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我們離不開植物教學設計教材簡析我們離不開植物是在學生系統地學習了植物這一單元后開展的科學閱讀活動活動意在延伸學生的認知拓寬學生的視野引導他們感悟植物與人類的密切關系認識到植物為我們的生活帶來的許多便利和美的感受主要指向科學
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
我們知道的植物教學設計教材分析本課是一年級上冊植物單元的第1課也是科學學習的起始課讓學生領略科學的魅力產生學習興趣從而引發對植物對大自然的喜愛之情本課的學習立足于學生對植物的原有認識學習活動主要包括四個1說說我們知道的
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
校園里的植物教學設計教材分析本課的主要任務是觀察周圍的植物學生綜合運用這單元所學的觀察方法和知識點去觀察和認識周圍的植物通過前五課的學習學生學會運用我們的感覺器官看聞摸聽等方式來觀察一顆植物知道了植物由根莖葉組成
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
觀察一棵植物教學設計教材簡析通過對第1課的學習學生初步認識到植物是有生命的并能簡單說出植物會生長死亡需要水和陽光等本課在此基礎上讓學生通過觀察一棵植物深化對植物外形特征的認識重點指向根莖葉等營養器官并幫助學生逐步建立
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
1認識常見植物教學設計教學目標1觀察并描述生活中的植物說出其名字及特征2通過花葉果其特征進行辨認植物3激起學生對植物的好奇心并認識到要保護植物的好習慣教學重難點通過花葉果辨認植物教學準備課件圖片教學時間一課
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：38
課程基本信息課例編號1學科科學年級六學期第一學期課題陽光下的植物教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標科學知識1簡單了解植物的二歧分類加深理解認識植物的多樣性2了解植物光合作用知道綠
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認識植物教學設計【教學目標】1.知識目標：知道生活中常見植物的名稱。2.能力目標：能用各種感官感知植物的外部特征，并用語言或圖畫等方描述所觀察的植物的形態特征。3.情感目標：在對植物的觀察活動中，體驗合作的愉快，意識到人與自然要和諧相處。【重點難點】1.能用各種感官感知植物的外部特征，并用語言或圖畫等方描述所觀察的植物的形態特征。【教學過程】一、導入1.猜謎
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：28
認識植物教學目標科學知識能說出周圍植物的特征科學探究、能在對具體現象與事物的觀察中提出感興趣的問題。、能初步感知科學探究探究需要制訂計劃。、能利用多種感官和放大鏡觀察植物的外部形態。、能簡要講述探究過程懷結論，并和同學討論與交流。、能對本課的學習進行反思與評價。科學態度、能對常見花草樹木的外部形態及用途表現出探究興趣。、能實事求是
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
4身邊的植物教學設計教學目標科學探究1.在觀察活動中能夠調動各種感官識別常見植物描述常見植物的特征。2.能做一份植物的觀察記錄。情感態度、價值觀1.在具體的實踐活動中運用多種感官多角度觀察植物激發學生參與科學學習的興趣和熱情。2.想了解與植物有關的事情。科學知識1.能說出周圍常見植物的名字。2.知道植物的特征包括顔色、氣味、外形等內容。重點難
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擁抱自然-走進多肉世界教學目標1、體驗種植的樂趣，感受勞動的快樂。2、感悟與他人合作、交流的方法。3、樹立熱愛自然的意識，形成科學探究的興趣。教學重難點體驗種植的樂趣，感受勞動的快樂
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：539
形形色色的植物教學設計【教材分析】本節課屬于生物的多樣性單元的第三課，其學習主要建立在前兩課的基礎上。本課從遺傳變異的視角研究植物親代與子代的不同，引導學生進一步體會種群內生物的多樣性。教材對于本課提出的要求是：通過比較植物后代與親代的異同，了解植物的遺傳變異現象，理解同一種植物也存在個體的差異，體會種群內植物的多樣性。教材一共分為四個部分。第一部分聚焦，簡明扼要地指出本課的學習重點在于了解
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級三年級學期春季課題祖國祖國我們愛你教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2016年4月教學目標1感受歌曲活潑歡快的情緒能用響亮自然的歌聲歡快的完整地演唱歌曲2理解歌詞內容
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
小雞的一家教學目標一完整地聆聽歌曲初步感受小雞一家的相親相愛體會到歌曲快樂和溫馨的情緒二學唱歌曲用拍手感受節拍等不同形式的音樂活動體會音樂的美感增強音樂的興趣三初步學會與他人合作用打擊樂為歌曲做伴奏教學重難點教學重點
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：1
順德鄉土教材月光光微課教案教材分析月光光是廣東本土兒歌在珠三角廣泛傳唱順德本土的孩子基本都會哼唱這首童謠學情分析三年級的學生雖然具備了一定歌唱能力但是對于粵語的歌曲掌握起來還是有一定的難度現在班級里的學生絕大部分都是外地的學生
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
微課豐收的日子設計微課類型講授型制作方式混合式撰寫人李小毅微課題目豐收的日子微課時長4分45秒撰寫時間2022810內容簡介豐收的節日是一通首活潑歡快的塔塔爾族民歌生動地表達了塔塔爾人民喜慶豐收的歡快之情通過本課內容認識新疆塔塔
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
廣東省中小學音樂學科教學方案設計基本要素學校江門市蓬江區紫茶中學時間2024年6月教材版本人民音樂出版社授課周數第18周年級班級執教老師戴妍單元名稱京腔昆韻授課內容唱臉譜課時安排第1課時授課類型演唱課課前理論依據結合國家2022新課標以
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
獅王進行曲教學設計一作品分析獅王進行曲是一首管弦樂合奏作品是法國作曲家圣桑所作管弦樂組曲動物狂歡節中的第一曲樂曲借用進行曲的體裁來刻畫獅王及其行進時的威嚴樂曲獅王進行曲一開始便以鋼琴的顫音形成威嚴的森林氣氛接著弦樂與兩架鋼琴
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
一上周圍的植物單元教學設計1我們知道的植物教材簡析作為單元的起始課讓學生領略科學的魅力產生對植物和大自然的學習興趣是本課的重要任務本課內容有四個部分聚焦版塊借助自然景觀公園圖引發學生思考周圍有哪些植物是什么樣的讓學生走進
上傳時間：2024-08-31 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
我們知道的植物教學設計教材分析本課程內容與課程標準中52地球上有動物植物微生物等多種生物的第三項能說出常見植物的名稱和特點相對應作為身邊的植物單元的開篇課程同時也是學生科學探索之旅的起點本課旨在激發學生對植物學和自然界的熱愛
上傳時間：2024-08-31 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
順德咸水歌對花歌微課教學設計一教學目標1聆聽對花歌體驗音樂的情緒感受咸水歌流暢悠揚抒情的風格特征2嘗試用順德方言演唱對花歌深入體驗并分析順德民歌的音樂特征結合當地的生活環境風俗習慣語言特點等因素對形成民歌的民族風格及地
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