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我是一個兵教學目標：能隨音樂模仿表現解放軍的動作。教學準備：1在電視上看過解放軍的操練。2解放軍的圖片、音樂、軍帽。教學過程：1、組織教學師生問好！2、聽賞歌曲我是一個兵欣賞歌曲我是一個兵前奏部分師：聽誰來了？是人還是動物？是什么人？出示解放軍的圖片，聽音樂。師：歡迎解放軍的到來。3、學習律動我是一個兵
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：39
他們被稱為什么？我是一個兵在新中國的歷史上，有一首激昂的歌曲，它雖然簡單，卻充滿著力量；它雖然質樸，卻迸發出了時代的最強音。它曾經以排山倒海的氣勢，激勵著億萬同胞和人民解放軍三軍將士為保衛革命的勝利果實而前仆后繼、浴血奮戰。它，就是我們耳熟能詳的軍旅歌曲我是一個兵。我是一個兵是中華人民共和國建國初期的著名革命歌曲之一，由任職第四野戰軍（四野）的陸原于1950年創作。作者認為該歌曲改變了“舊中
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：34
一個接一個你的童年是什么樣呢？引入新課接覺再做各種樣伙伴卻也趣這jijiozizuzhnynhubnquyqzh字詞識讀字詞識讀組詞：過來過去造句：門口過去一輛車。部首：辶筆畫：6u字詞識讀組詞：各種各自造句：服裝店里陳列著各種各樣的衣服。部首：夂筆畫：6字詞識讀組詞：種子種類造句：春天，農民伯伯把種子種
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
3一個接一個教學反思一個接一個是一年級下冊語文第二單元的第三篇課文，這是一首兒童詩，是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態來體驗、感受這個世界，用最接近兒童的語言表達簡單的內心世界。詩歌共4節，前三節格式相似，每節共3句話：第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉念之后的喜悅。每一節的第一句連接著上一節的結尾，內容環環相扣，與題目一個接一個相契合
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
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制作一個潛望鏡教學設計【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第7課。潛望鏡的制作，需要綜合理解和運用本單元的核心概念，用來考查學生對光的理解程度，并與工程技術相結合。在學習上一節課光的反射現象的基礎上，引領學生去研究潛望鏡的基本工作原理。本課由四部分組成：第一部分聚焦，從游戲入手，激發學生探究潛望鏡工作原理的興趣。第二部分探索，通過小組合作討論，使學生在實踐中發現潛望鏡的內部構造。第三部分制作
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
教科版小學科學五上1.7制作一個潛望鏡教案課題制作一個潛望鏡單元一單元學科科學年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第7課。潛望鏡的制作，需要綜合理解和運用本單元的核心概念，用來考查學生對光的理解程度，并與工程技術相結合。在學習上一節課光的反射現象的基礎上，引領學生去研究潛望鏡的基本工作原理。本課由四部分組成：第一部分聚焦，從游戲入手，激發學生探究潛望鏡工作原理的興趣。第二
上傳時間：2021-07-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：176
做一個指南針教學設計【教材分析】本課是二年級下冊磁鐵單元的第5課，學生通過前面的學習，學生已經初步了解了磁鐵具有磁性，能夠指示方向，是人類生活中一種非常重要的工具。同時一經發現條形磁鐵指示南北的實驗裝置實際上就是一個簡易的指南針。這種發現會激發學生自己制作一個指南針的愿望。本課安排了制作水浮式指南針的活動，旨在讓學生體驗包括設計、實施、改進在內的簡單的技術與工程實踐過程，培養他們動手制作的能
上傳時間：2022-05-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
第一單元光7.制作一個潛望鏡一、聚焦你能藏在桌子下面，在不出來的情況下，通過平面鏡觀察到黑板上面的國旗嗎？玩一玩工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環境潛望鏡有什么神奇的功能呢它的內部構造又是怎樣的呢二、探索將潛望鏡拆開進行觀察，并記錄其組成部分及結構。通過觀察你發現簡易潛望鏡它由幾部分組成？你能在圖中畫出潛望鏡的光路圖嗎？這兩塊鏡片是怎樣放置？在紙
上傳時間：2021-07-31 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：191
第3課時求一個數比另一個數多(少)百分之幾教學內容人教版六年級上冊教材第89頁例3及相關練習。內容簡析例3是求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾是求一個數是另一個數的百分之幾的延伸和發展其數量關系和求一個數比另一個數多(或少)幾分之幾是一致的。教材呈現了兩種解決問題的方法倡導思考角度多樣化拓寬學生的解題思路并利用線段圖直觀表示出量與量之間的關系。教學目標1.使學生理解并掌
