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第一節憧憬美好集體第八課美好集體有我在用一個手指托起一個乒乓球用兩個手指托起一個乒乓球用兩個手指托起一個籃球用五個手指托起一個籃球用雙手十個手指握住一個籃球1經過游戲以后談談你的感受2這說明了什么道理手指游戲暢所欲
上傳時間：2023-11-13 | 頁數：41 | 格式：PPT | 瀏覽：22
憧憬美好集體教學設計一、教學目標（一）知識目標：1、認識愿景對一個集體的引領作用。2、了解美好集體的作用。3、認識美好集體的建設需要每一個人的努力。（二）能力目標：1、在集體愿景的引領下，能夠推動一個集體健康發展。2、能夠為集體出謀劃策，貢獻自己的力量。3、通過小組交流分享，提升學生與人溝通協作的能力。（三）情感目標：1、通過設計班徽、分享班徽含義、票選班徽，增強學生主動參
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10.2我們與法律同行教學設計課題第十課法律伴我們成長-我們與法律同行單元第四單元學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標樹立法治信仰，增強學法尊法守法用法的意識和自覺性。能力目標初步學會運用法律維護自己、他人和集體的合法權益。知識目標知道依法辦事的要求。理解樹立法律信仰的重要性。重點學會依法辦事，就要遵守各種法律法規。樹立法律信仰的
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人教版道德與法治七年級下冊憧憬美好集體教學設計教學目標情感態度和價值觀目標培養學生的團隊意識；體會集體力量來自團結；提高學生集體生活能力；增強集體觀念，激發集體榮譽感能力目標掌握與他人合作的技巧；通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系知識目標了解
上傳時間：2022-05-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
憧憬美好集體教學目標知識與技能：了解共同愿景的含義及作用過程與方法：1、通過教師引導和自我探究，明確美好集體的作用2、掌握美好集體需要哪些良好的氛圍情感態度與價值觀：1、理解美好集體對我們成長的意義。2、通過對美好集體特征的理解，培養學生的團隊意識。教學重點難點重點：理解美好集體對我們成長的意義難點：掌握
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道德與法治）學科課時教案設計課題8.1憧憬美好集體課型新授課備課人授課時間課時教學目標1了解美好集體的特征，認識美好集體的作用。2培養學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養集體主義觀念。教學重點美好集體的特征教學難點創建美好的集體教法學法情景教學法教學過程（教學環節、教師活動、學生活動、設計意圖）個性化補充情景導入生成問題師：同學們，你
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人教版道德與法治七年級下冊第八課第一框憧憬美好集體教學設計課題第八課美好集體有我在-憧憬美好集體單元第三單元學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標增強參與集體建設意識，養成在集體中樂于助人、團結合作、公平競爭的品質。能力目標懂得美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，學會在集體中善于合作、正當參與競爭，共同提高。知識目標知道美好集體的作用
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憧憬美好集體教學設計學習目標1.理解集體的愿景。2.體會美好集體對我們成長的意義。3.理解建設美好集體需要良好的氛圍。教學重點：1、在集體中，我們學會接納、理解和包容；2、學會在不同中尋找共同，經歷成長。教學難點：學會互相幫助，創造更好的共同生活。【教學過程】一、情景導入生成問題一位中學生在作文我心目中理想的班集體中寫道：我心目中理想的班級是團結和睦，互相幫助，每個人都思
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第八課第一框憧憬美好集體教學設計教學目標：1、情感態度與價值觀：憧憬美好集體，追求共同的夢想；樹立民主、公正意識，競爭合作意識，培養學生的集體責任意識。2、過程與方法:通過運用角色承擔、實踐活動反省、小組討論等方法培養學生的團隊意識；提高學生的集體生活能力3、知識與能力：了解集體愿景的內涵及其作用；理解美好集體的內涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。重點難點
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第八課美好集體有我在（2課時）第1課時憧憬美好集體教學目標：1了解美好集體的特征，認識美好集體的作用；2培養學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識.教學重點：美好集體的特征；教學難點：創建美好的集體；教學過程：1.導入新課請同學們回憶小學時期，你所在的班集體留給你印象最美好的事情，它帶給你哪些感動？請與同學們分享，用一個或幾個詞語進行概括。你憧憬的美好集體有哪些特征
