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主題目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對人體感覺的探索精神及學(xué)習(xí)的興趣。2、發(fā)展幼兒的感知、觀察能力及用不同語言表達感官經(jīng)驗的能力。3、認識感覺器官的重要性，學(xué)習(xí)運用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探索事物。教育活動1、健康活
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感官總動員本課學(xué)習(xí)內(nèi)容前一課認識感官是進行本課學(xué)習(xí)活動設(shè)計的認知起點。教材的設(shè)計意圖是在學(xué)生知道了用眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚來觀察周圍事物的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生運用多種感官全面認識與描述生活中的常
上傳時間：2020-01-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：110
4、認識感官教學(xué)目標(biāo)1、知道眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體重要的感覺器官。2、初步了解視覺、聽覺、觸覺形成的原理，能用語言正確表述。二、教學(xué)重、難點教學(xué)重點了解人體有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚
上傳時間：2020-01-12 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
一年級科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計課題我的感官教學(xué)目標(biāo)1、了解自己的感官2、學(xué)會正確使用感官重點難點重點：了解自己的感官，學(xué)會正確使用感官難點：學(xué)會正確使用感官。教學(xué)準(zhǔn)備課件橘子或者蘋果紙箱（玩具）教學(xué)過程集體備課1、創(chuàng)設(shè)情境：談話導(dǎo)入：我們都是怎么認識這個世界，學(xué)習(xí)知識的？二、教學(xué)活動：活動一、出示課件大家來說一說
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動物的感官教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】冀教版小學(xué)科學(xué)一年級上冊第三單元第10課。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識能舉例說出動物可以通過眼、耳、鼻等感覺器官感知環(huán)境。科學(xué)探究1、能利用感官觀察動物的特征。2、能簡要描述探究過程、陳述結(jié)論，并與同學(xué)討論與交流。3、能對本課的學(xué)習(xí)進行反思與評價。科學(xué)態(tài)度1、能對動物的感官表現(xiàn)出濃厚的興趣。2、能如實描述觀察到的現(xiàn)象。3、愿
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課題動物的感官課型新授學(xué)科科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、了解動物的感官2、學(xué)會正確觀察動物如何使用感官重難點了解動物的感官教法學(xué)法互動游戲觀察體驗教學(xué)具準(zhǔn)備課件三個階段教學(xué)流程個性設(shè)計自主學(xué)習(xí)階段一、創(chuàng)設(shè)情境：談話導(dǎo)入：動物們都是怎么認識這個世界？二、教學(xué)活動：1、出示課件大家來說一說這些都是什么？動
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第二課我的感官一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識：能說出眼、耳、鼻、舌、皮膚的作用。科學(xué)探究1、能利用多種感官觀察物體的外部形態(tài)。2、能用語言描述觀察的結(jié)果。3、能與同學(xué)討論、交流感官的作用。科學(xué)態(tài)度1、能對用感官觀察表現(xiàn)出濃厚的興趣。2、能如實地描述觀察到的現(xiàn)象。3、愿意與他人分享交流、進行合作學(xué)習(xí)。科學(xué)、技朮、社會與環(huán)境（STSE)了解人的感官是我們學(xué)習(xí)科學(xué)
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10動物的感官教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的1.能舉例說出動物可以通過眼耳鼻等感知環(huán)境.2.能如實描述觀察到的現(xiàn)象.3.了解動物于人類生活密切相關(guān)4.在認識和利用動物資源的時候一定要愛護動物保護動物資源讓動物與人類和諧相處.教學(xué)重點知道動物通過感官感知周圍環(huán)境教學(xué)難點如實描述觀察到的現(xiàn)象教具準(zhǔn)備課件、圖片、視頻、教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入師：同
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2我的感官教學(xué)設(shè)計【課題】：我的感官【課型】：新授【設(shè)計意圖】：通過“觀察橘子”和“盒子里有什么”等活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)運用感官器官來認識自己的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用感官觀察事物的能力。【教學(xué)目標(biāo)】：1、科學(xué)知識目標(biāo)：掌握感官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。2、科學(xué)探究目標(biāo)：能對感官有哪些和它們的作用進行探究。3、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會合作分享，培養(yǎng)探究興趣，追求創(chuàng)新，實事求是
