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我和我的家我來到我家你是怎樣來到你的家的？我出生后，爸爸很高興，把我抱在懷里，一個勁兒地說我長得像他。然后爸爸開始興奮地給親戚朋友打電話，告訴他們我出生的消息。我的家人到媽媽的媽媽家去做客，見到媽媽的姐姐，應該叫什么？你們能把書本這個枝繁葉茂的樹圖填對嗎？一家人就像枝繁葉茂的樹一樣，每個人都很重要呦！我身上有家人的“影子”我的脾氣有點急，像爺爺。我做事很認真，像爸爸。你的眼睛
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9、我和我的家教學設計教學目標1知識與技能1初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構成及家庭成員間的稱呼、關系。2通過講述家庭生活中的親情故事，培養表達能力和組織語言能力。2情感與態度通過了解家
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9、我和我的家教學設計教學目標1、愛親人、愛同學、愛家、愛祖國，有奉獻愛的愿望，體會幸福的核心是愛。2、爸爸愛我，媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。3、按照簡單的提綱介紹自己的家。教學重難點
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我和我的家教學設計教學目標1、情感態度價值觀愛家，有奉獻愛的愿望，體會幸福的核心是愛。2、口語交際按照簡單的介紹自己的家。教學重點、難點1、學生感受親情，體會親人的愛，也準備付出自己的愛。2、從
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我和我的家我來到我家你是怎樣來到你的家的我出生后，爸爸很高興，把我抱在懷里，一個勁兒地說我長得像他。然后爸爸開始興奮地給親戚朋友打電話，告訴他們我出生的消息。我的家人到媽媽的媽媽家去做客，見到媽媽
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第三單元我愛我家9我和我的家那一天，你呱呱墜地，來到這個世界，來到這個家。我出生后，爸爸很高興，說我和他長得可像了，還給每個親戚打了電話。我來到我家聽媽媽說，我出生的時候爸爸可激動了，高興的都流淚了
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9、我和我的家家你的出生，給家人帶來了什么你的家人對你的出生進行過描述嗎我們每個人都是家庭一份子家家請拿出自己的全家福照片向全班介紹自己的家人做游戲如爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爺爺。我眼中的家學習
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9.我和我的家1、填一填小朋友們，動手寫一寫，咱們家里面的家庭成員吧，不要忘記自己哦家庭成員（姓名）年齡生日職業來源:Zxxk.Com和自己的關系來源:Zxxk.Com來源:Z#xx#k.Com2、選一選1.媽媽的媽媽是（）A.外婆B.奶奶C.外公來源:學_科_網2.下列家庭成員中是我的長輩的是（）A.表弟
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第3頁共3頁部編版道德與法治一年級大自然，謝謝您第二課時教學設計課題大自然，謝謝您第二課時單元第二單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標：通過體會出生時家人的心情來感受家人對自己的愛，懂得感恩。2、能力目標：掌握家庭禮貌稱呼。3、知識目標：認識孩子出生給一個家庭帶來的喜悅，理解自己是家人的期盼，學會稱呼自己的家人。重點通
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部編版道德與法治一年級大自然，謝謝您第二課時教學設計課題大自然，謝謝您第二課時單元第二單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標：增強家庭觀念，產生家庭認同感。2、能力目標：能夠找到自己與家人在外貌、性格等方面的相似之處，了解自己的家人。3、知識目標：通過找到自己與家人之間的相似之處，認識到家人對我們的影響，并鼓勵學生向自己欽佩的家人學習，產
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第一課時猜一猜3月12號，對于老師來說，是一個特別的日子。你知道這是一個什么日子嗎？小小討論會你的生日又是在哪一天呢？我出生的那一天1.大雄是撿來的嗎？大雄的爸爸媽媽對大雄是一種怎樣的感情？2.你出生時爸爸媽媽也像他們一樣嗎？問問你的家人：你出生的過程是怎樣的？家人當時的心情是怎樣的？我出生后，爸爸很高興，把我抱在懷里，一個勁兒地說我長得像他。然后爸爸開始興奮地給親戚朋友
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第二課時視頻:基因太強大一看就知道親生的十對明星父子你從他們的長相中發現了什么？你的眼睛真像你媽媽。小思考你有聽過類似的話嗎？找“影子”1、請你展示一下你和家人的合照，讓小組成員幫忙找一找，你和爸爸媽媽哪里長得相似呢？2、請在小組里挑選一位與家人最相似的同學，并分享合照給大家看看。我的脾氣有點急，像我爺爺。我做事很認真，像爸爸。想一想：他們是在哪方面和家人相似呢
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人教版道德與法制一下9.我和我的家（第二課時）同學們，知道是誰把我們帶到這個世界來的嗎？自主學習閱讀書上P34-37的我和弟弟的故事，學后交流哦。想想，你與爸爸、媽媽哪些地方相像呢？為什么我們會與父母、長輩相像呢？血緣親人：通過婚姻或生育而產生的人們，他們相互間有著共同的血脈，就叫血緣親人。如：父母與子女，兄弟姐妹等。在書里媽媽有哪些本事？在書里你發現了你媽媽的“影子”嗎？有
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20211231小眼睛看看看小耳朵聽聽聽小嘴巴小聲講要發言大聲說PPT模板下載：行業PPT模板：節日PPT模板：PPT素材下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優秀PPT下載：PPT教程：Word教程：Excel教程：資料下載：PPT課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：唱一唱：家族歌我和我的家一年級下冊道德與法治第三單元第一課活動一
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9、我和我的家教學設計教學目標1知識與技能(1)初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構成及家庭成員間的稱呼、關系。(2)通過講述家庭生活中的親情故事，培養表達能力和組織語言能力。2情感與態度通過了解家庭成員的構成和相互之間的關系，以及家庭成員的工作、愛好和習慣，萌發對家人的敬愛之情。3行為與習慣能夠自己的事情自己做，養成整潔的好習慣。4過程與方法通過訪問，了解家人的工作、愛好
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第三單元我愛我家9、我和我的家想一想:你家里有幾口人？都有誰？爸爸媽媽我爺爺奶奶還有外公、外婆、叔叔、舅舅、姑姑、姨媽.爸爸的爸爸叫爺爺爸爸的媽媽叫奶奶爸爸的哥哥叫伯伯爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫姑姑媽媽的爸爸叫外公媽媽的媽媽叫外婆媽媽的兄弟叫舅舅媽媽的姐妹叫姨媽聽一聽：一家人就像枝繁葉茂的樹一樣，每個人都很重要呦！看一看：看一看自己的
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我和我的家道德與法治猜猜看爸爸是一個長長的J，做事總愛爭第一；媽媽是一個小小的I，做事總是很細心；我是一個大大的A，快樂像個馬大哈。猜猜看女兒出嫁了。（打一字）家活動一：說說我出生我們的出生給我們的家人帶來了無盡的歡樂，對我們的家來說是一件多么重要的事情啊！活動二：聊聊我家人拿出你的全家福照片，跟同學說說你的家里還有哪些人。我爸爸媽媽奶奶外公
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