上傳時間：2021-09-11 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：66
認識”一個人-人臉特征向量的提取一、教材與學情分析本節課的內容是讓機器“認識”一個人，在學生了解了人臉定位的基本過程以及OPenCV外部模塊以后，進一步了解機器學習的過程，了解人臉識別訓練的過程，也就是人臉特征向量提取的過程。本課中第二部分主要是通過兩段代碼讓學生了解基于圖片的人臉識別訓練過程，沒有生成性的東西反饋出來讓學生看見，學生嘗不到體驗的樂趣，所以本節課的體
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人臉特征向量的提取“認識”一個人活動一體驗手機的人臉解鎖功能01輸入訓練圖片不同角度的數據采集獲得人臉特征對比分析訓練機器訓練獲得特征“認識”人臉過程機器訓練手機或者其它的機器是如何對我的圖片數據進行分析訓練的呢？思考：機器識別人臉過程要“認識”一個人提取人臉重要特征LBPH識別器識別訓練1.自學教材P55頁的知識卡片，了解LBP
上傳時間：2022-06-29 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：72
川教版信息技術八年級上冊“認出”一個人教學設計課題“認出”一個人單元第一單元學科信息技術年級八年級學習目標1、了解基于圖片的人臉識別預測2、體驗基于視頻的人臉識別預測過程3、了解人臉識別技術的應用領域重點體驗基于視頻的人臉識別預測過程難點了解人臉識別技術的應用領域教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課看視頻：人臉識別找回親人看視頻
上傳時間：2022-06-29 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：106
新知導入如何從圖片“認出”一個人圖例新知講解如何從圖片“認出”一個人流程圖輸入測試圖片識別測試輸出預測結果新知講解識別預測基于OpenCV的人臉識別預測使用了LBPH識別器中的predict()函數，它返回識別預測的標簽值和置信度評分。本節使用上一節中兩張圖片“img01.jpg”和“img02.jpg”機器訓練的結果，來測試人臉識別的效果。新知講
上傳時間：2022-06-29 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
范文一：不一般的老爺爺街上又飄來烤紅薯的香味我不禁想起了那個老爺爺。在我們學校門口的東側有一位賣烤紅薯的老爺爺跟別人相比他有許多不一樣的地方。老爺爺大概60歲雖然天天跟煤炭打交道但是他經常穿著一套白衣白褲干干凈凈的襯著他那張黝黑的臉給人一種干凈質樸的感覺。老爺爺烤紅薯火候把握得很好。大大小小的紅薯放在烤爐里什么時候哪個紅薯要翻身了哪個紅薯要出爐了他只要用手摸一
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求一個數是另一個數的幾倍導學案學習目標：1、我能通過畫示意圖列除法算式求一個數是另一個數的幾倍。（重難點）學習過程：一、溫故知新第一行畫3根小棒，第二行畫12
上傳時間：2022-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第三單元分數除法第3課時一個數除以分數課題一個數除以分數新授課教學目標1.讓學生在具體的問題情境中，探索一個數除以分數的計算方法，完善并掌握分數除法的計算方法，并能正確計算。2.在探索一個數除以分數的計算方法的過程中，讓學生掌握數形結合、遷移類推、轉化等基本數學思想，體會數學思想的美妙與魅力，發展學生的數學思維。教學重點理解一個數除以分數的算理，抽象概括出
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
一個數是另一個數的幾倍綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元倍的認識第二行小棒的根數是第一行的()倍。第一行：第二行：4數一數第一行有幾根小棒。一、復習鞏固（一）閱讀與理解你知道了哪些信息？你能提出什么問題？二、探究新知擦桌椅的人數是掃地的幾倍？綠色圃中小學教育網（二）分析與解答擦桌椅的：掃地的：1243要求擦桌椅的人數是掃地的幾倍，就是求
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：10
求一個數比另一個數多幾情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習5小兔拔蘿卜。你能知道哪些數學信息情境導入（1）拔的紅蘿卜比胡蘿卜多幾個多7個1587（個）15個8個探究新知（2）拔
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：89
第11課時求一個數比另一個數多幾1我是生活小能手。2.我是小小觀察員。有（）個，有（）。比少（）個，比多（）個。3.列式計算。（1）14比7多多少
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
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