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科學(xué)教科版二年級下冊眼耳鼻舌皮膚是我們的感覺器官能夠幫助我們認識周圍的事物及其變化等每個感覺器官都有自己能做的事情也有不能做的事情科學(xué)概念目標(biāo)12能夠采用實驗的方式研究感覺器官能做的事情和不能做的事情能夠清楚地描
上傳時間：2023-09-15 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
我的感官學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解眼耳鼻舌的作用2如實描述觀察到的現(xiàn)象學(xué)習(xí)重難點1用語言準(zhǔn)確描述觀察的結(jié)果2利用多種感官觀察物體的外部形態(tài)學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1眼睛能夠幫助我們什么2耳朵能夠幫助我們什么3鼻子能夠幫助我們什么4
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動物的感官學(xué)習(xí)目標(biāo)1利用感官觀察動物的特征2了解動物與人類生活密切相關(guān)學(xué)習(xí)重難點1描述探究過程2陳述結(jié)論學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1導(dǎo)盲犬為什么能找到家2人是如何感知周圍環(huán)境的3動物是如何感知周圍環(huán)境的4不同動物眼睛的位置有什么
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新大象版科學(xué)五年級上冊2.保護感官第二單元人體司令部新知導(dǎo)入我們沐浴在外界環(huán)境刺激的海洋中，大腦對事物的認知離不開眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官的共同作用。缺少任何一種感官，我們對事物的認知都會是不全面的。新知導(dǎo)入避免強光避免噪音過強提出問題怎樣保護我們的各種感官呢？實驗探究視覺形成的原理是什么？我們用眼睛觀察物體時，眼球中的晶狀體把物體的像清晰地呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，我們就
上傳時間：2022-10-18 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
新大象版科學(xué)五年級上冊1.感官、大腦與認知第二單元人體司令部問題導(dǎo)入你能分辨出哪一束花是真花嗎？樣本1樣本2比較分析利用不同的感官對真花和假花進行觀察，對觀察的結(jié)果進行對比，并作出自己的判斷。提出問題在利用感官識別假花的過程中，我們有哪些問題？人體通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官來感知世界。搜集證據(jù)大腦是如何把不同感官感覺到的信息匯集起來并認識事物的？物體反射的光
上傳時間：2022-10-18 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：250
第二單元2.保護感官教學(xué)設(shè)計【教學(xué)分析】在教學(xué)剛開始的時候?qū)W生對保護感官的方法措施也許能夠說出一些但是不一定能說明為什么要這樣做。這就需要明確感官出現(xiàn)問題的真正原因然后才能有效地預(yù)防問題科學(xué)合理地使用感官。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中感官出現(xiàn)最多的問題就是眼睛近視。我們就以近視為例通過實驗發(fā)現(xiàn)近視的主要病理是晶狀體變厚了晶狀體的凸度是靠睫狀肌牽引的。長期不健康的用眼方
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動物的特殊感官【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識能說出魚通過側(cè)線，蝙蝠通過喉發(fā)出的超聲波，響尾蛇通過“熱眼”來感知環(huán)境。科學(xué)探究1能通過魚感知環(huán)境的現(xiàn)象提出探究性問題。2能按照實驗方法進行實驗，獲取魚通過什么感知環(huán)境的事實。3能通過查閱資料的方式獲取蝙蝠、響尾蛇靠什么感知環(huán)境的事實。4能利用分析、比較、歸納等方法得出活動結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1能對探究動物靠什么器官
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動物的特殊感官水中的魚是如何感知危險的？魚的側(cè)線在魚身體的兩側(cè)，由許多小孔組成。探究魚線的作用小組討論設(shè)計實驗方法A.將兩條鯽魚同時放入魚缸中，用手拍打水面，觀察兩條魚的反應(yīng)。B.取出一條魚，將凡士林涂抹在它的兩側(cè)側(cè)線處，再放回魚缸。C.重復(fù)三次用手拍打水面，觀察兩條魚的行為變化。注意事項A.兩條鯽魚應(yīng)大小相似。B.前后幾次用手拍打水面時應(yīng)保持用力大小一樣。C.涂抹凡士林時
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課題動物的特殊感官教學(xué)設(shè)計共_2_課時來源:Zxxk.Com執(zhí)教人授課時間教學(xué)目標(biāo)1、了解魚身體的各部位及在水中是如何感知危險的2、了解蝙蝠的神感官及“回聲定位”需要哪些器官的參與3、通過響尾蛇的熱眼掌握仿生學(xué)的應(yīng)用教學(xué)重點掌握魚和蝙蝠是如何感知危險的教學(xué)難點了解仿生學(xué)都用到了哪些實際應(yīng)用教具使用學(xué)情分析
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課題動物的特殊感官教學(xué)設(shè)計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學(xué)目標(biāo)1、了解魚身體的各部位及在水中是如何感知危險的2、了解蝙蝠的神奇器官及“回聲定位”需要哪些器官的參與3、通過響尾蛇的熱眼掌握仿生學(xué)的應(yīng)用教學(xué)重點掌握魚和蝙蝠是如何感知危險的教學(xué)難點了解仿生學(xué)都用到了哪些實際應(yīng)用教具使用來源:學(xué)_科_網(wǎng)學(xué)情分析第__2_
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9.動物的特殊感官一、填空1.（）是魚的感覺器官，包括（）、（）、（）、（）、（），（）和（）有保持魚體平衡的作用。2.魚的側(cè)線是一種特殊感官，不僅能感知（），還能感知（）和
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