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人教版道德與法治七年級下冊憧憬美好集體教學設計課題第八課美好集體有我在憧憬美好集體單元第三單元在集體中成長學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標培養學生的團隊意識；提高學生的集體生活能力。能力目標通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系
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人教版道德與法治七年級下課時教學設計課題憧憬美好集體單元三學科道德與法治年級七年級下學習目標情感態度和價值觀目標體會集體的力量來自團結增強集體觀念，激發集體榮譽感能力目標掌握與他人合作的技巧。形成團隊合作能力。知識目標共同愿景的內涵；愿景的作用；美好集體的作用；美好集體的特征。重點共同愿景難點良好的氛圍學法體驗法，討論法、探究合作教法講授法
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憧憬美好集體教學設計教學分析【教學目標】情感態度價值觀目標：培養學生的團隊意識，使學生形成班集體的榮譽感和歸屬感。過程與方法目標：通過對美好集體特征的理解，認識到美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理辦集體中不同的意見、競爭與合作，學會正確處理集體中的人際關系。知識與技能目標：了解集體愿景的內涵及其作用
憧憬美好集體教學設計一、教學目標：情感、態度與價值觀目標：體會集體的力量來自團結；培養熱愛集體并對集體有歸屬感的情感；樹立對集體的美好愿景；增強集體觀念，激發集體榮譽感。能力目標：能為形成良好的集體愿景而努力，掌握與人合作的技巧，形成團隊合作能力。知識目標：掌握美好集體的特征與作用；懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。二、教學重難點：教學重點：掌握美好集體的特征。教學難點
上傳時間：2022-05-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：351
憧憬美好集體一、教學目標知識目標:能說出愿景的內涵及其作用，知道美好集體對我們成長的意義。情感、態度、價值觀:能描述出美好集體的特征，為創建美好的七年七班集體做好思想和行動準備。能力目標:通過參與有關活動、培養和提高自我表演和口頭表達能。二、學情分析青春期的學生對人，對事都有熱情，但是，也有部分學生的責任感強于責任能力，也就是說不能把正確的學則付之于行動。借助“憧憬美好集體”總結美
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憧憬美好集體教學設計班級七年級時間學科道德與法治課題憧憬美好集體課時1課時學習目標知識目標：掌握美好集體的特征。知道美好集體的作用。懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。能力目標：掌握與他人合作的技巧，形成團隊合作能力。情感、態度和價值觀目標：體會集體的力量來自團結。教學重點、難點
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第八課美好集體有我在第一課時憧憬美好集體一、教學目標：知識與能力：了解集體愿景的內涵及其作用；理解美好集體的內涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。過程與方法：通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系。情感態度與價值觀：培養學生的團隊意識；提高學生的集體
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人教版道德與法治七年級下課時教學設計課題憧憬美好集體單元三學科道德與法治學習目標情感態度和價值觀目標體會集體的力量來自團結增強集體觀念，激發集體榮譽感能力目標掌握與他人合作的技巧。形成團隊合作能力。知識目標共同愿景的內涵；愿景的作用；美好集體的作用；美好集體的特征。重點共同愿景難點良好的氛圍學法體驗法，討論法、探究合作教法講授法、啟發示教學過程
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憧憬美好集體【教學目標】1.知識目標：了解美好集體的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集體氛圍的表現；知道為什么要建設美好集體。2.能力目標：學習掌握建設良好集體氛圍的方法，把建設美好集體的設想落實在具體行動中。3.情感、態度、價值觀目標：以積極的心態參與美好集體建設，在集體合作中感受集體的關愛與溫暖。【重點、難點】重點：集體愿景的內容、作用；集體良好氛圍的特
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