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第2節良風美俗浙江有禮教案核心素養培養對浙江傳統文化的認同感和自豪感提升社會責任意識理解有禮在生活中的實踐意義通過合作探究增強表達能力和團隊協作能力教材分析本課選自浙江地方教材我們從浙里走來第3章崇文重禮代代相續聚焦浙江傳
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第2節遠古江南飯稻羹魚教學教案一核心素養歷史意識通過探究河姆渡先民的生活方式感受史前文明的發展歷程區域認知理解江南地區自然環境與人類活動的相互作用實踐能力通過模擬考古動手實踐等活動培養觀察與探究能力文化認同體會飯稻羹
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第2節瑰麗文學藝術高峰教案核心素養審美鑒賞與創造感受浙江文學藝術的獨特魅力培養對傳統文化的審美能力文化理解與傳承了解浙江歷史上的文學藝術成就增強文化認同感語言表達與交流通過分享和討論提升對文學作品的描述與表達能力教材分析本
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第3節良渚文化燦若流星教案核心素養通過了解良渚文化的特點與成就培養對家鄉歷史文化的認同感和家國情懷通過分析考古發現初步形成史料實證意識提升觀察與推理能力結合良渚文化的興衰理解文明發展與環境的關系增強保護文化遺產的責任感教材分
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浙江人民出版社小學版我們從浙里走來教案目錄第1章史前文明光輝璀璨第1節萬年上山文明先聲第2節遠古江南飯稻羹魚第3節良渚文化燦若流星第2章千年文脈薪火相傳第1節燦爛浙學輝照東南第2節瑰麗文學藝術高峰第3節文潤浙江生生不息第3章崇文重禮代
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第3節盛世修典文脈賡續教案選自浙江地方教材我們從浙里走來第三章崇文重禮代代相續核心素養文化理解與傳承通過了解浙江歷史上的文化典籍感受中華文化的深厚底蘊歷史意識認識修典對保存文化的重要作用體會代代相傳的意義語言表達與協作通過
第3節文潤浙江生生不息教案核心素養文化理解與傳承通過了解浙江的歷史文脈增強對家鄉文化的認同感和自豪感語言表達與運用能用簡單的語言描述浙江的文化特色和傳承故事合作探究能力通過小組活動培養團隊協作與問題解決能力教材分析本課是千年
第1節燦爛浙學輝照東南教案核心素養家國情懷通過了解浙江歷史文化增強對家鄉的熱愛與自豪感文化認同感受浙學精神理解其對浙江發展的深遠影響思維能力通過故事和案例學會分析歷史人物的貢獻實踐能力通過小組活動動手整理浙學代
第1節現代學術成就斐然教案教材來源浙江地方教材我們從浙里走來第3章崇文重禮代代相續核心素養家國情懷感受浙江在現代學術領域的卓越貢獻增強家鄉自豪感人文底蘊了解浙江學者的學術成就體會崇文重禮的文化傳承實踐創新通過探究活動培
第1節萬年上山文明先聲教案核心素養文化認同了解浙江史前文明的歷史價值增強對本土文化的自豪感歷史意識通過探究上山文化初步理解考古發現與人類文明發展的關系實踐探究通過模擬考古活動培養觀察分析和合作能力社會責任感悟保護文化遺
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新課標水平一大步走與游戲教案備課人周次課次授課教師教學內容大步走與游戲教學目標1運動能力通過大步走和五步接龍游戲學生能夠知道大步走的有關知識術語學習大步走的基本方法初步掌握大步走的正確姿勢2健康行為通過練習活動與游戲方法提
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新課標水平一走與游戲教案備課人周次課次授課教師教學內容走與游戲教學目標1運動能力學生體會各種姿勢的走激發運動興趣提高學生力量協調等身體素質發展腿部力量2健康行為掌握正確的走的方法養成積極鍛煉的鍛煉習慣3體育品德培養
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走一走親子活動設計方案（一）活動名稱走一走（二）適用年齡15個月（三）活動作用幼兒1、練習鉆及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促
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小班分享閱讀讓我們跟著腳印走活動說明本書的重點是引導幼兒初步認識并理解感嘆號、省略號的意義，知曉其在本書中的作用；引導幼兒仔細觀察圖畫，培養幼兒根據圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力，特別
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鮑家小學信息學科電子教案學校中心校年級六學科信息時間2022年4月11日主備人苑學田課型新授課題機器人向我們走來教材分析認識機器人了解機器人發展的趨勢以及對人類的幫助與貢獻教學目標1了解機器人的基本定義和主要分類2了解機器人的
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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會“走”的玩具教案教學目的：1、通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習，培養學生由平面到立體的形象思維能力。2、掌握玩具會走的原理及會走的玩具的制作過程。教學重點與難點：重點：使原先站立玩具的變成立體的會走的玩具。難點：會走的玩具各部位的安排。教學準備：學具：彩色卡紙、剪刀、雙面膠、彩色筆、油畫棒、剪刀，鉛畫紙等制作工具。教具：會走的玩具個，范畫用具同生，錄音機磁
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走向大自然教學課時1課時教材分析走向大自然這首歌，洗練地描繪一年四季的美麗景色。歌詞的前半部分重在寫景，借景抒情，歌詞的副歌部分則是坦誠的召喚、真情的流露。它呼喚人們去領略多彩的四季，去揣摩氣象萬千的大自然。它的旋律采用明朗的大調式，其結構為二段體。第一樂段是單聲部；第二樂段是主調性的二部合唱。教學目標1、聆聽并感受走向大自然音樂中熱情歡樂、輕快活潑等情緒變化
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