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課題5我愛我們班第1課時課型教學目標1熱愛同學老師和班集體有集體榮譽感和班級主人翁意識2知道自己是班集體的一員自己的成長離不開班集體通過設計班徽的活動讓自己做班級的主人3養成團結同學尊敬老師自覺維護班級榮譽的好習慣
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新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級5我愛我們班第一課時孩子們我們每個人都有一個家你愛你的家嗎你能說說家里的人都是怎么愛這個家的活動一班級生活快樂多1師同學們通過前面的學習我們知道每個人都有一個幸福溫暖的家
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新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級5我愛我們班第二課時同學們上節課表達了自己對班級的喜愛這節課我們繼續學習我愛我們班這一課由于上節課大家的表現很棒這不光榮女神給我們送了一個寶箱呢后來老師看了看寶箱原來寶箱上有一幅
上傳時間:2023-09-17 | 頁數:29 | 格式:PPTX | 瀏覽:7
課題5我愛我們班第2課時課型教學目標1熱愛同學老師和班集體有集體榮譽感和班級主人翁意識2知道自己是班集體的一員自己的成長離不開班集體通過設計班徽的活動讓自己做班級的主人3養成團結同學尊敬老師自覺維護班級榮譽的好習慣
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1我們班四歲了第二課時教案教學目標1利用信件在線生活情境在交流中感受集休中的不和諧現象的影響2通過小組探究討論合作能制定出解決班級不足的措施3通過知識窗了解不同顏色代表的含義為班徽設計奠定基礎4利用視頻欣賞優秀
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1我們班四歲了第一課時教案教學目標1回憶三年的集體生活感受自己在集體中的成長與快樂2發現班級中的優點以及存在的不足3培養學生的主人翁意識熱愛班集體愿意為班集體做貢獻教學重點難點1回憶三年的校園生活2感受集體生活的
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人教部編版四年級上冊道德與法治課件我們班他們班01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標新知導入我們都了解自己的班級那對于其他班級你了解多少呢是通過什么方式了解到的新知導入在校園生活中
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我們班教學理念主題解讀班級是小學生重要的社會群體在班級體中學生需要互相幫助關心理解培養良好的人際交往能力和團隊精神也是培養學生公民意識的重要基礎學生通過參與班級管理和共同經歷形成對班級的認同感和歸屬感這對于小學生適應集體
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第課我們班神奇相機神奇相機神奇相機神奇相機神奇相機二班我們班小調查我們班多少男生多少女生誰喜歡養蠶寶寶誰夏天喜歡穿裙子呢誰最會折紙飛機我們每一個人都是班級的一份子神奇相機神奇相機神奇相機班級閱讀角綠色植
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親愛的同學們大家好我是賈老師很高興能和同學們一起來學習今天我們將要學習的內容是第一單元的第三課我們班他們班這一課共分為三個課時這節課我們先來學習第一課時同學們我們的班級已經4歲了在老師和同學們的共同努力下班級在很多方面
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同學們大家好我是李老師下面我們一起來學習我們班他們班的第三課時李老師最近看到了一組特別喜歡的照片并制作成了一段小視頻在這里想先和大家分享同學們視頻中的這些人在做什么呢給你留下了什么樣的印象這些不同的畫面有哪些共同的特點呢
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親愛的同學們大家好我是賈老師很高興又和大家見面了今天我們繼續來學習第一單元的第三課我們班他們班這節課是第二課時通過上節課的學習我們了解到每個班級都有自己的特點了解其他班級的特色和優勢更加有利于自己班級的建設和成長那這節課
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同學們大家好我是宗老師今天我們一起學習道德與法制四年級上冊第一單元中的第一課我們班4歲了這一內容分為兩課時我們先來學習第一課時同學們跟著老師一起讀一讀這首小詩吧家藍天是白云的家樹林是鳥兒的家小河是魚兒的家泥土是種子的
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同學們好我是劉老師今天非常高興能和你們一起學習統編版道德與法治二年級第5課我愛我們班下面讓我們一起開始今天的學習今天托比正在參加演講比賽這次活動的主題是班級活動快樂多我們一起去看看他都介紹了哪些有趣的班級活動各位老師同學
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人教部編版四年級上冊道德與法治課件我們班四歲了01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標家我們四年級三班的同學們共同的家是哪里呢讀一讀藍天是白云的家樹林是鳥兒的家小河是魚兒的家泥土是
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同學們大家好我是宗老師我們今天繼續學習道德與法治四年級上冊第一單元中的第一課我們班4歲了第二課時的內容老師呀想跟同學們分享一個班徽小故事在一次春游的時候老師看到這樣一個場景有一位游客阿姨在和我們的同學交流我很好奇他們在溝
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3我們班他們班教案教學目標知識與能力1認識班級之間合作的意義要善于去發現其他班的特點和長處用欣賞的眼光看待別的班集體2懂得要以正當方式對待班級間的競爭能夠尊重和欣賞其他班級為別班的精彩喝彩過程與方法通過小調查走訪老師
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新人教版部編本四年級上冊第一單元與班級共成長1我們班四歲了第二課時1我的煩惱班級中的不和諧現象讓一個同學很煩惱給雜志社的知心姐姐寫一封信2交流信中的學生苦惱的原因1視頻類似于質量監督員檢測物件的質量保證物件的質
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新人教版部編本四年級上冊第一單元與班級共成長1我們班四歲了第一課時同學們你們了解我們班嗎讓我們玩個游戲名字叫班級默契度大考驗看來大家對我們的班級很了解我們每個人都是集體的一員是班級的小主人默契度大考驗手舞足蹈畫龍點
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