編號(hào)8學(xué)科科學(xué)年級(jí)四學(xué)期第一學(xué)期課題我們的呼吸二教科書(shū)書(shū)名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年8月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)知道人體呼出的氣體與吸入的氣體不一樣科學(xué)探究按照教材
2我們的呼吸第一課時(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都需要呼吸關(guān)于呼吸你能提出哪些問(wèn)題認(rèn)識(shí)呼吸器官做深呼吸感受氣體的進(jìn)和出照?qǐng)D說(shuō)一說(shuō)吸氣呼氣時(shí)氣體會(huì)依次經(jīng)過(guò)哪些器官用不同顏色標(biāo)畫(huà)出氣體在人體中進(jìn)出的路徑練習(xí)在活動(dòng)手冊(cè)中畫(huà)出人體內(nèi)的
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第二課我們的呼吸一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)知道人體的呼吸系統(tǒng)由鼻咽喉氣管支氣管肺組成知道人體需要氧氣呼出的氣體中二氧化碳增多氧氣減少知道當(dāng)人體胸腔舒張時(shí)氣體進(jìn)入肺部胸腔收縮時(shí)氣體排出體外吸氣時(shí)胸腔擴(kuò)大肺擴(kuò)張富含氧氣
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咱們從小講禮貌教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)歌曲咱們從小講禮貌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。2、通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感受到做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子的快樂(lè)與自豪，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點(diǎn)音符的演唱。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、課件等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好。二
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