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小班藝術(shù)活動懶惰蟲小班藝術(shù)活動懶惰蟲?。ㄒ唬┌嗔趾缁顒幽繕?biāo)1、初步學(xué)唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。2、借助動作的提示，理解并記憶歌詞。3、在找“懶惰蟲”游戲中，感受歌曲詼諧情趣，并懂得做個勤勞
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：88
拒絕懶惰和拖延理念闡釋：在中學(xué)，學(xué)生的拖延心理和現(xiàn)象普遍存在。這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)中被稱為“學(xué)習(xí)拖延”，指的是學(xué)生在有時間和精力的情況下往往把學(xué)習(xí)任務(wù)不斷往后延遲的一種非理性的行為傾向。拖延作為心理學(xué)的一個專門術(shù)語，它與我們一般談及的推遲有著本質(zhì)的區(qū)別：推遲很多時候是作為一種計劃來執(zhí)行，它有可能是人們處理某些事情時所采取的一種策略；而拖延則不是計劃中的事情，它是一種習(xí)慣性的行為延遲傾向，是人們
上傳時間：2022-02-21 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：593
拒絕懶惰和拖延心理小測試1.不到最后期限不交作業(yè)為神馬有作業(yè)這種東西存在！2.上課思想總在遨游，下課后才忙于學(xué)習(xí)3.沒有學(xué)習(xí)計劃，不懂時間管理先寫數(shù)學(xué)吧，哎呀英語作業(yè)很好寫的樣子，哎呀政治作業(yè)那么好背怎么忍心不學(xué)！4.總是“偽學(xué)習(xí)”，課上可做完的事，總要拖到下課同學(xué)，你是偽學(xué)霸真學(xué)渣！5.總認(rèn)為時間還有，不著急6.懶散，日復(fù)一日，總想著明天再做7.每當(dāng)同學(xué)
上傳時間：2022-02-21 | 頁數(shù)：40 | 格式：PPT | 瀏覽：261
拒絕拖延教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1了解什么是拖延以及拖延的一些具體表現(xiàn)；2體會拖延帶來的多方面危害；3認(rèn)識到自身的拖延行為，并探索改善拖延習(xí)慣、提高時間使用效率的方法?！局仉y點(diǎn)分析】使學(xué)生認(rèn)識到自身的拖延行為，并探索改善拖延習(xí)慣、提高時間使用效率的方法?！窘虒W(xué)方法分析】1情境教學(xué)法在課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，設(shè)計一個源于學(xué)生實(shí)際生活的故事引發(fā)學(xué)生情感的共
上傳時間：2022-10-31 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：107
北師大版心理健康四年級上冊6告別懶惰積極進(jìn)取教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1通過活動知道每個人都有懶惰情緒重點(diǎn)是想辦法克服懶惰2在故事情境中肯定每個學(xué)生克服懶惰的原創(chuàng)方法3體驗成功相信自己能夠戰(zhàn)勝懶惰并把自己找到的方法運(yùn)用到
上傳時間：2025-04-08 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
6告別懶惰積極進(jìn)取課題告別懶惰積極進(jìn)取學(xué)科心理健康年級四年級教材分析綱要中明確指出小學(xué)四年級心理健康的教育內(nèi)容包括初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究精神樹立自信樂于學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中感受解決困難的快樂兒童心理學(xué)
上傳時間：2025-04-08 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：1
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