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我們大家跳起來教案教學(xué)目標(biāo):通過音樂活動和表演，激發(fā)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學(xué)生學(xué)會在音樂活動（表演）中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂于與他人合作。教學(xué)重點：在學(xué)會唱歌曲的基礎(chǔ)上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學(xué)難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。教學(xué)方法：情景法、討論法、啟發(fā)引導(dǎo)法。教學(xué)過程
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我們大家跳起來你喜歡跳舞嗎？讓我們來學(xué)習(xí)一首巴赫的曲子我們大家來跳舞。讓我們一起跳起來吧。謝謝
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我們大家跳起來教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲我們大家跳起來，體驗歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒。2、運用體驗、感知的方法，在律動、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實踐活動中表現(xiàn)34拍的節(jié)拍韻律，并初步感知“小步舞曲”的風(fēng)格特點。3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進(jìn)、級進(jìn)和頓音記號。頓音的運用，短促、輕巧而有彈性。教學(xué)重難點：1、掌握級進(jìn)和跳進(jìn)
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我們大家跳起來我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了巴赫的小步舞曲，大家還記得是什么樣的曲調(diào)嗎？我們再一起來欣賞一下小步舞曲吧！大家現(xiàn)在記起來了吧，巴赫的舞曲特別有名，今天我們再來學(xué)習(xí)一首巴赫的歌曲吧！我先放一遍，大家先聽聽看這是一首什么樣節(jié)奏的歌曲。這是一首C調(diào)的歌曲，是由巴赫作曲，吳國鈞填詞的，在學(xué)習(xí)歌曲之前，我們先按照下面的歌譜做發(fā)聲練習(xí)。大家要注意在重音記號處要唱的結(jié)實而不僵硬。同學(xué)
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我們大家跳起來教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞小步舞曲，感受輕盈明快的節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)歌曲我們大家跳起來。3、感受34拍的韻律，能用身體語言表現(xiàn)34拍的韻律。4、初步認(rèn)識跳躍記號，初步了解音的走向。教學(xué)重點與難點：感受三拍子的韻律，會唱歌曲我們大家跳起來。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，調(diào)動情緒1、師生問好。2、學(xué)習(xí)音
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12富起來到強起來學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點補充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】題干中杜富國及其兄妹，都具有高度的愛國主義精神和敬業(yè)精神，踐行了社會主義核心價值觀中的愛國、敬業(yè)，D說法正確，符合題意；A、B、C不合題意。故選D。【答案】D【解析】（1）結(jié)合對袁隆平的了解可知，袁隆平不畏艱難，反復(fù)實驗，使我國雜交水稻研究保持世界先進(jìn)水平，被稱為“雜交水稻之父
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咱們從小講禮貌教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。2、通過創(chuàng)編活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。教學(xué)重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機、課件等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好。二
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應(yīng)具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風(fēng)范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團(tuán)結(jié)友愛三、講究衛(wèi)生四、遵守紀(jì)律不小心把同學(xué)的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學(xué)發(fā)書了謝謝你好你好再見再見早晨上學(xué)遇到同學(xué)放學(xué)了
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過節(jié)啦教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成親尊重民族傳統(tǒng)的習(xí)慣和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的品質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼等形式，表現(xiàn)過節(jié)的喜慶畫面。3、讓學(xué)生了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，了解世界上其他一些民族的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重、難點：重點：嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)過節(jié)的熱鬧場面，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)生活的熱情。難點：畫面的構(gòu)思和表現(xiàn)。教學(xué)過程：一、看圖猜節(jié)日1、談話導(dǎo)入：我國人口多，民族
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第二單元教學(xué)計劃單元主題我們一起來過節(jié)單元課時7課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能能夠根據(jù)主題，有目的搜索相關(guān)資料；學(xué)會如何對常用網(wǎng)站進(jìn)行收藏；能給演示文稿插入背景音樂，并對音樂的播放進(jìn)行設(shè)置；能進(jìn)入自己的郵箱，并根據(jù)主題內(nèi)容編寫電子郵件，會通過添加附件的方式發(fā)送電子郵件，并能同時將郵件發(fā)送給多個收件人。能夠利用所做幻燈片，來講述有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的故事，誦讀經(jīng)典詩詞；通過欣賞他
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教科版版科學(xué)四年級上冊第一單元第一節(jié)我們關(guān)心天氣同步練習(xí)一、填空題1、該天氣符號表示的是。答案陰解析解答該天氣符號表示的是陰。分析考察天氣的符號。2、該天氣符號表示的是。答案雨夾雪解析解
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教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第一課我們的小纜車同步練習(xí)1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是。答案重力解析解答我們提水，感
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教科版科學(xué)視頻公眾號：中小學(xué)課堂匯回顧本單元的學(xué)習(xí)，我們對巖石和土壤有了那些新的認(rèn)識？它們與我們的生活又有哪些密切的聯(lián)系呢？用圖表表示巖石、礦物和土壤之間的關(guān)系。了解巖石和土壤的用途。巖石和土壤的都是地球上的重要資源，在人們的生產(chǎn)生活中用途很廣。看看周圍那些物品是由巖石和礦物制成的。巖石可以建造雕塑等藝術(shù)品。巖石可以鋪設(shè)道路！巖石可以建造房屋和橋梁。閱讀資料，知道更多的巖石
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小學(xué)教科版科學(xué)一年級上冊我們知道的植物找一找，圖中有哪些植物呢？一、說說我們周圍的植物在我們的周圍生長著很多植物，你都見過哪些植物呢？柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆小草野花找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點？它是由哪幾部分構(gòu)成的呢？根葉jng莖植物的特點：生長在一定環(huán)境里、需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會動
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我們知道的植物教科版一年級上冊第一單元第1課欣賞神奇的植物世界讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw我們知道的植物班級記錄表花hu樹sh草co找一找哪些是植物鉛筆圈起來數(shù)數(shù)有幾種找一找我們知道的植物班級記錄表向日葵蒲公英喇叭花你還知道哪些植物呢？xi
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我們知道的植物教科版一年級上冊第一單元第1課讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw同學(xué)們找找圖中的植物？哪些植物生長在陸地上？哪些植物生長在水中呢？這些植物有什么共同點呢？蝴蝶是植物嗎？植物不會動，蝴蝶會飛；蝴蝶是動物。蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？植物有根、葉，會生長，長在地上，能
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義務(wù)教育教科書科學(xué)一年級上冊植物生物動物這些植物會不會開花？圖中認(rèn)識哪些植物？葉子是什么樣子的？它們都生長在哪里？同學(xué)們找找圖中的植物哪些植物生長在陸地上？哪些植物生長在水中呢？這些植物有什么共同點呢？它們都有葉子，都是綠的，會開花，會長大等。蝴蝶是植物嗎？植物不會動，蝴蝶會飛；蝴蝶是動物。蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？植物有根、莖、葉，會生長，能繁殖后
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課題：我們知道的植物教科2016部編版義務(wù)教育教科書科學(xué)一年級上冊花多肉植物綠蘿枝條小蔥胡蘿卜大蒜柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點？它是由哪幾部分構(gòu)成的呢？根葉jn莖植物的特點：生長在一定環(huán)境里、需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會動，蝴蝶會飛，所以它不是植物
上傳時間：2020-12-16 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
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