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我們的國歌(1課時)【教材分析】“以美育人”、“培養愛國主義情感”是義務教育音樂課程標準（2011年版）在課程總目標中的要求。演唱國歌是學生學校生活的一部分，也是作為公民的必備素養之一。如何將國歌唱好、唱出感情是音樂教師的神圣任務。在本課中，歌曲的三連音以及弱起節奏的學習是重要的內容，只有將三連音和弱起節奏唱準了，才能準確表達國歌的音樂形象和情感。【學生分析】四年級學生音樂知識有一定的積
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：375
中華人民共和國國歌教案教學目標1、通過標準而有感情的演唱和背唱中華人民共和國國歌。2、體會國歌的情緒，理解國歌的來歷，了解詞曲作者。重點與難點1、重點：有表情地演唱和背唱中華人民共和國國歌。2、難點:理解、體會教學過程。教學過程一、導入新課教學1、播放中華人民共和國國歌。師生談話:你聽到了什么？2、談談你對中華人民共和國國歌的理解
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：51
中華人民共和國國歌教案教學內容1、管弦合奏中華人民共和國國歌2、音樂故事國歌的故事教學目標欣賞中華人民共和國國歌管弦合奏；體會國歌的情緒理解國歌的來歷；了解人民音樂家聶耳的生平及代表作品。重難點了解民族管弦樂器。教學準備1、錄音機、磁帶、電子琴。2、國歌誕生和“開國大典”的相關歷史資料、聶耳生平、各種國歌奏響時的場景圖片
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中華人民共和國國歌教學目標：一、通過國歌的欣賞，讓學生感受在不同時期，國歌給我們中國人帶來的鼓舞。二、通過讓學生講解三個不同時期的歷史片段，培養學生的協作，參與能力。教學過程：一、導入新課。師：上課之前，誰能告訴老師：我們少先隊員在聽國歌的時候因該怎樣做？出示：國歌的歌譜師生起立，聽國歌師：(聽完后)我們在什么時候或什么場所會經常聽到國歌？生
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
中華人民共和國國歌教學目標：1、多方位調動學生的情感體驗，使學生能在歌曲的欣賞活動中，用歌聲去感受和表達對祖國的熱愛之情。2、通過學唱國歌和介紹聶耳，激發學生的愛國熱情，使他們懂得唱好國歌的重要意義，并能用恰當的力度表現歌曲雄壯、激昂的情緒。教學重、難點：1、體會各種音樂記號在歌曲中的作用。2、使學生初步具有感受音樂和表現音樂的能力。教學過程：一、談話導入
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中華人民共和國國歌教學目標：1、能夠用自然、堅定的聲音自信的演唱國歌。初步掌握三連音節奏，并唱準和感受三連音在作品中的表現效果。2、多方位調動學生的情感體驗，使學生能在歌曲的演唱活動中，用歌聲去感受和表達對祖國的熱愛之情。3、通過學唱國歌和介紹聶耳，激發學生的愛國熱情，使他們懂得唱好國歌的重要意義，并能用恰當的力度表現歌曲雄壯、激昂的情緒。教學重、難點：1、體會
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中華人民共和國國歌教學目標：通過聽中華人民共和國國歌，知道國旗國歌是祖國的象征。結合聆聽歌樂曲，能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。教學重點：聆聽音樂中華人民共和國國歌，知道國旗國歌是祖國的象征教學準備：錄音機，打擊樂器、圖片教學內容及過程：一、開始部分：聽音樂問好！復習上節課內容。二、基本部分：導入。教師將預先準備的抗戰時期圖片
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
中華人民共和國國歌教學目標1知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽中華人民共和國國歌。2能用自然親切的聲音背唱國旗國旗真美麗，能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。3能按圖格拍擊節奏，創編節奏、傳遞節奏。教學內容聆聽中華人民共和國國歌教學基本要求1教師可選用抗戰時期的圖片、幻燈配合欣賞。聆聽后啟發學生聯想中國
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中華人民共和國國歌教學實驗的主要目的1、通過對國歌形成過程的介紹，教育學生銘記歷史，珍惜今天的幸福生活。2、通過對國歌的演唱、點評、賞析，糾正學生演唱中的習慣性錯誤與不嚴謹缺陷，引導學生深刻領略樂曲的感召力，激發學生熱愛祖國、立志報效祖國的高尚情感。教學實驗的基本方法與原理由于國歌是廣大同學非常熟悉的歌曲，作為音樂課選擇這一課題（初中第一冊
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中華人民共和國國歌1、教學內容：1、聆聽中華人民共和國國歌二、教學總目標：1、知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽中華人民共和國國歌2、能用自然親切的聲音演唱國旗國旗真美麗，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。3、能按圖格拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。三、教材分析：、歌曲中華人民共和國國歌中華人
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中華人民共和國國歌教學目標通過聽中華人民共和國國歌知道國旗國歌是祖國的象征結合聆聽歌樂曲能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情教學重點聆聽音樂中華人民共和國國歌知道國旗國歌是祖國的象征教學準備錄音機打擊樂器圖片教學內容及過程一
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中華人民共和國國歌教學目標1知道國旗國歌是祖國的象征能夠以崇敬的心情聆聽中華人民共和國國歌2能用自然親切的聲音背唱國旗國旗真美麗能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情3能按圖格拍擊節奏創編節奏傳遞節奏教學內容聆聽中華人民共和國國歌教
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中華人民共和國國歌教學實驗的主要目的1通過對國歌形成過程的介紹教育學生銘記歷史珍惜今天的幸福生活2通過對國歌的演唱點評賞析糾正學生演唱中的習慣性錯誤與不嚴謹缺陷引導學生深刻領略樂曲的感召力激發學生熱愛祖國立志報效祖國的
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中華人民共和國國歌一教學內容1聆聽中華人民共和國國歌二教學總目標1知道國旗國歌是祖國的象征能夠以崇敬的心情聆聽中華人民共和國國歌2能用自然親切的聲音演唱國旗國旗真美麗在歌聲中表達對祖國的熱愛之情3能按圖格拍擊節奏編
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中華人民共和國國歌教案教學目標1通過標準而有感情的演唱和背唱中華人民共和國國歌2體會國歌的情緒理解國歌的來歷了解詞曲作者3熟悉弱起和三連音重點與難點1重點有表情地演唱和背唱中華人民共和國國歌2難點1弱起和三連音
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中華人民共和國國歌教案教學內容1歌曲中華人民共和國國歌2音樂故事國歌的故事教學目標通過標準而有感情的演唱和背唱中華人民共和國國歌體會國歌的情緒理解國歌的來歷了解人民音樂家聶耳的生平及代表作品重點與難點1重點有表情地演唱和背唱中華人民
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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中華人民共和國國歌教學目標1、通過標準而有感情的演唱和背唱中華人民共和國國歌。2、體會國歌的情緒，理解國歌的來歷，了解詞曲作者。3、熟悉弱起和三連音。重點與難點1、重點：有表情地演唱和背唱中華人民共和國國歌。2、難點：（1）弱起和三連音。（2）理解、體會教學過程。教學過程一、導入新課教學1、播放中華人民共和國國歌。師生談話：你聽到了什么？2、談談你對中華人民共和國國歌的
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