<ul id="wiome"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
我們班級的標志教案教學目標：會用不同的材料為自己的班級設計標志。教學重點：標志的設計；圖文并茂。教學難點：標志的制作設計，色彩的搭配。教學方法：欣賞、引導、示范、評價教學準備：不同的標志圖片、實物投影、橡皮泥、彩紙剪刀等教學過程：一、導入動畫導入板書：標志二、新授課1、標志和我們的生活息息相關，你還知道有什么樣的標志？誰再來分享一
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
我們班級的標志教案教學目標1了解標志的設計過程及設計標準2初步嘗試運用聯想與概括的方法設計標志教學重難點教學重點認識標志在生活中的作用及其特點教學難點運用聯想與概括的方法設計標志能夠達到視覺傳達的最佳效果教學準備1
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
我們班級的標志教案教學目標1指導學生運用各種瓶蓋紙彩泥或陶土等材質通過剪一剪貼一貼捏一捏塑一塑設計出各種帶有班級象征意義的標志2引導學生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料體驗標志設計的美感在設計與探索中捕捉創(chuàng)作靈感逐
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
我們班級的標志教案教學目標知識與能力通過欣賞講解交流引導學生展開想象并采用多種形式表現自己的設計思想體驗標志設計的美感過程與方法聯系生活實際感受標志特有的魅力情感態(tài)度與價值觀引導學生交流自己班集體的特色用美術形
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
教材分析本課是四年級下冊主題我們身邊的標志活動之班級標志我設計這節(jié)課以了解我們身邊的標志和我給標志來分類這兩項活動做鋪墊引導學生在仔細觀察的基礎上展開豐富的想象創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的班級標志提高學生的審美意識和創(chuàng)新實踐能力綜合
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
評測練習1我們該怎樣一步步設計班級標志呢2怎么才能突出我們班的特點呢3請同學們小組合作為我們的班級設計屬于我們的班級標志4請同學們課下采用多種材料彩紙剪刀橡皮泥等多種表現形式進行設計制作班級標志
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
效果分析本課能密切聯系學生的學習生活實際創(chuàng)設情境以讓學生猜測一個快餐店的名字導入使教學內容充滿鮮活的生活氣息以此來激發(fā)學生的學習興趣課前讓學生調查研究收集相關素材既提升了學生的調查能力又自然而然地將課堂和學校的教育延伸到無限廣
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
我們班級的標志課題：我們班級的標志課時：1課時領域：設計應用教學目標1.知識與技能：了解標志設計的基礎知識和基本原理，初步學會用象征的手法設計帶有班級特色的標志。2.過程與方法：欣賞標志設計作品，嘗試用繪畫的方法設計出新穎的班級標志。3.情感態(tài)度與價值觀：感受標志設計的獨特藝術性，養(yǎng)成熱愛集體，熱愛生活，善于觀察，勤于思考的品質。教學重難點:學生能夠了解
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
人教版三年級下冊美術教學設計我們班級的標志教學目標1指導學生設計出各種帶有班級象征意義的標志。學習和掌握美化自己和美化環(huán)境的能力，樹立健康的審美觀。2引導學生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料，體驗標志設計的美感，在設計與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構思我們班級的標志。3通過討論交流，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和創(chuàng)新精神。教學重點：討論我們班級的
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
我們班級的標志教學設計教學目標：1.了解標志設計的基礎知識和基本原理，初步學會用象征的方法設計帶有班級特色的標志。2.欣賞標志設計作品，嘗試用繪畫的方法設計出新穎的班級標志。3.感受標志設計的獨特藝術性，養(yǎng)成熱愛集體、熱愛生活、勤于思考、善于創(chuàng)新的思想品質。教學時間：2課時教學過程：第一課時一、導入猜一猜：同學們，你們看過這個圖案嗎？師：通過個標志，我們
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
三年級下冊15課我們班級的標志教學設計教學目標：1.了解標志設計的基礎知識和基本原理，初步學會用象征的方法設計帶有班級特色的標志。2.欣賞標志設計作品，嘗試用繪畫的方法設計出新穎的班級標志3.感受標志設計的獨特藝術性，養(yǎng)成熱愛集體、熱愛生活、勤于思考、善于創(chuàng)新的思想品質。教學重點：引導學生設計出各種帶有班級象征意義的標志。教學難點：大膽表現自己獨特的想法；能表現
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：62
集體備課表（藝體）年級三年級學科美術主備人時間二次備課人備課長簽名教研組長簽名教導處意見課時授課類型造型表現課題名稱第十五課我們班級的標志修改意見教學目標1、基本了解標志及標志的作用與價值2、初步掌握標志設計的基本方法3、嘗試體驗主題性
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：38
教學設計課題：我們班級的標志學習領域：設計.應用課時：1課時教材分析：本課的教學對象是三年級的學生他們平時在生活中接觸過很多標志，但并沒有因此而產生明確的概念因此這節(jié)課的開展十分必要標志是實用性很強的設計藝術，需要全面的知識技能和創(chuàng)造思維，要想讓學生在短時間內設計出標志是一件很難的事，因此本課應該利用大量圖例，使學生了解標志形象簡潔、手法概括，表達以象征為主的思路，從而啟發(fā)學
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
三年級下冊第15課我們班級的標志教學設計共1學時1教學目標知識與技能:通過欣賞、講解、交流引導學生展開想象并采用多種形式表現自己的設計思想體驗標志設計的美感。過程與方法:聯系生活實際感受“標志”特有的魅力。情感態(tài)度與價值觀:引導學生交流自己班集體的特色用美術形式表達對班集體的熱愛培養(yǎng)學生的集體榮譽感。2學情分析我們班級的標志是人教版美術三
上傳時間：2022-11-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：117
我們班級的標志猜一猜這是哪里這是什么店這兩個標志有什么作用認識知道識別象征性的表達事物特性和類別的一種設計形式標志概念標志的特點易識別意向準確簡潔美觀1文字型中工標志在創(chuàng)意上大致可以分為2字母型可口可
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：7
我們班級的標志課件標志是一些團體工廠商品警告的標記讓人一看就懂便于我們識別和記憶在生活中運用十分廣泛生活中常見的標志學校標志我們知道了怎樣設計還欣賞了這么多的標志設計作品我想同學們一定很想設計一個屬于自己的標志請同
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：8
我們級的標志課件2你們看過以下的圖案嗎奧林匹克標志由五個不同顏色的圓環(huán)構成天藍色代表歐洲黃色代表亞洲黑色代表非洲草綠色代表澳洲紅色代表美洲緊緊連接在一起象征五大洲的團結象征全世界的運動員公正坦率的比賽和友好的精神北京
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：5
認識圖形標志教案教學目的1引導學生認識圖形標志懂得一些圖形標志的含義2學會理解和應用圖形標志并在生活中加以應用教學重難點讀懂并理解圖形標志的含義教具學具準備老師各種圖形標志學生尋找和收集所看到的圖形標志并盡量了解
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
認識圖形標志教案教學目標知識與能力引導學生認識圖形標志懂得一些圖形標志的含義過程與方法學會理解和應用圖形標志并在生活中加以應用情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生觀察生活熱愛生活的情感教學重難點重點讀懂并理解圖形標志的含義難點
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
認識圖形標志教案教學目標1引導學生看一看認一認各種圖形標志了解他們的不同含義及其在我們生活中所起的不同作用2引導學生欣賞圖形標志使學生了解圖形標志具有直觀簡明易懂易記的特征教學重難點重點引導學生認識圖形標志難點
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
