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6我有一個任性的朋友北師大版心理健康三年級上冊教學目標1讓學生了解任性的危害2幫助學生克服任性的毛病塑造良好的個性新知導入放任自己的性子不加克制同學們任性一詞是什么意思新知導入1文文的性格是怎樣形成的2文文
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
3一個接一個教學反思一個接一個是一年級下冊語文第二單元的第三篇課文，這是一首兒童詩，是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態來體驗、感受這個世界，用最接近兒童的語言表達簡單的內心世界。詩歌共4節，前三節格式相似，每節共3句話：第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉念之后的喜悅。每一節的第一句連接著上一節的結尾，內容環環相扣，與題目一個接一個相契合
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
一個接一個你的童年是什么樣呢？引入新課接覺再做各種樣伙伴卻也趣這jijiozizuzhnynhubnquyqzh字詞識讀字詞識讀組詞：過來過去造句：門口過去一輛車。部首：辶筆畫：6u字詞識讀組詞：各種各自造句：服裝店里陳列著各種各樣的衣服。部首：夂筆畫：6字詞識讀組詞：種子種類造句：春天，農民伯伯把種子種
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
求一個數是另一數的幾分之幾人教版五年級下冊學習目標知道“事物間在一定的條件下是可以相互轉化的觀點”。培養學生遷移類推能力；通過學習求個數是另一個數的幾分之幾的應用題，進一步理解分數與除法的關系；復習導入59（）1417（）815（）復習導入你怎么這么快就填完了，你是怎么做的？因為被除數相當分數的分子，除數相當于分數的分母。請你思考后解答在題紙上。你是怎
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只有一個地球同學們，你們知道為什么說“我們只有一個地球”了嗎？“人類只有一個地球”，保護地球是全世界人民共同的呼聲，本文用直觀明了的語言表達了熱愛地球、保護環境的意識，號召全世界團結起來，共同保護人類的好媽媽地球。引入新課“只有一個地球”，這是1972年在瑞典召開的人類環境會議中提出的響亮口號。本文以此為題，意在向人民敲響警鐘，呼吁人們應該珍惜自然，保護地球。“只有”在文中地意思是僅有，突
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有一個美麗的地方美景美食美麗的姑娘德宏概況德宏傣族景頗族自治州地處我國西南邊陲在云南省西部中緬邊境位于東經97319843北緯23502520之間是云南省8個少數民族自治州之一德宏取傣語意為怒江下游的地方東和東北與
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：8
他們被稱為什么？我是一個兵在新中國的歷史上，有一首激昂的歌曲，它雖然簡單，卻充滿著力量；它雖然質樸，卻迸發出了時代的最強音。它曾經以排山倒海的氣勢，激勵著億萬同胞和人民解放軍三軍將士為保衛革命的勝利果實而前仆后繼、浴血奮戰。它，就是我們耳熟能詳的軍旅歌曲我是一個兵。我是一個兵是中華人民共和國建國初期的著名革命歌曲之一，由任職第四野戰軍（四野）的陸原于1950年創作。作者認為該歌曲改變了“舊中
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共有一個幸福的家教案教學目標：通過學習共有一個幸福的家學生能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲，能體會少數民族音樂的風格特點，唱好二聲部，知道學生用真摯的情感演唱歌曲。教學重難點：體會少數民族音樂的風格特點。教學過程：1、復習歌曲我的媽媽叫中華引出中華大家庭的話題，大家討論多媒體顯示：中國地圖，56個民族在地圖上的分配，演示各民族的風土人情。如：新疆的冬不拉，蒙古的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
同學們都知道我們中華民族是個大家庭，我們有著56個民族，對于每一個民族來說，中華民族都是我們共同的家。共有一個幸福的家劉崇仁詞龔耀年曲思考：歌詞中出現了哪些民族，它們分別分布在我國的哪些地方？討論：看完歌詞后，有什么感想？重點聯系：練習難點節奏：“XXX”、“XXXXX”思考：歌曲的節奏是怎么樣的？我們應該用怎樣的情緒去演唱？分組練習，共同演唱
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：15
有一個美麗的地方教學目的：通過學唱有一個美麗的地方，教育學生熱愛德宏，熱愛自己的家鄉，讓學生喜歡當地少數民族歌曲的創作風格。教學重點：學唱有一個美麗的地方。教學難點：有感情的演唱少數民族歌曲。教具：黑板，粉筆，錄音機，葫蘆絲。教學準備：準備好教學內容有一個美麗的地方打印的歌譜。教學過程：一、組織教學：（師生問好）復習上節課學習的內
