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3我為校園做標識教案20232024學年三年級下冊綜合實踐活動遼師大版主備人備課成員課程基本信息1課程名稱綜合實踐活動我為校園做標識2教學年級和班級遼師大版三年級下冊3授課時間第1課時4教學時數45分鐘二教學內容及目
上傳時間：2025-03-05 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第五課網站標識教學目標：（1）學會IE收藏夾的使用；（2）認識常見的搜索網站及其標識。課時安排：1課時。教學重點：（1）學會IE收藏夾的使用；（2）認識常見的搜索網站及其標識。教學難點：記住常見的搜索網站及其標識。教學過程：一、復習引入制作電子報刊需要各種資料和信息，我們可以上網搜索，今天我們學習網站的知識。（板書課題：第5課網站標識）二
上傳時間：2023-01-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
上傳時間：2023-02-22 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：67
校園環境標識設計一、教材分析本課體現的是設計與生活、設計與環境的關系，旨在培養學生的創新精神和實踐應用能力。人們活動的環境都需要通過引導、指示、說明、提醒、介紹，以便人們快速熟悉、適應環境。標識，則是其中一種獨特的傳送方式，是我們生活中重要的展示符號。在教學資源安排上以視頻欣賞環境標識為切入點和教學主線，結合自己學校的實際情況，貼近學生生活實際，采用彩色卡紙制作標識的設計練習方式，激發學
上傳時間：2023-02-22 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
上傳時間：2022-12-19 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：76
小學科學二年級下冊第13課教學設計制作校園模型（一）教學內容制作校園模型（一）是冀教版二年級科學下冊最后一單元的內容，是在學生已經學會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎上的拓展延伸，學以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環節組成。環節1“任務”，引導學生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環節2“觀察”，指導學生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環節3“交流
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：95
人教版鄂教版小學科學一下2.6校園尋寶教案課題校園尋寶單元二單元學科科學年級三年級教材分析在這一課中，將引導學生通過科學實踐活動一校園“尋寶”，進一步學習綜合運用前、后、左、右、東、南、西
上傳時間：2020-03-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：210
教師備課活頁課題8.勾勒校園新景色課型新授主備人教學目標初步認識畫圖軟件；學會使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形，并為圖形選配合適的顏色；體會用電腦繪畫與在紙上繪畫的區別。教學重點使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形教學難點使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形課前準備多媒體教室教學過程二次備課一做中學“畫圖”是一款功能簡單、操作簡便的繪圖軟件，只要能熟練地使用幾種工
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：193
校園花木養護1.觀看視頻，了解花木養護的過程。2.總結出：花木養護的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲治病（四）修剪（五）松土除草3.花草為什么要養護一、引入話題4.學生討論得出：有利于花木的進一步生長，讓綠化效果更好，為大家提供更舒適的環境，所以我們要對花木進行養護。5.同學們，今天看了視頻你們想做一次嗎？一、引入話題1.花木養護前要做哪些準備工作（1)準備好
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：63
校園花木養護認識校園里的花木，了解常用的養護工具，學會對花木的養護，培養學生愛護花草的良好習慣，提高對環境保護的認識。引入話題引入話題1.觀看視頻，了解花木養護的過程。2.總結出：花木養護的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲治病（四）修剪（五）松土除草3.花草為什么要養護4.學生討論得出：有利于花木的進一步生長，讓綠化效
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清掃校園落葉1、美化校園環境2、增強班級凝聚力和小生主人翁意識。活動安排1、各班級隊長提前組織參加人員，并領取相應數量的垃圾桶、掃把等工具。2、上午9:30正式開始，清掃校園里的落葉。將撿到的樹葉放在自帶的垃圾袋中，并隨身帶離。注意事項3、活動結束時，全體學生在操場拍照留念。1、安排人員維持好秩序
