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第一節憧憬美好集體第八課美好集體有我在用一個手指托起一個乒乓球用兩個手指托起一個乒乓球用兩個手指托起一個籃球用五個手指托起一個籃球用雙手十個手指握住一個籃球1經過游戲以后談談你的感受2這說明了什么道理手指游戲暢所欲
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中小學心理健康教育五維一體課程資源六年級下冊活動設計第八課向往初中活動目標1認識角色變化及對自己的影響2通過訪談調查了解中學和小學的不同之處初步認識中學學習生活的新變化促進學生對初中學習生活的適應3通過分享美好品質和
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：50
第八課向往初中初中日記星期一晴今天我心情雀躍地拿到了初中的錄取通知書我十分向往初中生活看著哥哥姐姐從學校畢業步入初中生活我好羨慕盼望著自己也能像他們那樣現在我也將成為一名初中生我的心里有一種說不出的興奮星期三晴今天
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8.1憧憬美好集體公開課視頻+教案+課件（10位老師，8.1G打包）公開課，示范課，課堂實錄資源詳情：憧憬美好集體-丁老師-廣東部級優課憧憬美好集體-馮老師-遼寧市級優課憧憬美好集體-付老師-湖北省級優課憧憬美好集體-霍老師-安徽省級優課憧憬美好集體-任老師
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人教版道德與法治七年級下冊憧憬美好集體教學設計課題第八課美好集體有我在-憧憬美好集體單元第三單元學科道德與法治年級七年級下冊教學目標知識與技能通過學習，學生能認識共同愿景對集體的引領作用；掌握美好集體的特征和作用；掌握與人合作的技巧，正確對待競爭。過程與方法通過情景教學法、活動探究法等方法，學生能掌握美好集體的基本特征及作用。情感態度與價值觀通過學習，學生能增
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8.1憧憬美好集體【教學目標】1.情感、態度與價值觀目標：樹立親近集體、熱愛集體、融入集體的情感2.能力目標：在共同愿景的引領下，能夠推動一個集體健康發展。在集體生活中，能夠處理好競爭與合作的關系。3.知識目標：認識共同愿景對一個集體的引領作用。認識美好集體所具有的基本特征。【教學重難點】重點：集體愿景的內容、作用；集體良好氛圍的特點。難點：對于集體生活中的民主與公
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第八課美好集體有我在第一課時憧憬美好集體一、教學目標：知識與能力：了解集體愿景的內涵及其作用；理解美好集體的內涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。過程與方法：通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系。情感態度與價值觀：培養學生的團隊意識；提高學生的集體
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人教版道德與法治七年級下課時教學設計課題憧憬美好集體單元三學科道德與法治學習目標情感態度和價值觀目標體會集體的力量來自團結增強集體觀念，激發集體榮譽感能力目標掌握與他人合作的技巧。形成團隊合作能力。知識目標共同愿景的內涵；愿景的作用；美好集體的作用；美好集體的特征。重點共同愿景難點良好的氛圍學法體驗法，討論法、探究合作教法講授法、啟發示教學過程
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憧憬美好集體【教學目標】1.知識目標：了解美好集體的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集體氛圍的表現；知道為什么要建設美好集體。2.能力目標：學習掌握建設良好集體氛圍的方法，把建設美好集體的設想落實在具體行動中。3.情感、態度、價值觀目標：以積極的心態參與美好集體建設，在集體合作中感受集體的關愛與溫暖。【重點、難點】重點：集體愿景的內容、作用；集體良好氛圍的特
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憧憬美好集體教學設計課題第八課美好集體有我在憧憬美好集體單元第三單元在集體中成長學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標體驗美好集體特征，激發建設美好集體的信念能力目標掌握與他人合作的技巧；正確對待競爭。知識目標掌握美好集體的特征；知道美好集體的作用。重點良好集體的特征難點合作與競爭的關系學法情景探究法、小組合作法教法講授法教
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第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體學習目標：知識目標：了解集體愿景的含義及其作用；理解美好集體對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。能力目標：通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習掌握建設良好集體氛圍的方法，把建設美好集體的設想落實在具體行動中。情感態度價值觀目標：培養學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養集體主義觀
