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2空氣在我們生活的地球上，空氣幾乎無處不在，深刻地影響著各種生物的生存和人類的生活。空氣是一種常見而重要的混合物質(zhì)，在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將通過感官并運(yùn)用各種輔助工具，對空氣這種物質(zhì)進(jìn)行更深入的探究。第1課“感受空氣”作為單元起始課，引導(dǎo)學(xué)生整體感知空氣，用氣泡圖的形式幫助學(xué)生分類整理，以便教師了解學(xué)生關(guān)于空氣的特征和作用的前概念。第27課都是在具體研究空氣的各種性質(zhì)和特征。空氣能占據(jù)一
上傳時間：2021-09-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
1.感受空氣【教材簡析】感受空氣是第二單元空氣的起始課，本課主要借助生活中與空氣密切相關(guān)的物體來深入研究空氣的特征，如占據(jù)一定空間，有質(zhì)量，可以流動等，同樣選取了空氣和另外兩種不同狀態(tài)的物質(zhì)進(jìn)行對比研究，目的是引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分氣體、固體和液體，進(jìn)而對這些相同點(diǎn)進(jìn)行更為深入的研究，為本單元中持續(xù)學(xué)習(xí)空氣做鋪墊。聚焦板塊，通過導(dǎo)入活動，希望學(xué)生關(guān)注到兩個問題，空氣的特征有哪些空氣的作用
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：165
上傳時間：2023-08-03 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：34
感受空氣教學(xué)設(shè)計教材分析空氣是學(xué)生常見且初步探究過的物質(zhì)很多性質(zhì)是學(xué)生已經(jīng)觀察并了解的但也有一些性質(zhì)沒有被學(xué)生發(fā)現(xiàn)如空氣占據(jù)空間空氣有質(zhì)量等本課作為空氣單元的起始課主要了解學(xué)生對空氣的特征和作用的前概念引發(fā)學(xué)生對空氣的探究
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第二單元空氣第1課時感受空氣根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)識將氣泡圖補(bǔ)充完整很軟無固定形狀空氣作用燃燒需要空氣生物離不開空氣人呼吸需要空氣無味很輕摸不著空氣是什么樣的無色黑盒摸物感受空氣游戲二感受空氣把你的方法和
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
教科版三年級上冊氣球里面裝的是什么把一定量的石塊水和空氣分別裝入合適的容器里依次傳遞給小組的每個同學(xué)探索一做傳遞游戲活動幫助卡活動紀(jì)錄空氣和水相比有什么相同的特征空氣和石塊相比呢都是無色無味透明的都沒有固定的形
上傳時間：2023-12-31 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
第1課時感受空氣教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念知道空氣具有無色透明無味會流動等特征空氣總會滿各處科學(xué)思維通過傳遞游戲能歸納空氣與液體氣體的相同特征探究實(shí)踐能運(yùn)用多種感官和簡單的方法觀察空氣能以討論繪畫文字圖表等形
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2022年教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊：2-1感受空氣教學(xué)設(shè)計1.感受空氣【教材簡析】感受空氣是第二單元空氣的單元起始課，本課主要借助生活中與空氣密切相關(guān)的物體來深入研究空氣的特征，如占據(jù)一定空間，有質(zhì)量，可以流動，能被壓縮等，同樣也選取了空氣和另外兩種不同狀態(tài)的物質(zhì)進(jìn)行對比研究，目的在于引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注空氣與固體、液體之間的相同點(diǎn)，進(jìn)而對這些相同點(diǎn)進(jìn)行更為深入的研究，為本單元中持續(xù)學(xué)習(xí)空
上傳時間：2022-09-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
感受冷與熱同步練習(xí)一、填空1.冷和（）是常見的自然現(xiàn)象在生活中普遍存在。2.在我們身邊，有許多（）不同的物體。有時我們可以根據(jù)（）現(xiàn)象，感知物體的冷熱程度。二、選擇1.下列屬于熱的現(xiàn)象的是
上傳時間：2019-11-25 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：184
粵教版科學(xué)三上4.18感受冷和熱教案課題感受冷和熱單元四單元學(xué)科科學(xué)年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道冷和熱的現(xiàn)象在自然界和人類生活中普遍存在。2.通過描述日常生活中冷和熱的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)科學(xué)的描述方法
