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第六課我是整理小能手教學(xué)目標(biāo)1通過故事與活動(dòng)體驗(yàn)讓孩子感受整理的好處與不做整理的壞處增強(qiáng)孩子做整理的動(dòng)力2通過活動(dòng)討論讓孩子們知道常用的整理方法樹立自己能做好整理的信心教學(xué)重點(diǎn)通過故事與活動(dòng)體驗(yàn)讓孩子們感受整理的重要性
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第一部分解題步驟1通讀文章了解主要內(nèi)容揣摩中心思想2認(rèn)真通讀所有題目理解題意明確題目的要求3逐條解答要帶著問題仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真地思考組織答案4檢查看回答是否切題內(nèi)容是否完整語句是否通順標(biāo)點(diǎn)是否正確第二部
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9鞋柜整理我拿手內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1知道多種清潔鞋子的方法了解鞋柜的整理技巧感受家居整潔帶來的愉悅感2能夠根據(jù)鞋柜格層的大小和需要擺放的鞋子的特點(diǎn)合理規(guī)劃鞋柜空間3能夠動(dòng)手清潔鞋柜與鞋子并把鞋子整齊地放入鞋柜中
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1整理校園真舒暢內(nèi)容解析總體概述整理校園真舒暢讓學(xué)生通過整理校園認(rèn)識(shí)常見的打掃工具掌握常見打掃工具的使用方法體會(huì)小組合作可以讓工作效率更高感受勞動(dòng)的快樂在整理校園的過程中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園的親近感活動(dòng)中可以讓學(xué)生進(jìn)行思考如校園的
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整理我們的天氣日歷教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是在天氣單元前6課的基礎(chǔ)上對(duì)天氣數(shù)據(jù)進(jìn)行整理匯總和分析從而概括一段時(shí)間的天氣情況分析云量和風(fēng)速風(fēng)向信息時(shí)需要統(tǒng)計(jì)各種天氣發(fā)生的天數(shù)判斷最常見的天氣在分析氣溫變化時(shí)需要作出氣溫柱狀圖或折
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君主寬容豁達(dá)胸懷寬廣沉穩(wěn)機(jī)智明察秋毫善于納諫從善如流任人唯賢知人善任體恤百姓信守承諾從容沉穩(wěn)機(jī)智敏銳大臣為官為臣忠于職守忠貞不屈嚴(yán)肅認(rèn)真辦事勤勉機(jī)智勤儉英勇審時(shí)度勢(shì)知己知彼為官清廉公正無私有
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回顧整理整體回顧前面幾個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了什么我們學(xué)會(huì)了小數(shù)乘除法會(huì)用小數(shù)乘除法的知識(shí)解決許多生活中的問題知識(shí)梳理小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)小數(shù)乘法積的近似值小數(shù)乘法四則混合運(yùn)算知識(shí)梳理小數(shù)除以整數(shù)小數(shù)除以小數(shù)小數(shù)除法商
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回顧整理正方體是特殊的長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)方體和正方體的特點(diǎn)面頂點(diǎn)表面積長(zhǎng)方體的表面積正方體的表面積體積和容積長(zhǎng)方體的體積體積單位及換算正方體的體積容積正方體是特殊的長(zhǎng)方體它們的關(guān)系可以用下圖表示長(zhǎng)方體正方體長(zhǎng)方體
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回顧整理整體回顧分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算意義計(jì)算方法比意義求比值比與分?jǐn)?shù)除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比解決問題按比例分配問題分?jǐn)?shù)乘除法問題知識(shí)梳理求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少分子與分子相乘的積作
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一函數(shù)1變量的定義在某一變化過程中我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為變量變量還分為自變量和因變量2常量的定義在某一變化過程中有些量的數(shù)值始終不變我們稱它們?yōu)槌Ａ?函數(shù)的定義一般地在一個(gè)變化過程中如果有兩個(gè)變量與y并且
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重點(diǎn)語法頻率副詞頻率副詞在句中通常放在實(shí)義動(dòng)詞之前動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后常用于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中次數(shù)的表達(dá)方法一次兩次三次或三次以上基數(shù)詞如多久一次問
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初一上冊(cè)有理數(shù)整式的加減一元一次方程圖形的初步認(rèn)識(shí)1有理數(shù)是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容中考試題中分值約為36分多以選擇題填空題計(jì)算題的形式出現(xiàn)難易度屬于簡(jiǎn)單考察內(nèi)容復(fù)數(shù)以及混合運(yùn)算期中期末必考計(jì)算數(shù)軸相反數(shù)絕對(duì)
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考查內(nèi)容三角形全等三角形軸對(duì)稱整式的乘除與因式分解分式1三角形是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)中考命題中的重點(diǎn)中考試題分值約為1824分以填空選擇解答題也會(huì)出現(xiàn)一些證明題目考察內(nèi)容三角形的性質(zhì)和概念三角形內(nèi)角和定理三邊
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固體物質(zhì)的顏色白色固體氧化鎂五氧化二磷氧化鈣氫氧化鈣碳酸鈉碳酸鈣氯酸鉀氯化鉀氫氧化鈉無水硫酸銅等黃色固體硫粉紅色固體紅磷氧化鐵銅藍(lán)色固體膽礬黑色固體木炭氧化銅二氧化錳
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整理書包一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)按照一定的分類方法整理書包2經(jīng)歷整理分類的過程體驗(yàn)整理分類的必要性學(xué)會(huì)整理書包的基本過程和方法3初步養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)能有序整理自己的書包及其他學(xué)習(xí)用品養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣二重點(diǎn)難點(diǎn)1教
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A1挨餓受凍i2狹隘iB1縱橫捭闔bih2稗官野史bi3扳平bn4同胞bo5哺育b6剝皮bo7薄紙bo8并行不悖bi9蓓蕾bili10奔波b11投奔bn12迸發(fā)bng13包庇b14麻痹b15剛愎自用b16
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七年級(jí)上冊(cè)歷史重大標(biāo)志性事件整理1我國(guó)是世界上最早種水稻的國(guó)家生活于長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民種植水稻住干欄式房子2我國(guó)是世界上最早種粟的國(guó)家生活于黃河流域的半坡原始居民種植粟住半地穴式房子3傳說中黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)
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一我國(guó)最早的人類1我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類是元謀人距今約170萬年2人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具3北京人距今約7020萬年保留猿的特征但手腳分工明顯能制造和使用工具使用打制石器4山頂洞人距今約3萬年二原始的農(nóng)耕
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一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在的情況狀態(tài)或特征例他是一個(gè)學(xué)生表示經(jīng)常性習(xí)慣性動(dòng)作例他總是幫助別人客觀事實(shí)和普遍真理例地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)表示一個(gè)按規(guī)定計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)
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