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太陽起床，我也起床教學目標：萌生運動的興趣，愿意早起參加鍛煉。教學重難點：知道早起運動的重要性。教學準備：背景圖一幅：太陽，小螞蟻，小花狗，小青蛙圖片若干。教學過程：一、太陽寶寶的故事1有一群小動物，每天都喜歡和太陽寶寶一起做運動。2一天早晨，大家都在等太陽寶寶升起來。可是等了很久很久，天空還是黑黑的，太陽寶寶呢？3太陽寶寶在睡懶覺吧？小動物們著急了，叫
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快起床教案教學目標：用輕快的聲音演出歌曲快起床。教學重、難點：用律動的方式體會快起床的節(jié)怕感。教學過程：（一）引趣階段。師：同學們你們星期一到星期五早上是幾點起床的？生：師：同學們真不錯，個個都起那么早。你們起床那會兒肯定是你們的媽媽喊了一遍又一遍，你們才懶洋洋的起來吧！師：同學們，起床其實是一件多么美好的事情，為什么呢？以前老師也不那么認為
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快起床教案教學目標：1、通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生正確的聆聽習慣。2、通過欣賞樂曲，打擊樂器伴奏等的學習，引導(dǎo)感受音樂的旋律節(jié)奏。激發(fā)學生用快樂的心情歌唱并進行表演，從而培養(yǎng)學生演唱表演的自信心及表演力。教學重、難點：通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學生正確的聆聽習慣，模唱樂曲的主旋律。教學過程：一、常規(guī)練習。1、隨樂曲（上學歌）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，主
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快起床教案教學目標：1、學會演唱快起床。2、能與他人合作表演快起床，從中體驗歌曲表演的樂趣。3、聆聽快起床時，能隨著歌曲的旋律，做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。教學重點：激發(fā)學生的參與意識和表演欲望，引導(dǎo)學生發(fā)揮想象，體驗新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。教學難點：能自主的創(chuàng)編動作，在表演中表現(xiàn)出起床時的愉悅心情。教學過程：一、激情導(dǎo)入。1、聽一聽（放錄音）。聽
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猜一猜不是吃的，必吃的更重要；不是穿的，比穿的少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；看上去很小很小，實際上卻很大很大；沒有它就沒有世界，有了它就萬丈光芒。復(fù)習前面學過的太陽一課，更進一步的了解太陽。老師彈琴，學生跟隨著老師一塊學唱。學生能夠輕快地熟練地學會這首歌。太陽起床我也起床太陽起床我也起床我和太陽逛市場太陽起床我也起床我和太陽逛市場一擔擔呀咚的格咚一筐筐呀咚的格咚裝的
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太陽起床我也起床通過這首歌曲，知道不賴床，按時起床對我們身體有哪些好處？能以比較準確的音，節(jié)奏，自信的演唱這首歌。揉揉眼伸伸懶腰起床啦開開心心上學去一天之計在于晨，請大家珍惜早晨的美好時光！拓展太陽離我們約有1.5億千米遠，到太陽上去，如果步行日夜不停地走。差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。我們看太陽，覺得它并不大，實際上它很大，130萬個地球才能抵得上一
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快起床早上起來，在上學的路上你看到了什么？學唱歌詞眼一睜天已明，太陽公公叫我起！小喜鵲叫喳喳，牛群走在田野上！快起床忙梳洗，背起書包上學去！看窗外多美好，陽光燦爛照大地。小牧童吹牧笛，公雞喔喔叫母雞。那是誰還不起，時光老人要生氣。再聽一次歌曲，用你喜歡的動作表現(xiàn)這首歌讓我們請兩位同學上臺表演今天，這節(jié)課小朋友們的表現(xiàn)都很不錯。讓我們最后再聽
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復(fù)習：前面學過的歌曲中，大家最喜歡哪首？讓我們一起來復(fù)習一次吧今天，我們要學習一首新的歌曲，相信大家都會喜歡上它的快起床你是起床困難戶嗎？聆聽快起床說說樂曲情緒用你喜歡的動作表演歌曲所表現(xiàn)的情緒讓我們一起模唱、學習歌曲請同學們上臺表演
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同學們你們星期一到星期五早上是幾點起床的？同學們真不錯，個個都起那么早。你們起床那會兒肯定是你們的媽媽喊了一遍又一遍，你們才懶洋洋的起來吧！不想起床叮鈴鈴再不起床就遲到了快起床聽音樂，學歌詞跟著音樂快起床做律動同學們，我們是快樂的天使，唱著快樂的歌。我們不做像樹懶一樣懶惰的動物，所以以后爸爸媽媽喊我們起床時就要毫不猶豫的起床，做個好孩子
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冬眠動物該起床了活動目標在老師的幫助下，了解一些冬眠的小動物名稱。通過游戲，能夠清晰地說出禮貌用語。活動準備小熊、蛇、烏龜家的場景（ppt）、音樂一、導(dǎo)入游戲1、叫醒小動物“美麗的春天
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心理健康活動起床嘍設(shè)計意圖36歲幼兒在幼兒園生活中，生活技能的教育及其訓練仍占一大部分，因為處于這個年齡階段的孩子大多具有自我的意識，也具備了一些生活自理技能，在幼兒園幼兒在教師的指導(dǎo)和幫助下
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目標l學唱歌曲，嘗試輪唱。l體驗歌曲所蘊含的積極情緒。準備音樂磁帶。過程l田鼠弟弟沒起床。1.田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來，我們怎樣幫助他2.我們來學唱歌快起床，唱給田鼠弟弟聽。l弟
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