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小學科學一年級上冊第2單元感官總動員gngunzngdngyun
上傳時間：2022-06-13 | 頁數(shù)：5 | 格式：PPT | 瀏覽：25
感官總動員菊花茶綠茶紅茶大家來品茶游戲規(guī)則：1.戴上眼罩，分別喝這三杯茶并記住他們的味道。2.戴上眼罩捏緊鼻子再喝一杯，你能辨別是什么茶嗎？3.戴上眼罩，松開鼻子你能辨別是什么茶嗎？活動時間：3-5分鐘活動要求：小組在組長帶領下活動記錄員做好記錄小組活動一閉眼睛，嘗一嘗記住味道和是什么茶捏鼻子，嘗一嘗還是剛才喝的茶嗎？一起嘗一嘗菊花茶：特殊的菊花香綠茶
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感官“總動員”運用感官直接觀察安踏德爾惠特步各式各樣的鞋子鞋帶藝術品鞋材藝術品直接觀察不只是“看”，而是要調動眼、耳、鼻、舌等各種感官直接感知事物的各種現(xiàn)象。溫馨提示：1、為了節(jié)省時間，只需掰掉一半的果皮。2、為了方便觀察，只需吃掉一半的果肉。3、觀察時要仔細，不能忽略細小的地方。4、請把握好時間，音樂一停，結束觀察
上傳時間：2022-06-13 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：27
感官總動員品嘗文蛤時的要求1.觀察比較一下熟的文蛤和生的文蛤有什么不同2.組長分配文蛤。吃東西時，舌頭和鼻子一起工作會更好。未知的東西不能隨便聞和嘗哦。總結我們用感官可以發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物。可是在觀察
上傳時間：2020-01-12 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：108
感官總動員本課學習內容前一課認識感官是進行本課學習活動設計的認知起點。教材的設計意圖是在學生知道了用眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚來觀察周圍事物的基礎上，讓學生運用多種感官全面認識與描述生活中的常
上傳時間：2020-01-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：110
主題目標1、培養(yǎng)幼兒對人體感覺的探索精神及學習的興趣。2、發(fā)展幼兒的感知、觀察能力及用不同語言表達感官經(jīng)驗的能力。3、認識感覺器官的重要性，學習運用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探索事物。教育活動1、健康活
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：215
一年級科學上冊5.感官總動員（蘇教版）同步練習含答案一、填空題1要知道物體的軟和硬，要用到的感官是____________。2球在斜面上位置越高，滾得越____________。3雙手會______________，大腦會______________。用手又用腦，才能有______________一切創(chuàng)造靠______________。4辨別一種東西時，有時需要____________感
上傳時間：2021-09-27 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：246
4、認識感官教學目標1、知道眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體重要的感覺器官。2、初步了解視覺、聽覺、觸覺形成的原理，能用語言正確表述。二、教學重、難點教學重點了解人體有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚
上傳時間：2020-01-12 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
認識感官世界那么美妙，我們用什么來觀察？猜一猜，想一想。眼睛鼻子嘴巴耳朵舌頭同學們認識了頭部的感官，那么，我們一起來看看他們分別有什么作用？我們先來做一個小游戲。找一找，看誰找的多。眼睛的作用：發(fā)現(xiàn)東西，觀察事物。聽一聽，說說你聽到了什么。鳥叫聲下雨聲110報警聲120救護車聲耳朵的作用：仔細聽各種聲音。比如：動物叫聲，音樂等。舌頭的作用：品嘗各
上傳時間：2022-06-13 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
小學科學一年級上冊第2單元認識感官rnshigngunShzidwng獅子大王Shzidwng獅子大王Shzidwng獅子大王用耳朵聽，大聲地喊出你聽到的動物的名字森林王國首屆美食大會121212猜美食謝謝聆聽，再見
上傳時間：2022-06-13 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPT | 瀏覽：46
