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7我為大家榨果汁內容解析總體概述1教學目標1通過學習實踐榨汁技術與方法開展家庭勞動實施勞動教育體會勞動光榮尊重普通勞動者初步養成健康飲食熱愛勞動熱愛生活的態度2采用同伴合作調查采訪比較分析深入探究等方法開展活
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活動目標1、體驗取桑果汁做花手絹帶來的樂趣。2、通過用多種方法來取桑果汁并用多種方法做花手絹。3、知道桑果里充盈著好看的汁液而且可以利用?;顒訙蕚?、桑果2、取桑果汁的各種器皿、材料。3、布、宣
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好喝的果汁一.目標增進手眼協調的能力。通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。了解制作果汁的過程,知道果汁有營養。二.教材教具水果的圖片如蘋果,香蕉,西瓜等
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主題目標通過創設情境、實際任務,幼兒學會跟客人主動打招呼,會用適當的語言行為跟人商量著玩,當別人接受時,能從表情動作表示高興。從而培養幼兒愿意運用這些方法,主動與人交流,并友好相處。一、教學性情
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一、活動目標1通過活動,逐步體會大家一起玩的快樂。2懂得玩別人的玩具,要先征得別人的同意,學習與同伴友好地一起玩。二、重點與難點1玩具大家玩。2友好地玩。三、材料及環境創設1每
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玩具大家玩活動目標1、通過實踐和討論,使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。2、初步培養幼兒獨立思考和解決問題的能力。3、使幼兒感受愉快的活動情緒?;顒訙蕚湫∑?,各種新奇的玩具
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幼兒園小班健康教案大家一起玩設計意圖擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協調的身體動作是孩子身體發展的重要內容,我們要發揮集體活動的優勢,讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣,從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集
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大家一起除四害教學目的:1.引導學生認識和了解老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的生活習性;知道它們是傳播多種疾病,危害人類健康的害蟲。2.教給小學生消滅四害的一些基本方法。3.教育小學生要積極響應號召,投入除四害的愛國衛生活動中去,同時要注意個人的飲食、起居衛生。重點:引導學生認識蒼蠅和蚊子的危害。難點:介紹消滅蚊蠅的方法。教具:ppt課時:1課
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大家都來做教案教材分析:本課是一節造型與表現相結合的課程,學生通過用日常生活中的一些物品進行排列、組合來表現具象與抽象事物,也培養學生的團體協作精神。教學目標:1、引導學生運用石子、沙子,瓶蓋、罐子或一些體育用具,集體排列立體圖形。2、啟發學生利用各種材料表現具象與抽象物體的造型。體驗材料的美感。3、強調在排列創作過程中,發揚集體團結協作的精神。教學重點與難點
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活動名稱水是我們的好朋友活動目標1、知道水與人類的生活密切相關。2、知道水是沒有味道的。3、教育幼兒多喝白開水?;顒訙蕚?、自來水凈化過程圖一幅。2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗
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班級公約大家定1教學目標知識目標1、初步形成規則意識遵守活動規則和學校紀律。2、自覺遵守公共秩序注意公共案例做個將文明有教養的人。技能目標通過討論交流提高學生的口語表達能力。情感目標通過
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8大家的“朋友”學習目標學習重難點補充資料知識結構思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】C公共設施方便犯罪拘留罰款BBBCB生活中常見的公共設施有:分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區健身器械、路燈、涼亭、公廁它們為人們服務,為大家提供方便。有破壞現象。建議:加強公民思想道德教育;安裝攝像
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第二課大家都來做手工制作小燕子步驟1:拿出準備好的正方形紙張,展開之后將左右角向上折起。步驟2:折好之后,對折如圖3所示然后用剪刀剪出如圖4一樣的口注意:要與下邊的斜邊成平行狀步驟3:將剪開口處向上折成一只翅膀,然后將另外一邊也往上折起,與另外一只翅膀平行步驟4:尾部向里折起,折成尾巴狀然后頭部如圖一樣折出嘴巴最后,在燕子的頭部畫上眼睛,這樣一只燕子就完成了。小朋
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第二課大家都來做手工樂園1.紫色的花。2.紫色的小花喇叭花3.楓葉小朋友,現在進行手工制作紫色的花制作紫色的喇叭花楓葉謝謝觀看
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第二課大家都來做一起來看一看各種材質手工制作火柴棒拼貼布帖皺紋紙的多用卷紙的多樣葉子的創意火柴棒的拼貼火柴棒可直可彎可隨意拼接并且可以染色.同時可以有“數”的概念,可以直線排列,也可以曲線排列。布貼畫布貼畫要注意布料的材質,色彩感覺的選擇。粗糙的毛呢料可以作為背景布料,動物身體,頭發,使用。布料較為光華柔軟的可以作為人物的皮膚。牛子布可以作為石頭,大山等,可
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我們大家跳起來教案教學目標:通過音樂活動和表演,激發學生對音樂舞蹈的興趣和愛好,使學生學會在音樂活動(表演)中大方自然地展現自我,并樂于與他人合作。教學重點:在學會唱歌曲的基礎上,用自然、活潑的聲音演唱歌曲,并能跟老師做基本律動。教學難點:能跟小朋友一起參與歌曲的表演,用動作表現自己熱情歡快的情緒。教學方法:情景法、討論法、啟發引導法。教學過程
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我們大家跳起來教案教學目標:1、學唱歌曲我們大家跳起來,體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏,感受歌曲表達的歡樂情緒。2、運用體驗、感知的方法,在律動、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實踐活動中表現34拍的節拍韻律,并初步感知“小步舞曲”的風格特點。3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進、級進和頓音記號。頓音的運用,短促、輕巧而有彈性。教學重難點:1、掌握級進和跳進
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我們大家跳起來你喜歡跳舞嗎?讓我們來學習一首巴赫的曲子我們大家來跳舞。讓我們一起跳起來吧。謝謝
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