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24新教材大象版一年級上冊科學2 感官的本領課件.pptx

大象版科學一年級上冊第1單元感官兄弟2感官的本領感官兄弟游園會聽一聽聽一聽它們是什么樣的摸一摸它們有什么不一樣摸一摸聞一聞聞一聞聞一聞醋可樂挑戰聞香識花桂花玫瑰花嘗一嘗老師同意才可以嘗嘗一嘗

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教科版二下科學2.2 通過感官來發現課件.pptx

科學教科版二年級下冊眼耳鼻舌皮膚是我們的感覺器官能夠幫助我們認識周圍的事物及其變化等每個感覺器官都有自己能做的事情也有不能做的事情科學概念目標12能夠采用實驗的方式研究感覺器官能做的事情和不能做的事情能夠清楚地描

上傳時間：2023-09-15 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：15

一年級上冊科學學案02 我的感官冀人版.docx

我的感官學習目標1了解眼耳鼻舌的作用2如實描述觀察到的現象學習重難點1用語言準確描述觀察的結果2利用多種感官觀察物體的外部形態學習過程一新知學習1眼睛能夠幫助我們什么2耳朵能夠幫助我們什么3鼻子能夠幫助我們什么4

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一年級上冊科學學案10 動物的感官冀人版.docx

動物的感官學習目標1利用感官觀察動物的特征2了解動物與人類生活密切相關學習重難點1描述探究過程2陳述結論學習過程一新知學習1導盲犬為什么能找到家2人是如何感知周圍環境的3動物是如何感知周圍環境的4不同動物眼睛的位置有什么

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冀人版一年級上冊科學2我的感官教案.doc

一年級科學學科教學設計課題我的感官教學目標1、了解自己的感官2、學會正確使用感官重點難點重點：了解自己的感官，學會正確使用感官難點：學會正確使用感官。教學準備課件橘子或者蘋果紙箱（玩具）教學過程集體備課1、創設情境：談話導入：我們都是怎么認識這個世界，學習知識的？二、教學活動：活動一、出示課件大家來說一說

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冀人版一年級上冊科學10《動物的感官》教學設計.doc

動物的感官教學設計【教學內容】冀教版小學科學一年級上冊第三單元第10課。【教學目標】科學知識能舉例說出動物可以通過眼、耳、鼻等感覺器官感知環境。科學探究1、能利用感官觀察動物的特征。2、能簡要描述探究過程、陳述結論，并與同學討論與交流。3、能對本課的學習進行反思與評價。科學態度1、能對動物的感官表現出濃厚的興趣。2、能如實描述觀察到的現象。3、愿

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冀人版一年級上冊科學10動物的感官教案.doc

課題動物的感官課型新授學科科學教學目標1、了解動物的感官2、學會正確觀察動物如何使用感官重難點了解動物的感官教法學法互動游戲觀察體驗教學具準備課件三個階段教學流程個性設計自主學習階段一、創設情境：談話導入：動物們都是怎么認識這個世界？二、教學活動：1、出示課件大家來說一說這些都是什么？動

上傳時間：2023-02-24 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：19

冀人版一年級上冊科學2 我的感官教案.doc

第二課我的感官一、教學目標科學知識：能說出眼、耳、鼻、舌、皮膚的作用。科學探究1、能利用多種感官觀察物體的外部形態。2、能用語言描述觀察的結果。3、能與同學討論、交流感官的作用。科學態度1、能對用感官觀察表現出濃厚的興趣。2、能如實地描述觀察到的現象。3、愿意與他人分享交流、進行合作學習。科學、技朮、社會與環境（STSE)了解人的感官是我們學習科學

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冀人版一年級上冊科學3.10 動物的感官教學設計.doc

10動物的感官教學設計教學目的1.能舉例說出動物可以通過眼耳鼻等感知環境.2.能如實描述觀察到的現象.3.了解動物于人類生活密切相關4.在認識和利用動物資源的時候一定要愛護動物保護動物資源讓動物與人類和諧相處.教學重點知道動物通過感官感知周圍環境教學難點如實描述觀察到的現象教具準備課件、圖片、視頻、教學過程一、情境導入師：同

