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精彩片段我多想去看看精彩片段師同學們，在我們的首都北京天安門廣場上，每天我們的國旗都同太陽一同升起，場面非常壯觀。你們想去看一看嗎生想。師播放天安門廣場升國旗儀式視頻。生觀看視頻。師；看了以
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
白鵝精彩片段【設計理念】鑒于對“披文得意”“緣意學文”的思考，堅持小學語文教學工具性和人文性相結合的教學理念，以求真、求實、倡簡為目標，在聽、說、讀、寫的語言文字訓練過程中培養學生的語文能力
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：163
海上日出精彩片段片段一導入同學們，我們來做個詞語游戲。看到屏幕上詞語，你會聯想到哪些畫面（出示燦爛、轉眼間）生1看到水天相接，我想到了藍藍的天空下面是一望無際的大海，在水天相接的地方有幾點白帆
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：113
12清貧【教學片段】感受方志敏甘于清貧的高尚情操師從文章的哪些地方能感受到了方志敏甘于清貧的高尚情操請結合具體的字、詞、句子以及手中的資料說說自己的感受。生1從“我從事革命斗爭，已經十余年了。在
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：137
4梅花魂【教學片段】朗讀感悟外祖父的三次落淚師近段時間哪個同學哭過能告訴大家你當時是為什么哭嗎生（自由發言。）師我聽明白了，同學們的哭，有傷心的哭，有難過的哭，有委屈的哭，有后悔的哭，有無理
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：121
14刷子李【精彩片段】感受刷子李的“奇”師現在，讓我們根據課文內容一起來說一說刷子李的“奇”。生1最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。師穿上黑衣服來刷白漿，表現自己
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
觀看影片，討論問題（出示燈片四）魯濱遜在荒無人煙的海島上不但能夠生存下來，而且日子越來越舒服，一住就是二十七年兩個月零十九天。為什么他能有這樣超強的生存能力他具有哪些非同尋常的素質（討論
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：108
了解藝術特色，領悟表達方法師藏戲有什么特色呢我們一起來交流交流。生課文一開始，就概括地寫了藏戲的特點。我給大家讀一讀（朗讀第1-3自然段）。從這三個自然段，也就是這三個反問句中，我們知道了藏戲有“戴
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
貓精彩片段（一）解讀“古怪”1.師我們常聽人說“這個人的性格真怪”，怎么貓還古怪呢我們先讀讀課文的第一句話。生（齊讀）貓的性格實在有些古怪。師貓的古怪可以理解為生奇怪生有趣生與眾不同生罕見生
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：126
綠精彩片段誦讀課文，感悟體會師著錄音（最好配有音樂）輕聲朗讀全文，邊讀邊思春姑娘用巧手為我們調出了哪些綠色生黑綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠（同時貼出色卡）師感受綠的多是不是只有這些“綠
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創新教案我多想去看看創新教案（第一課時）教學設想本課是一首詩歌，用第一人稱，第一段以山村一個小孩子的口吻，通過“我”和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。第二段以
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：147
2我多想去看看課題我多想去看看課型講讀課文授課時間2課時教學目標1認識“想、告”12個生字和足字旁1個偏旁，會寫“會走”6個字。2.正確朗讀課文，積累短語。3.多元識字。4.通過誦讀和交流
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
你見過天安門廣場上壯觀的升國旗儀式嗎你想到遙遠的新疆，看看美麗的天山和那潔白的雪蓮嗎第一課時第二課時2我多想去看看天安門廣場位于北京城的中心，可容納100萬人集會。天安門廣場的北段，是雄偉壯麗的天安門
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：53 | 格式：PPTX | 瀏覽：256
我多想去看看教學反思（一）優點在這一節課中，上課開始，通過讓學生觀看北京天安門升旗儀式視頻，激發學生對首都北京的熱愛之情。我注重培養學生的說話能力以及思維能力的發展。低年級教學的主要任務就是識
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
第二課時一、重點段落品析。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。1.好朋友拉拉手。遙遠的雄偉的莊嚴的升旗儀式北京城天安門2.用文中加點詞語寫一句話。非常。二、開動腦筋
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
2我多想去看看初讀提示（1）給課文標好自然段；（2）圈出文中的生字，并給生字找幾個朋友；（3）把課文讀正確、讀連貫。duxin多想osu告訴unchn廣場zhunun壯觀dhu大會nl公路b
上傳時間：2019-12-25 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：79
愛祖國我們愛祖國。小白鵝說“祖國有清清的小河。”小山羊說“祖國有長滿青草的山坡。”小燕子說“祖國有溫暖的泥窩。”小蜜蜂說“祖國有甜甜的花朵。”小朋友說“祖國地大物博，我們過著快樂幸福的生活
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第一課時一、小蜜蜂采蜜。（連線）gunchngxingl想路常觀二、語文加減法，你會做嗎日生星亻（）（）（）（）又（）（）三、照樣子，擴寫句子。例我沿著小路走出天山。我沿著
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我多想去看看教學反思本課教學我以“情”貫穿全文，以“情”為導線，引領學生一步一步地感受到小男孩迫切想去北京的心情。具體做法是：一、通過多媒體的展現，激發學生的情感。山村的孩子對天安門的升旗儀式也許是陌生的（我們的孩子也不例外）因此，我們利用了多媒體的優勢，在學生面前展現了天安門廣場升旗的雄偉壯觀場面，讓孩子置身其中，讓他們有身臨其境的感覺。從而激起他們的熱愛國旗的感情。如：當我播放錄像“升國
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：25
我多想去看看說課稿一、說教材我多想去看看是一年級下冊中的一首詩歌。詩歌用第一人稱的手法，以一個山村孩子的口吻，通過“我”和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。語言樸實、感情真摯，抒發了少年兒童向往北京的強烈思想感情。通過本課的教學激發學生對北京和祖國的熱愛之情。二、析學情低年級學生對首都北京有一種天然的向往之情，教學中要點燃這種激情，巧妙利用
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：42
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