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1我為新書穿新衣本課旨在讓學生通過包書皮勞動感受勞動就在身邊學會安全使用勞動工具并掌握基本的包書皮方法內容分為四部分第一部分是了解包書皮的作用明確包書皮的勞動目的以及注意事項為開展勞動打下基礎第二部分是勞動實踐學生親自動手按
上傳時間:2023-09-01 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:73
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小班美術活動小樹的新衣小班美術活動小樹的新衣活動目標1、認識紅、黃、綠三種顏色;2、訓練涂抹、粘貼等小肌肉動作;3、鍛煉手眼協調性?;顒訙蕚?、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹葉);2、與幼兒人數
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穿新衣教育作用1、幫助寶寶用已認識的顏色進行點畫。2、發展寶寶手部動作。材料與場地紅、黃顏色,設計成形的服裝樣板圖,紙張,音樂。小推車、羊角球、小搖車。活動過程一、問候時光1、接待。教
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小班藝術教案小豬的新衣(拓印畫)活動目標1、學習拓印畫的基本技能。2、樂意參與活動,能大膽嘗試用各種材料進行印畫。3、發現拓印畫的特殊效果美,激發幼兒對美術活動的興趣,獲得成功的快樂?;?/p>
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小班美術活動球寶寶的新衣活動目標1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。2、激發幼兒對美術活動的興趣以及對球類的喜愛。活動準備范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、紙團
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活動目標1、對同一物體選擇用不同的相似色表現。2、體驗在寒冬中太陽的作用。活動準備蠟筆、彩色水筆。選用各色蠟筆畫太陽并涂得濃厚選擇與太陽對比的顏色畫光芒,并裝飾圖案用彩色水筆涂
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一、活動目標1、引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。2、通過給大樹媽媽準備新衣的活動,幼兒感受節日愉快、熱鬧的氣氛。二、重點與難點重點引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行
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做新衣教案教學目標:通過學習是學生學會運用身邊的各種媒材采用組合的方式制作“新衣”,初步感受對稱的美。教學重難點:嘗試制作“新衣”及如何設計制作出有創意的“新衣”。教學過程:情境導入。讓幾名學生穿著紙制服裝走入教室,學生欣賞紙制服裝,討論、評價。引導階段。教師引導學生欣賞課本中的作品,激發創作興趣。以學習小組為單位討論材料。學生分析課本上的作品的顏色搭配、造型、功能、材質
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時尚的成人服飾。靚麗的兒童服飾:自己動手,看看身邊有什么能用來做衣服的廢品,變廢為寶!易拉罐廢報紙
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禮貌用語知多少掌握包書皮的一般方法,為自己的書皮設計美觀適用的圖案。體驗用美術手段美化生活的樂趣。引入話題1.師:我們的生活、學習離不開圖書,書是我們的“老師”,學習書本知識是獲取知識的重要途徑。我們應該愛惜圖書,保護好它,使圖書更好的為我們的學習、生活服務。2.可是有些同學的書因為各種各樣的原因卻變得殘破,我們應該怎樣避免這種現象呢?3.師
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我為課本穿“新衣”我們生活、學習離不開圖書,書是我們的“老師”,學習書本知識是獲取知識的重要途徑。我們應該愛惜圖書,保護好它,使圖書更好地為我們的學習、生活服務。一、引入話題1.我們為什么要包書皮呢?2.包書皮的步驟有哪些?二、說說議議三、實踐練習1、分步示范并指導學生包書皮。2、認識書的部位名稱:封面、封底、書脊。3、動手操作。注意事項:不要選用包裝過于艷麗的包裝紙,會分散
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瓶瓶罐罐穿新衣教案教學目標1能根據瓶罐的外形特征用彩繪拼貼組合等方法完成瓶罐穿新衣的作品鍛煉學生的手工制作能力2在設計活動中培養學生的想象力和創造力讓學生體驗設計的樂趣和成功感教具準備各種空瓶罐彩紙彩筆剪刀
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瓶瓶罐罐穿新衣同學們你們喝完飲料是不是隨手將他們扔了呢其實喝完的飲料罐完全可以變廢為寶超出你們的想象呢先來讓我們看看小伙伴們是怎樣做的吧裝飾方法彩繪畫直接在瓶罐上畫畫拼貼法在彩紙上畫好剪下貼在瓶罐上組合法由幾個物品
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2024人美版小學一年級上冊美術學習情境視頻中你看到了什么生活中有各種各樣的瓶子你還看到過哪些漂亮的瓶子呢學習情境這些瓶子的形狀色彩材質等有什么區別形狀色彩材質學習情境視頻中你看到了什么生活中有各種各樣的瓶子你
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我給瓶子穿新衣人美版小學美術一年級上冊第三單元第1課學習情境視頻中你看到了什么生活中有各種各樣的瓶子你還看到過哪些漂亮的瓶子呢學習情境這些瓶子的形狀色彩材質等有什么區別形狀色彩材質藝術欣賞說一說這些古代的瓶子和
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