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冀人版一年級上冊科學1.2 我的感官教學設計.doc

2我的感官教學設計【課題】：我的感官【課型】：新授【設計意圖】：通過“觀察橘子”和“盒子里有什么”等活動，讓學生學習運用感官器官來認識自己的方法，培養學生利用感官觀察事物的能力。【教學目標】：1、科學知識目標：掌握感官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。2、科學探究目標：能對感官有哪些和它們的作用進行探究。3、科學態度目標：學會合作分享，培養探究興趣，追求創新，實事求是

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幼兒園中班主題活動教案：感官總動員

主題目標1、培養幼兒對人體感覺的探索精神及學習的興趣。2、發展幼兒的感知、觀察能力及用不同語言表達感官經驗的能力。3、認識感覺器官的重要性，學習運用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探索事物。教育活動1、健康活

上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：214

一年級上冊科學教案-2.5感官總動員（1）蘇教版.doc

感官總動員本課學習內容前一課認識感官是進行本課學習活動設計的認知起點。教材的設計意圖是在學生知道了用眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚來觀察周圍事物的基礎上，讓學生運用多種感官全面認識與描述生活中的常

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一年級上冊科學教案-2.4 用感官觀察蘇教版.docx

4、認識感官教學目標1、知道眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體重要的感覺器官。2、初步了解視覺、聽覺、觸覺形成的原理，能用語言正確表述。二、教學重、難點教學重點了解人體有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚

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大象版五年級上冊科學2.2保護感官教學課件.pptx

新大象版科學五年級上冊2.保護感官第二單元人體司令部新知導入我們沐浴在外界環境刺激的海洋中，大腦對事物的認知離不開眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官的共同作用。缺少任何一種感官，我們對事物的認知都會是不全面的。新知導入避免強光避免噪音過強提出問題怎樣保護我們的各種感官呢？實驗探究視覺形成的原理是什么？我們用眼睛觀察物體時，眼球中的晶狀體把物體的像清晰地呈現在視網膜上，我們就

上傳時間：2022-10-18 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：45

大象版五年級上冊科學2.1感官、大腦與認知教學課件.pptx

新大象版科學五年級上冊1.感官、大腦與認知第二單元人體司令部問題導入你能分辨出哪一束花是真花嗎？樣本1樣本2比較分析利用不同的感官對真花和假花進行觀察，對觀察的結果進行對比，并作出自己的判斷。提出問題在利用感官識別假花的過程中，我們有哪些問題？人體通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官來感知世界。搜集證據大腦是如何把不同感官感覺到的信息匯集起來并認識事物的？物體反射的光

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大象版五上科學第二單元《2.保護感官》教學設計含反思.doc

第二單元2.保護感官教學設計【教學分析】在教學剛開始的時候學生對保護感官的方法措施也許能夠說出一些但是不一定能說明為什么要這樣做。這就需要明確感官出現問題的真正原因然后才能有效地預防問題科學合理地使用感官。在學生的日常學習生活中感官出現最多的問題就是眼睛近視。我們就以近視為例通過實驗發現近視的主要病理是晶狀體變厚了晶狀體的凸度是靠睫狀肌牽引的。長期不健康的用眼方

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冀人版三年級下冊科學9.動物的特殊感官 -教案.docx

動物的特殊感官【教學目標】科學知識能說出魚通過側線，蝙蝠通過喉發出的超聲波，響尾蛇通過“熱眼”來感知環境。科學探究1能通過魚感知環境的現象提出探究性問題。2能按照實驗方法進行實驗，獲取魚通過什么感知環境的事實。3能通過查閱資料的方式獲取蝙蝠、響尾蛇靠什么感知環境的事實。4能利用分析、比較、歸納等方法得出活動結論。科學態度1能對探究動物靠什么器官

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