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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章第三節(jié)平面鏡成像教案.docx

第四章光現(xiàn)象第3節(jié)平面鏡成像設(shè)計(jì)說明“平面鏡成像”這一節(jié)是讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)探究過程，總結(jié)掌握平面鏡成像的特點(diǎn)，并會(huì)應(yīng)用“光的反射定律”來作光路圖以從理論上明白平面鏡成像的原理。由于學(xué)生在日常生活中對(duì)平面鏡成像很熟悉，但對(duì)成像的規(guī)律特點(diǎn)卻不清楚，并且還存在一定的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，例如，他們會(huì)認(rèn)為“物體離平面鏡越近，所成的像就越大”，把“像”與“影”混淆等，這些先入為主的錯(cuò)誤觀念，對(duì)本節(jié)課

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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第4章第3節(jié)平面鏡成像教案.doc

第3節(jié)平面鏡成像教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.了解平面鏡成像的特點(diǎn).2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的.3.理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象.4.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)：1.平面鏡成像的特點(diǎn).2.球面鏡的光學(xué)性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)：1.虛像的概念.2.球面鏡的應(yīng)用.教學(xué)用具平面鏡（大小形狀各不同）、口徑相同的平面鏡和凸透鏡、投影片、凹鏡、凸鏡、激光演示器

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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第4章《平面鏡成像》說課稿.doc

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滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理《平面鏡成像》教學(xué)反思.doc

1）教學(xué)是慢的藝術(shù)，讓學(xué)生自己感悟自己體驗(yàn)自己思考，有些環(huán)節(jié)在把握課堂的時(shí)間和節(jié)奏上有欠缺，效果檢測(cè)沒有來得及完成。（2）前提準(zhǔn)備涉及兩個(gè)題，一個(gè)是眼睛為什么看見物體，一個(gè)是畫反射光線，因?yàn)橹v第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)，平面鏡的成像原理才用到它，但必須先研究第一個(gè)問題，平面鏡成像特點(diǎn)，所以前提測(cè)評(píng)沒有說否則還要拐個(gè)彎，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的載體，但是我覺得還是自己靈活運(yùn)用，不能一成不變的按程序走

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教科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.3科學(xué)探究：平面鏡成像教案.docx

課型新授課主題平面鏡成像主備人日期教材分析平面鏡成像是光現(xiàn)象的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是在學(xué)習(xí)了光的傳播與光的反射定律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)平面鏡成像的特點(diǎn)、原理與應(yīng)用，既與生活聯(lián)系緊密，又是學(xué)生首次接觸“像”這個(gè)新概念，后面又將學(xué)到凸透鏡成像，所以，本節(jié)課真正起到了承上啟下的重要作用。目標(biāo)重構(gòu)（分層描述）知識(shí)目標(biāo)：了解平面鏡成像的特點(diǎn)，并能解釋日常生活中實(shí)際問題；通過親自實(shí)驗(yàn)，鍛

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教科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.5凸透鏡成像教案.docx

實(shí)驗(yàn)探究：凸透鏡成像一、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能（1）、理解凸透鏡成像規(guī)律；（2）、在實(shí)驗(yàn)探究中能自主操作實(shí)驗(yàn)并分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。2過程與方法（1）、能在探究活動(dòng)中初步獲得提出問題的能力；（2）、通過探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3情感、態(tài)度和價(jià)值觀（1）、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理；（2）、積極參與觀察

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滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.2平面鏡成像教案.doc

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滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理3.6探究凸透鏡成像規(guī)律教案.doc

探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)內(nèi)容是本章的核心，它是在學(xué)生對(duì)生活中常用的透鏡及其成像情況，獲得豐富、具體的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，帶著問題，用探究的方法研究的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容，就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動(dòng)，找出凸透鏡成像的規(guī)律。使學(xué)生在全過程中自主研究，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程，從而培養(yǎng)科學(xué)研究方法，得出清晰的凸透鏡成像規(guī)律。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析歸納、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力，以及

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滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理3.3探究平面鏡成像特點(diǎn) 教案.docx

3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能1了解平面鏡成像的特點(diǎn)。2了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。4初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。過程與方法1經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄。2觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含義。3通過觀察，感知球面鏡對(duì)光線的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)

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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.3凸透鏡成像的規(guī)律教案.doc

凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思路】探究凸透鏡成像的規(guī)律是初中物理教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)教學(xué)的策略不在于有沒有講清、講透而是看教師有沒有引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程主動(dòng)獲取知識(shí)樂于探究所以教師應(yīng)想方設(shè)法把課堂活動(dòng)權(quán)交給學(xué)生把發(fā)言權(quán)留給學(xué)生。基于此教學(xué)中一方面注意問題情境的創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主動(dòng)探究使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度另一方面也注意科學(xué)研究方法的滲透引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手

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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理5.3凸透鏡成像的規(guī)律教案.doc

課題5.3凸透鏡成像的規(guī)律主備人班級(jí)授課人課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道凸透鏡成像規(guī)律；作圖。過程與方法探究凸透鏡成像規(guī)律情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生研討問題的能力，學(xué)習(xí)探索物理規(guī)律及解決實(shí)際物理問題的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律難點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律的探究教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)媒體多媒體教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師個(gè)案一

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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理4.3平面鏡成像教案.doc

平面鏡成像【教學(xué)目標(biāo)】l知識(shí)和技能1了解平面鏡成像的特點(diǎn)。2了解平面鏡成虛像，了解虛像的形成原因。3理解平面鏡成像的原理。l過程與方法1經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄，初步掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含義。3通過觀察感知平面鏡對(duì)光線的作用。l情感、態(tài)度、價(jià)值觀1在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，體會(huì)獲得知

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滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律_教案.docx

3.6探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.知道凸透鏡成放大、縮小、等大實(shí)像和虛像的條件。3.知道放大鏡的原理。【能力目標(biāo)】1.能在探究實(shí)踐中根據(jù)觀察到的現(xiàn)象初步提出問題、進(jìn)行合理猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。2.通過探究凸透鏡成像規(guī)律的過程，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程與方法。【素養(yǎng)目標(biāo)】1.通過探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生

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滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn)_教案.docx

3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.了解平面鏡成像的特點(diǎn)。2.了解平面鏡在生活中的應(yīng)用。3.了解凹面鏡和凸面鏡及其對(duì)光線的作用。【能力目標(biāo)】1.經(jīng)歷平面鏡成像特點(diǎn)的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信息的收集與記錄。2.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含義。【素養(yǎng)目標(biāo)】1.在解決問題的過程中樂于交流，敢于表達(dá)，感受物理思維的巧妙并獲得成就感。2.在實(shí)驗(yàn)和分

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