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第三單元3.我們的水鐘授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？科學任務人們曾用一個底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來計量時間。我們可以做一個類似的計時器。授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？設計方案用畫圖的方法把我們的設計方案表示出來。設計方案時要思考：第一
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：267
我們的水鐘教學設計【教材簡析】本課是計量時間單元的第3課，學生要運用已掌握的知識設計一個水鐘，先用圖畫的形式對自己設計的水鐘進行描述，然后動手制作一個水鐘，最后檢驗自己的水鐘是否能準確計時，并對水鐘進行改進。在這節課中，學生將要經歷設計方案實驗制作修正方案的科學活動過程，這個過程也是促進學生科學思維發展的過程。教科書引用“人們曾用一個底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來計量時間”，引導
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第三單元計量時間第3課時我們的水鐘兩種類型的水鐘“受水型”水鐘“泄水型”水鐘容器內的水面會隨著水的流出而下降，可以測出過去了多少時間?？潭仍谛顾娜萜魃??！靶顾汀彼娝蔚稳雸A筒，使得浮標隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示過去的時間。刻度在受水的容器上。“受水型”水鐘水鐘是根據流水的等時性原理來計時的。1.從相同水位的水中流出相同量的水時間相同。2.水位不變，水流速
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第3課我們的水鐘(教材P4546)授課時間：______________累計1課時課題我們的水鐘課型新授課教學目標科學知識目標1.知道水鐘通過一定的裝置，能夠保持水在一定的時間內以穩定的速度往下流，從而能用來計時。2.知道我們可以控制水流的速度，從而使水鐘計時更加準確?？茖W探究目標1.能運用畫圖和文字描述的方法設計制作水鐘的方案。2.能利用剪刀、塑料瓶等簡單工
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第3課我們的水鐘任務水鐘是根據什么原理來計時的？水鐘是根據流水的等時性原理來計時的。1.從相同水位的水中流出相同量的水時間相同。2.水位不變，水流速度相等。人們曾用一個底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來計量時間。我們可以做一個類似的計時器。讓我們制作一個計時10分鐘的水鐘。任務鐵架臺、剪刀、美工刀、塑料瓶、工字釘、直尺、膠帶、記號筆、秒表活動幫助卡1設計方案
上傳時間：2021-07-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：628
第三單元計量時間3.我們的水鐘一、任務制作一個計時10分鐘的水鐘。提示：準備做一個什么類型的水鐘？制作水鐘需要哪些材料？怎樣控制漏水的速度？如何來劃分10分鐘的時間刻度？二、設計方案用畫圖的方法把我們的設計方案表示出來。三、制作1.按照自己的設計，加工組裝我們的水鐘。2.確定制作流程。3.分別標出110分鐘的時間刻度。四、測試用鐘表測試自制的水鐘計時是否準確
上傳時間：2021-07-31 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：15
咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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我們大家跳起來教案教學目標:通過音樂活動和表演，激發學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現自我，并樂于與他人合作。教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現自己熱情歡快的情緒。教學方法：情景法、討論法、啟發引導法。教學過程
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我們的田野教案教學內容：歌曲我們的田野。教學目標：1、能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗旋律的美感。2、培養學生感受美和表現美的能力。3、培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點：學會我們的田野這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。教學難點：1、唱好“0XXX”的節奏。2、體驗歌曲旋律的美感。教學設想
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我們的希望小學教學內容學習歌曲我們的希望小學，試著體會歌詞中所要傳達的含義。教學難點學習歌曲我們的希望小學。教學課時1課時教學用具多媒體教學目的通過學習這首歌，使同學們更加喜歡學校。教學過程一、組織教學師生問好！二、導入師：同學們知道什么是希望小學？（生答）師：希望小學，是社會上一種公益活動，目的在于通過援助資金
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誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰一起欣賞下美麗的田野咱們一起聆聽一下這美麗動聽的歌曲認真聽認真想我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過無邊的稻田無邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖中開滿了荷花金色的鯉魚長得多么肥大湖邊的蘆葦中藏著成群的野鴨森林的背后有淺藍色的群山在那些山里有野鹿和山羊人們在勘測那里埋藏著多少寶藏高高的天空雄
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我們大家跳起來教案教學目標：1、學唱歌曲我們大家跳起來，體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏，感受歌曲表達的歡樂情緒。2、運用體驗、感知的方法，在律動、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實踐活動中表現34拍的節拍韻律，并初步感知“小步舞曲”的風格特點。3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進、級進和頓音記號。頓音的運用，短促、輕巧而有彈性。教學重難點：1、掌握級進和跳進
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我們的希望小學希望小學希望小學是中國青基會發起倡導并組織實施的一項社會公益事業，其宗旨是資助貧困地區失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件。希望工程自1989年10月實施以來，至2004年15年間累計接受海內外捐款22億多元，資助250多萬名貧困學生上學讀書，援建希望小學9508所，在每100所農村小學中，就有2所是希望小學，培訓希望小學和農村小學教師2300余名。科技部中國科技促進
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上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：16
3.我們來發掘“化石”2科學觀念：了解化石標本的發掘、研究和復原過程。科學思維：積極參加模仿“考古”的活動，嚴謹認真，樂于合作。4探究實踐：對照恐龍化石標本的發掘和復原過程，能模仿古生物學家開展“考古”，觀察、推測、檢索，完成“考古”筆記。態度責任：懂得古生物學對生物學、地質學的發展和考證所做的貢獻，意識到考古工作是一項很有意義的工作。化石是怎樣發掘出來的？用刷子除去恐
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我們班級的標志教案教學目標：會用不同的材料為自己的班級設計標志。教學重點：標志的設計；圖文并茂。教學難點：標志的制作設計，色彩的搭配。教學方法：欣賞、引導、示范、評價教學準備：不同的標志圖片、實物投影、橡皮泥、彩紙剪刀等教學過程：一、導入動畫導入板書：標志二、新授課1、標志和我們的生活息息相關，你還知道有什么樣的標志？誰再來分享一
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
我們的校園義務教育人教版三年級下冊情境導入校園里每天都會有許多問題要用數學來解決。學校要鋪兩塊長28米、寬16米的草坪。如果只有8000元經費，請你們提出換草皮的方案。草皮價格表活動一：鋪草坪。想一想：有多少種不同的鋪法？算一算：每種不同的鋪法需要多少錢？方案一：兩塊草坪鋪同一種草。兩塊草坪的總面積：28162896（平方米）全部鋪A：89665376
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第1節化學給我們帶來什么【學習目標】1、知道為什么要學習化學，認識到學習化學的重要性，增強學好化學的信心和使命感。體驗化學的科學美。2、初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。3、初步認識化學對開發和合理利用自然資源的意義。樹立環保意識和可持續發展意識。4、初步了解化學對促進科學技術發展的作用。知道化學在生命科學、材料科學方面所作出的重要貢獻。5、初步體驗實驗是進
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