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我們的生活世界我們的周圍既有自然世界，如山川、河流等也有人類設計、制造的人工世界，如高樓、車、船、衣服、家電等，在我們的生活世界里，你能說出哪些物品？他們都是用什么材料做的？在野外，在游樂場，那些是自然的，那些是人造的？你能區(qū)分那些是自然的，那些是人造的嗎？雪花老師制作微信：x3481913332猜一猜這些都是怎么來的呢？樹木材桌椅桌椅怎么變出來的？羊毛線毛衣
上傳時間：2022-06-13 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
觀察月相教學設計教材簡析本課作為材料單元的起始課重在幫助學生建立兩個世界的概念讓學生從材料的視角審視世界本課立足于學生對材料的原有認識從我們生活的世界這一熟悉的場景引入引領(lǐng)學生認識自然世界和人工世界并初步建立材料視角
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
我們生活的世界教學設計教材分析我們生活的世界是教科版二年級上冊材料單元起始課該課旨在讓學生建立自然世界和人工世界的概念引出材料的視角學生觀察和思考身邊的物品是由哪些材料做的指認常見材料并把物品按材料類別分類這使教師有機
上傳時間：2023-09-08 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
科學教科版二年級上冊材料常見的材料纖維是由細絲組成的物質(zhì)天然纖維合成纖維動物的毛棉花麻尼龍滌綸纖維1玻璃塑料陶瓷木頭橡膠金屬橡膠制品橡皮橡皮筋橡皮泥輪胎手套2有些物品由一種材料組成有些物
上傳時間：2023-09-14 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。2、通過創(chuàng)編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創(chuàng)造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結(jié)友愛三、講究衛(wèi)生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發(fā)書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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第二單元空氣第8課時空氣和我們的生活地球大氣層火星空氣稀薄氧氣很少大部分是二氧化碳火星宇航服提供哪些保護和支持火箭發(fā)射火箭發(fā)射降落傘緩沖火箭氣囊沙塵暴臺風龍卷風風力發(fā)電在火星上宇航服破裂會怎么樣植
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
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空氣和我們的生活教學設計教材簡析本課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣地球是動植物和人類的家園通過本課開展的調(diào)查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產(chǎn)生活密不可分的關(guān)系同時本課也是對本單元
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28
空氣和我們的生活教學設計教材分析本課作為單元的收尾課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣通過本課開展的調(diào)查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產(chǎn)生活密不可分的關(guān)系同時本課也是對本單元學習內(nèi)容
上傳時間：2023-09-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
4我們的公共生活學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】隨著社會的發(fā)展，多樣的公共資源讓人們的生活越來越豐富多彩。為了保障公共生活的正常秩序，我們不能隨意占有和浪費公共資源、毀壞公共設施、侵犯他人的合法的公共權(quán)益。選項A、B、C正確；選項D不正確，所有人都有權(quán)利參與公共生活、享受公共利益。本題為逆向選擇題，故選D。【答案】D【解析】選項A
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生活中，我們應該節(jié)約哪些能源1、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)美國的能源部門估計，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
教材分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調(diào)學生通過實踐增強探究和創(chuàng)新意識學習科學研究的方法發(fā)展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯(lián)系培養(yǎng)學生的社會責任感綜合實踐活動包
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學情分析通過兩年多的學習五年級學生對綜合實踐課程有了初步的了解多數(shù)孩子學習紀律好善于團結(jié)協(xié)作對綜合實踐這門課程有比較濃厚的興趣但是他們的研究能力還停留在網(wǎng)上查找資料的層面缺乏動手實驗探究的興趣和方法因此目前亟待解決的問題是
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課標分析綜合實踐活動課是一門高度綜合的課程這是一門非學科領(lǐng)域是基于生活實踐領(lǐng)域的課程它是基于學習者的直接經(jīng)驗密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程在我國基礎(chǔ)教育新課程體系中綜合實踐活動課程是一門與各
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評測練習明集一小綠化面積統(tǒng)計表分組測量1組2組3組4組5組總計面積平方米明集一小生均綠化面積綠化總面積平方米學校人數(shù)生均綠化面積平方米
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效果分析本次實踐活動孩子們能夠在老師的引領(lǐng)下自主的進行觀察調(diào)查測量計算對比分析等活動因為此次活動和孩子們的生活密切相關(guān)孩子們參與的積極性比較高取得了不錯的活動效果通過活動提高了學生搜集信息整理信息及分析處理信息的實踐
課后反思關(guān)注我們的生存空間教學反思綜合實踐活動是基于學生經(jīng)驗密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活注重對知識技能的綜合運用體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學生發(fā)展價值的實踐性課程關(guān)注我們的生存空間是我們綜合實踐活動組的老師根據(jù)學生的認知水平和學校實際情況
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
我們同屬一個世界教案教學目標愛與奉獻為主題欣賞我們同屬一個世界知道音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存發(fā)展中的巨大作用增強對人類生存發(fā)展的責任感教學重難點知道音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存發(fā)展中的巨大作用教學過程一愛心故事導入1展示四
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課題我們奇妙的世界課型講讀課文授課時間2課時教學目標知識與技能1.會認本課“呈、雕”等8個字，會寫“呈、幻”等13個字，理解相應的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。過
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：12 | 格式：DOC | 瀏覽：107
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