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有一個美麗的地方同學們，你們知道剛才是哪個民族的特色嗎？作者楊非簡介1927年出生于江西省南康縣，1949年參加中國人民解放軍，在第二野戰軍四兵團軍政大學宣傳隊任器樂組長和創作員。他把云南視為第二故鄉，創作的歌曲除有一個美麗的地方外，還有背起背籮上山來、邊疆牧歌等數十首優秀歌曲。1954年，時年27歲的楊非到瑞麗下連隊采風、體驗生活。來到瑞麗市勐秀鄉勐秀山頭一棵榕樹下，楊非極目遠眺，陽光下
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第3課時求一個數是另一個數的幾分之幾分數的意義和性質義務教育人教版五年級下冊4復習導入1.把4米長的木棍平均截成9段，每段長多少米？2.把3千克的糖平均分成4份，每份是這些糖的（），每份是（）千克。1434探究新知小新家養鵝7只，養鴨10只，養雞20只。雞的只數是鴨的多少倍？鵝的只數是鴨的多少倍？閱讀與理解你知道了什么？要解決的問題是什么？分析與解
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
我是一個兵教學目標：能隨音樂模仿表現解放軍的動作。教學準備：1在電視上看過解放軍的操練。2解放軍的圖片、音樂、軍帽。教學過程：1、組織教學師生問好！2、聽賞歌曲我是一個兵欣賞歌曲我是一個兵前奏部分師：聽誰來了？是人還是動物？是什么人？出示解放軍的圖片，聽音樂。師：歡迎解放軍的到來。3、學習律動我是一個兵
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第一單元7.制作一個潛望鏡潛望鏡在科學研究和國防建設上有很多用途。科學家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發射；科研工作者用潛望鏡在保護墻內觀測有放射性危險的實驗；潛水艇在水下航行時，用潛望鏡觀察海面和空中的情況潛望鏡潛水艇上的潛望鏡右圖是同一方向放置的兩個平面鏡，代表光照射下的物體經過兩次反射后進入人的視野。運用本單元學過的光學知識，用箭頭標出光的傳播路線，并解釋潛望
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做一個指南針教學設計【教材分析】本課是二年級下冊磁鐵單元的第5課，學生通過前面的學習，學生已經初步了解了磁鐵具有磁性，能夠指示方向，是人類生活中一種非常重要的工具。同時一經發現條形磁鐵指示南北的實驗裝置實際上就是一個簡易的指南針。這種發現會激發學生自己制作一個指南針的愿望。本課安排了制作水浮式指南針的活動，旨在讓學生體驗包括設計、實施、改進在內的簡單的技術與工程實踐過程，培養他們動手制作的能
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認識”一個人-人臉特征向量的提取一、教材與學情分析本節課的內容是讓機器“認識”一個人，在學生了解了人臉定位的基本過程以及OPenCV外部模塊以后，進一步了解機器學習的過程，了解人臉識別訓練的過程，也就是人臉特征向量提取的過程。本課中第二部分主要是通過兩段代碼讓學生了解基于圖片的人臉識別訓練過程，沒有生成性的東西反饋出來讓學生看見，學生嘗不到體驗的樂趣，所以本節課的體
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人臉特征向量的提取“認識”一個人活動一體驗手機的人臉解鎖功能01輸入訓練圖片不同角度的數據采集獲得人臉特征對比分析訓練機器訓練獲得特征“認識”人臉過程機器訓練手機或者其它的機器是如何對我的圖片數據進行分析訓練的呢？思考：機器識別人臉過程要“認識”一個人提取人臉重要特征LBPH識別器識別訓練1.自學教材P55頁的知識卡片，了解LBP
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川教版信息技術八年級上冊“認出”一個人教學設計課題“認出”一個人單元第一單元學科信息技術年級八年級學習目標1、了解基于圖片的人臉識別預測2、體驗基于視頻的人臉識別預測過程3、了解人臉識別技術的應用領域重點體驗基于視頻的人臉識別預測過程難點了解人臉識別技術的應用領域教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課看視頻：人臉識別找回親人看視頻
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新知導入如何從圖片“認出”一個人圖例新知講解如何從圖片“認出”一個人流程圖輸入測試圖片識別測試輸出預測結果新知講解識別預測基于OpenCV的人臉識別預測使用了LBPH識別器中的predict()函數，它返回識別預測的標簽值和置信度評分。本節使用上一節中兩張圖片“img01.jpg”和“img02.jpg”機器訓練的結果，來測試人臉識別的效果。新知講
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范文一：不一般的老爺爺街上又飄來烤紅薯的香味我不禁想起了那個老爺爺。在我們學校門口的東側有一位賣烤紅薯的老爺爺跟別人相比他有許多不一樣的地方。老爺爺大概60歲雖然天天跟煤炭打交道但是他經常穿著一套白衣白褲干干凈凈的襯著他那張黝黑的臉給人一種干凈質樸的感覺。老爺爺烤紅薯火候把握得很好。大大小小的紅薯放在烤爐里什么時候哪個紅薯要翻身了哪個紅薯要出爐了他只要用手摸一
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