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第二單元我和大自然單元測試卷1、填一填1.冬天很冷,吹過來會讓我們冷的直打哆嗦。2.天氣真好,花兒都開了,楊柳樹枝對著我們彎彎腰。2、辨一辨1.我們人類可以利用風能發電,給生活帶來給你更多好處。()2.放學后,小紅看見小明在掏鳥蛋,于是上前制止。()3.在秋天,我們可以吃到金燦燦的柿子。()4.大自然贈與我們各種資源,我們應該好好保護
上傳時間:2020-09-29 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:96
dzrnzhndefxin3.大自然中的發現觀察自己采集的大自然的物品unchzjcijdedzrndewpnxuxshynfndjn學習使用放大鏡jizhnunhnjunch借助感官和工具觀察
上傳時間:2020-04-29 | 頁數:10 | 格式:PPT | 瀏覽:94
同學們,語言是人類最重要的交際工具,我們人類用語言來進行交流,來表情達意,五彩繽紛的大自然也有著自己的語言呢燕子呢喃,春風拂面,告訴我們春天來了;蟬聲聒噪,烈日炎炎,告訴我們夏天來了;田野金黃,北
上傳時間:2019-12-06 | 頁數:50 | 格式:PPTX | 瀏覽:112
一、活動名稱幼兒園的春天二、活動目標1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來,培養幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。2培養幼兒活潑愉快的心境,讓春天永
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:134
走近大自然精品教案(造型表現)一、學情分析興趣是美術學習最好的老師,本課引導學生從大自然中選擇喜歡的材料,通過創造生動有趣的形象幫助學生獲得美術學習的持久興趣,從而促進學生形象思維和因材造型能
上傳時間:2020-03-08 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:84
ZOUJINDAZIRAN走進大自然欣賞這兩幅作品,想一想藝術家是用什么材料創作的藝術家是根據大自然中各種材料的形狀和顏色,進行拼擺,從而創作出美術作品。今天我們就來學習走近大自然一課,去大自然中尋找美、創造美
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冀教版小學科學二年級上冊4.美麗的大自然走進大自然猜一猜梧桐樹葉楓樹葉柳葉桃花杜鵑花迎春花猜一猜模仿秀大賽模仿大自然的聲音,看誰模仿的最好。()調查表校園的樹丁香栢樹小調查“七彩的校園”樹葉的顏色墨綠色翠綠色黃綠色紅色黃色小調查“七彩的校園”你看到過哪些自然風景?風景里都有什么
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4、美麗的大自然教學目標:1、引導學生動用多種感官,欣賞大自然的美好,增強熱愛大自然的情感。2.認識周圍的事物哪些是自然形成的,感受大自然的美好、神奇。3.知道記錄大自然的方法。教學重難點:認識周圍的事物哪些是自然形成的,欣賞大自然的美好。教學準備:1、課前發動學生通過郊游、逛公園、在家里、校園觀察等途徑去感受大自然、欣賞大自然,并搜集一些植物實物(如葉子、根、果實
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走向大自然教學課時1課時教材分析走向大自然這首歌,洗練地描繪一年四季的美麗景色。歌詞的前半部分重在寫景,借景抒情,歌詞的副歌部分則是坦誠的召喚、真情的流露。它呼喚人們去領略多彩的四季,去揣摩氣象萬千的大自然。它的旋律采用明朗的大調式,其結構為二段體。第一樂段是單聲部;第二樂段是主調性的二部合唱。教學目標1、聆聽并感受走向大自然音樂中熱情歡樂、輕快活潑等情緒變化
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:43
春天夏天秋天冬天走向大自然謝謝
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:8 | 格式:PPT | 瀏覽:28
大自然的聲音聲音是無處不在的,但是我們卻常常忽略了它。用心去聆聽,去課文聽聽風聲、水聲、動物的聲音,你會發現我們這個世界的聲音是多么豐富,多么美妙!引入新課字詞識讀mio部首:女筆畫:7組詞:奇妙美妙造句:場內的觀眾陶醉在美妙的歌聲中。yn部首:氵筆畫:14組詞:演員演繹造句:電影導演來到我們學校物色小演員。字詞識讀zu部首:一筆畫:9組詞:伴奏前奏
上傳時間:2023-06-24 | 頁數:49 | 格式:PPTX | 瀏覽:8
大自然中的二氧化碳第三節教學目標教學過程設計理念學情分析情境協作會話意義建構建構主義學習理論以活動促發展創設有效的問題情境科學究的教學模式小組合作交流自己建構新的知識和認知教學目標教學過程設計理念學情分
上傳時間:2023-08-04 | 頁數:61 | 格式:PPT | 瀏覽:15
畫畫大自然的風景教案教學目標:1、學習并掌握風景畫寫生的作畫步驟2、講解演示,學生實踐3、培養學生熱愛家鄉的感恩情懷,感恩大自然給予的靈感。教學重、難點:重點:風景畫寫生的作畫步驟難點:風景畫寫生的作畫步驟教學準備:教師:PPT、寫生作品學生:畫具教學過程:一、導入教師放映幾張家鄉風景圖片,問同學們認不認識引起學生的興趣二、講授新課1.取景選取主要寫生物象,確定
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美麗的大自然教案教學目標:1、激發學生善于發現美、欣賞美、享受美為中心的審美體驗,了解藝術可以用多種形式表現。2、通過欣賞大自然的圖片,結合回憶、想象、觀察、敘述生活,用自己的方式表達對不同自然美的感受。3、引發學生主動發現身邊大自然的美,并細心去體會,培養學生關心大自然、熱愛大自然、保護大自然的觀念。教學重點、難點:重點:讓學生感受認識大自然不同的美,了解大自然的豐富,并能用簡單的
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大自然的色彩,豐富、美麗。你能用你手里的畫筆畫出大自然的色彩嗎
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chshdzrn1.初識大自然聽一聽tngyitng把對應的物體(現象)畫下來。bduyngdewt(xinxing)huxili蟬鳴chnmng青蛙qngw大杜鵑鳥ddjunnio蟋蟀xshui雷鳴limngjishonjingu
上傳時間:2020-04-29 | 頁數:11 | 格式:PPT | 瀏覽:87
課題:走進大自然教學目標:1知識目標:能夠運用自然界中多種媒材進行造型游戲。學會利用自然物的色彩、形狀、質感進行創作。2技能目標:通過組合、拼擺、粘貼、插接、等表現手法,進行創作。3德育目標:教育學生走進自然,熱愛生活,熱愛大自然中五彩斑斕的世界。教學重點:怎樣運用自然界中多種事物根據其造型特點進行創作。教學難點:是否能對自己所選材料的特性
上傳時間:2022-11-08 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:17
科學教科版二年級上冊我們的地球家園輕聲交流及時記錄小組合作12保護野生動物建立自然保護區羊衣服衣食物食住房住出行行羊奶樹木屋木筏竹子羊毛衫棉花蠶絲牛皮羊皮鴨毛兔毛水稻豬牛羊玉米
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