上傳時間：2019-11-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：109
感受冷和熱粵教版上三年級上新知導(dǎo)入同學(xué)們，夏天的天氣非常熱，大家都喜歡去游泳，游完泳后風(fēng)一吹我們又感覺挺冷。新知講解活動1哪里冷，哪里熱冷和熱是常見的自然現(xiàn)象，在生活中普遍存在。新知講解在我們家里
上傳時間：2019-11-25 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：160
感受秋天”教學(xué)設(shè)計課題的產(chǎn)生在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意。可是，現(xiàn)在的孩子卻越來越遠(yuǎn)離自然，他們對秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗(yàn)到秋收帶給人們的喜悅之情。這樣
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：98
19.1感受信息感受信息二、信息的傳遞一、信息的記錄三、電話和電報信息是指對人們有用的消息。一、什么是信息？天氣預(yù)報是關(guān)于天氣變化的信息，商業(yè)廣告是關(guān)于商品銷售的信息。信息很多，它存在于我們生產(chǎn)和生活的各個方面。比如：經(jīng)濟(jì)信息、文化信息、軍事信息、體育信息、教學(xué)信息等人類信息發(fā)展的進(jìn)程紙竹簡磁帶和磁盤光盤信息的記錄和存儲磁記錄光記錄保存信息方法的變革
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19.1感受信息【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.了解主要的信息記錄、存儲的方式。2.了解信息傳播方式的發(fā)展。3.知道電話的組成，明確電話各部分的作用。二、過程與方法1.通過已有知識和生活常識，回顧信息記錄、存儲的方式。2.通過閱讀、查找資料及聽老師講述，了解信息傳播方式的發(fā)展和電話各部分組成及其作用。三、情感、態(tài)度與價值觀1.能說出中華民族在信息記錄和傳播歷史中所做的貢獻(xiàn)，有強(qiáng)
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教科版四年級上冊第二單元第1課感受我們的呼吸關(guān)于呼吸你已經(jīng)知道什么你還想知道什么無論白天還是夜晚，我們都在呼吸，不間斷的呼吸成為我們的重要活動。你知道有哪些呼吸器官嗎？人體的主要呼吸器官鼻腔氣管肺膈肌支氣管咽喉感受呼吸過程（吸氣+呼氣）手放肋骨處先深吸氣感受胸腔和腹部的變化再長呼氣感受胸腔和腹部的變化擴(kuò)張感受呼吸過程（吸氣+呼氣
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感受音樂教學(xué)設(shè)計一、課程概述感受音樂是人民教育出版版教材小學(xué)美術(shù)三年級下冊第五課，屬于表現(xiàn)造型領(lǐng)域的一節(jié)感受課。一年級下冊的摸一摸畫一畫是感受觸覺；二年級下冊的五味瓶是感受味覺；四年級下冊的色彩
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：134
第二單元第1課感受我們的呼吸教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)：1.呼吸是人體的重要活動，呼吸的過程是氣體交換的過程，氧氣對生命具有重要的意義。2.鼻腔、口腔、氣管、肺等器官共同參與呼吸活動。科學(xué)探究目標(biāo)：1.開展呼吸體驗(yàn)活動，感受呼吸時身體各部分的變化。2.進(jìn)行人體呼吸的模擬實(shí)驗(yàn)，了解呼吸器官在呼吸過程中的協(xié)同合作。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.對探究自己的身體感興趣，在體驗(yàn)活動中，保證研
上傳時間：2020-11-11 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：130
8435759綜合實(shí)踐活動第9課感受餐桌上的藝術(shù)目錄CONTENTS1餐桌禮儀2美食攝影3創(chuàng)意餐桌布置4餐桌上的花藝餐桌禮儀餐桌禮儀尊重他人使用餐具正確餐桌姿勢得體e7d195523061f1c029d8a4
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
綜合實(shí)踐活動第1課感受奧運(yùn)的魅力20231奧運(yùn)歷史與文化2奧運(yùn)會的運(yùn)動項(xiàng)目3奧運(yùn)會的舉辦城市4奧運(yùn)會的精神價值奧運(yùn)歷史與文化1奧運(yùn)歷史與文化奧運(yùn)會的象征意義奧運(yùn)起源不同國家的奧運(yùn)文化奧運(yùn)歷史與文化奧運(yùn)起源
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