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憧憬美好集體教學目標：1、情感態度價值觀目標：培養學生集體意識、樹立社會主義核心價值觀、激發學生對美好集體的向往和追求。增強對生活集體的責任意識。2、能力目標：提高學生在集體生活中民主、合作、友愛、競爭能力3、知識目標：懂得美好集體需要共同的愿景和良好氛圍，美好集體對個人成長的作用。教學重難點：重點：美好集體的特征難點：創建美好集體教學過程：今天，我們一起來學習第八課第一框
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人教版道德與法治七年級下冊憧憬美好集體教學設計課題第八課美好集體有我在憧憬美好集體單元第三單元在集體中成長學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標培養學生的團隊意識；提高學生的集體生活能力。能力目標通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系
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人教版道德與法治七年級下課時教學設計課題憧憬美好集體單元三學科道德與法治年級七年級下學習目標情感態度和價值觀目標體會集體的力量來自團結增強集體觀念，激發集體榮譽感能力目標掌握與他人合作的技巧。形成團隊合作能力。知識目標共同愿景的內涵；愿景的作用；美好集體的作用；美好集體的特征。重點共同愿景難點良好的氛圍學法體驗法，討論法、探究合作教法講授法
憧憬美好集體教學設計一、教學目標（一）知識目標：1、認識愿景對一個集體的引領作用。2、了解美好集體的作用。3、認識美好集體的建設需要每一個人的努力。（二）能力目標：1、在集體愿景的引領下，能夠推動一個集體健康發展。2、能夠為集體出謀劃策，貢獻自己的力量。3、通過小組交流分享，提升學生與人溝通協作的能力。（三）情感目標：1、通過設計班徽、分享班徽含義、票選班徽，增強學生主動參
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憧憬美好集體教學設計教學分析【教學目標】情感態度價值觀目標：培養學生的團隊意識，使學生形成班集體的榮譽感和歸屬感。過程與方法目標：通過對美好集體特征的理解，認識到美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理辦集體中不同的意見、競爭與合作，學會正確處理集體中的人際關系。知識與技能目標：了解集體愿景的內涵及其作用
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憧憬美好集體教學設計一、教學目標：情感、態度與價值觀目標：體會集體的力量來自團結；培養熱愛集體并對集體有歸屬感的情感；樹立對集體的美好愿景；增強集體觀念，激發集體榮譽感。能力目標：能為形成良好的集體愿景而努力，掌握與人合作的技巧，形成團隊合作能力。知識目標：掌握美好集體的特征與作用；懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。二、教學重難點：教學重點：掌握美好集體的特征。教學難點
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憧憬美好集體一、教學目標知識目標:能說出愿景的內涵及其作用，知道美好集體對我們成長的意義。情感、態度、價值觀:能描述出美好集體的特征，為創建美好的七年七班集體做好思想和行動準備。能力目標:通過參與有關活動、培養和提高自我表演和口頭表達能。二、學情分析青春期的學生對人，對事都有熱情，但是，也有部分學生的責任感強于責任能力，也就是說不能把正確的學則付之于行動。借助“憧憬美好集體”總結美
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憧憬美好集體教學設計班級七年級時間學科道德與法治課題憧憬美好集體課時1課時學習目標知識目標：掌握美好集體的特征。知道美好集體的作用。懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。能力目標：掌握與他人合作的技巧，形成團隊合作能力。情感、態度和價值觀目標：體會集體的力量來自團結。教學重點、難點
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憧憬美好集體教學設計一、教學目標知識與能力:了解集體愿景的內涵及其作用；理解美好集體的內涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍過程與方法:通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系情感態度與價值觀:培養學生的團隊意識；提高學生的
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