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：351
清掃校園落葉1、各班級隊長提前組織參加人員，并領取相應數量的垃圾桶、掃把等工具。2、上午9:30正式開始，清掃校園里的落葉。3、活動結束時，全體學生在操場拍照留念。一、活動安排清掃工具如何清掃？1、用掃把將落葉掃在一處2、用簸箕將聚集的落葉收集起來放到蛇皮袋中。清掃要求：1、每班級分為6小組，。每組810人；每組選舉1名擔任組長一職2、每組成員服從組長安排。3、清掃結束后
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：198
小學科學二年級下冊第13課教學設計制作校園模型（一）教學內容制作校園模型（一）是冀教版二年級科學下冊最后一單元的內容，是在學生已經學會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎上的拓展延伸，學以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環節組成。環節1“任務”，引導學生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環節2“觀察”，指導學生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
制作校園模型（二）教學設計一、指導思想與理論依據小學科學課程要求必須根據小學生身心發展和小學科學學習的特點，強調以兒童的認知經驗為出發點，提出并探究科學問題，通過個人建構和社會建構獲得科學知識和經驗。關注學生的個體差異和不同的學習需求，在教學活動、作業、評價等方面給學生提供選擇的機會和創新的空間，并注重引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、大自然、網絡和多媒體中的多種資源進行學習
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13、制作校園模型科學知識：能用確切的詞語描述校園物體的位置。科學探究：1、能明確制作校園模型的任務。2、能根據觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。3、能與同學交流繪制校園平面圖的方法。科學態度：1、能對制作校園模型表現濃厚的探究興趣。2、能認真繪制校園平面圖。3、樂于表達，講述自己繪制校園平面圖的方法。科學、技術、社會與環境：1、能說出平面圖在生活中的應用。2、能頃自
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：160
冀教版小學科學二年級下冊教案14、制作校園模型（二）科學探究1、能選擇相應的材料和工具制作校園模型。2、能對自己和其他同學制作的校園模型作出客觀評價。3、能吸取別人的優點，改進自己的校園模型。科學態度1、愿意動手制作校園模型。2、能選用不同的材料和方法對模型進行創新。3。能與同學合作完成制作任務。科學、技術、社會與環境能說出一些模型在生活中的用途。教學準備教師準備做好的校園模
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我們的校園教案教學目標：1、德育目標：通過學習讓學生了解行為的文明也是美的一種表現。2、知識目標：如何合理地規劃和布置我們的學習環境，使之更加文明美麗。3、能力目標：學會如何用美術技能表現校園美麗的環境并用繪畫作品點綴我們的校園。教學重難點：教學重點：感受校園環境的美麗，引導學生用繪畫的形式把我們的校園畫出來。教學難點：畫面的組織與構圖。課前準備教學過程：（一）導入階段：1
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：55
校園漫畫教案教學目標：1、借助“漫畫”這一手法進行校園文化主題構思。2、進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。學生創作漫畫并積極介紹漫畫。3、引導學生獨特的思維，獨特的創意。做到畫之有物，言之有情。教學重點：學習漫畫的藝術特色創作校園漫畫。教學難點：漫畫的創意構思。教學時間：2課時教學過程：第一課時：一、導入階段:1、談話導入，說說漫畫的社會性質（諷刺與幽默
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：32
校園漫畫校園生活豐富多彩，有些事情讓我們感動，樹為榜樣，有些事情令我們反感，引以為戒。讓我們發揮漫畫的作用，以簡單而夸張的手法描繪校園生活，在幽默、詼諧的畫風中展現成長路上的喜怒哀樂。校園生活漫畫學生作品想一想，畫一畫回憶校園生活中發生的令你印象深刻的事，以它為題材，創作單幅或多幅漫畫，體會幽默與諷刺的藝術魅力
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校園趣事教案教學目標1、知識目標：欣賞、分析主題作品的表現方法，學習人物畫創作的表現形式。2、能力目標：運用美術語言，記錄和表現發生在校園里印象最深的趣事表達自己的思想和情感世界。3、情感目標：學會關注生活、熱愛學校、尊敬老師、團結同學，發現和感受真、善、美的事物，促進個性和諧發展。教學重點：欣賞、分析反映校園生活的作品，運用美術語言表現校園趣事。教學難點：如何選題、構思和組織表現畫面
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