rnshigngun認識感官我們用什么來觀察？wmenyngshnmeligunch感官用眼睛看yngynjingkn用耳朵聽yngrduotng用鼻子聞yngbziwn用舌頭嘗yngshtouchng觸摸不同的地面，說說你的感覺。chmbtngdedminsh
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自然世界與人工世界在野外，再游樂場，那些是自然的，那些是人造的？你能區(qū)分那些是自然的，那些是人造的嗎？猜一猜這些都是怎么來的呢？樹木材桌椅桌椅怎么變出來的？羊毛線毛衣羊毛變變變汽車的材料是什么？鐵礦石鋼鐵汽車人們?yōu)榱藵M足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。你還能再舉幾個利用自然材料制造物品的例子嗎
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小學科學一年級上冊第3單元秋天到了，樹葉變黃了。梧桐白楊銀杏家鄉(xiāng)哪些樹的葉子會變黃？柳樹槐樹鵝掌楸猜一猜，銀杏葉是怎么變黃的？整體慢慢變黃從邊緣向中間變黃從中間向邊緣變黃從下往上變黃尋找證據(jù)驗證自己的猜想。直接觀察樹上的葉子。尋找證據(jù)驗證自己的猜想。收集樹葉來觀察。尋找證據(jù)驗證自己的猜想。給銀杏葉卡片排序。從邊緣向中間變黃銀杏
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上好科學課我們一起去參觀一下科學室吧！看看能發(fā)現(xiàn)什么？參觀了科學教師，那同學們有沒所有發(fā)現(xiàn)與其他教室有什么不一樣的嗎？同學們，讓一起制定科學課的規(guī)定吧！1、交流時要輕聲。2、別人發(fā)言時要認真聽。3、取放器材注意安全。4、實驗后要收拾桌子。5、未經(jīng)老師許可不要嘗試。猜一猜，比一比，那個杯子水最多，那個杯子水最少。（1）（2）（3）（4）哪個杯子水多呢
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xioxiokxuji小學科學一年級上冊第1單元小小科學家科學kxu這些人在干什么？zhxirnzignshenme研究黑猩猩研究水稻觀察星空采集巖石標本做實驗科學家觀察實驗記錄發(fā)現(xiàn)kxujigunchshynjlfxin滾小球gnxioqi滾小球gnxioqi哪個小球滾得遠？ng
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衣食住行的變化古時候人們的生活是什么樣的？現(xiàn)在人們的生活是什么樣的？從古至今，人們的生活發(fā)生了哪些變化？原始人獸皮后來的人長袍馬褂現(xiàn)代人漂亮的衣裙原始人木頭火堆后來的人煤炭爐現(xiàn)代人天然氣灶原始人草木窩棚后來的人磚木房屋現(xiàn)代人高樓大廈原始人人力車馬車后來的人蒸汽火車現(xiàn)代人高速列車問問長輩，他們認為生活中最重要的發(fā)明是什么？用
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2、小小工程師xiaoxiaogongchengshixioxiogongchengshi小學科學一年級上冊第1單元小小工程師第一個活動先了解工程師，觀察工程師在做什么，重點還要認識到工程師的工作和科學家的工作是不一樣的：工程師更加側重于設計、制造類型的活動，科學家更加側重于觀察、發(fā)現(xiàn)這些活動。第二個活動，就是引導學生去認識工程師的杰作、作品。同學們，讓我們一起
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做個小偵探你看到了什么？為什么會這樣？你看到了什么？為什么會這樣？你看到了什么？為什么會這樣？誰破壞了蜘蛛網(wǎng)？雪地上發(fā)生了什么事情？大動物小動物大動物捕食、叼走玩碰碰球。玩碰碰球。拉開1個球松手后會怎樣？玩碰碰球。拉開2個球松手后會怎樣？先猜猜，再試試。玩碰碰球。拉開3個球松手后會怎樣？先猜猜，再試試。你有什么發(fā)現(xiàn)？要知道猜想是否正確，需要進行
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借助工具觀察jezhgngjgunch蘇教版小學科學一年級上冊第2單元用感官觀察活動：觀察大拇指的指紋hudnggunchdmzhdzhwn活動：借助放大鏡觀察大拇指的指紋hudngjizhfngdjnggunchdmzhdzhwn活動：辨別指紋的類型hudngbin
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你知道古人是怎么運重物的么？畫一畫我的設計車的鼻祖奚仲車ch輻軸（f）（zhu）輪（ln）各種材料的輪子胎（ti）輪子的變化指一指說一說排一排12345做一做各種各樣的輪子球形輪胎
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