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共有一個幸福的家教案教學目標：通過學習共有一個幸福的家學生能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲，能體會少數(shù)民族音樂的風格特點，唱好二聲部，知道學生用真摯的情感演唱歌曲。教學重難點：體會少數(shù)民族音樂的風格特點。教學過程：1、復習歌曲我的媽媽叫中華引出中華大家庭的話題，大家討論多媒體顯示：中國地圖，56個民族在地圖上的分配，演示各民族的風土人情。如：新疆的冬不拉，蒙古的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
同學們都知道我們中華民族是個大家庭，我們有著56個民族，對于每一個民族來說，中華民族都是我們共同的家。共有一個幸福的家劉崇仁詞龔耀年曲思考：歌詞中出現(xiàn)了哪些民族，它們分別分布在我國的哪些地方？討論：看完歌詞后，有什么感想？重點聯(lián)系：練習難點節(jié)奏：“XXX”、“XXXXX”思考：歌曲的節(jié)奏是怎么樣的？我們應該用怎樣的情緒去演唱？分組練習，共同演唱
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：15
我有一個幸福的家教學目標：1、聆聽我有一個幸福的家，能夠根據(jù)生實踐進行歌詞創(chuàng)編，并能隨音樂做律動。2、歌曲內(nèi)涵用舞蹈、伴奏等藝術形式來表現(xiàn)歌曲。3、通過對本課的學習，產(chǎn)生對家庭、對親人熱愛之情，培養(yǎng)孝敬父母、尊重長輩的良好品質。教學重點：1、有感情的演唱我有一個幸福的家。2、根據(jù)歌曲我有一個幸福的家展開想象，創(chuàng)設情景與他人合作表演。教學難點：1
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
我有一個幸福的家我們我們每個人都有一個幸福溫暖的家，有親愛的爸爸和媽媽。誰向大家介紹一下自己幸福的家？聽歌曲我有一個幸福的家的錄音，體會歌曲的基本情緒。有感情的范唱我有一個幸福的家。指導學生解決演唱中的音準、節(jié)奏、音色表情等問題，引導學生用高位置、熱情、真摯的聲音演唱歌曲。學生按歌曲中提供的節(jié)奏，為歌曲伴奏。結束啦
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：273
一個接一個你的童年是什么樣呢？引入新課接覺再做各種樣伙伴卻也趣這jijiozizuzhnynhubnquyqzh字詞識讀字詞識讀組詞：過來過去造句：門口過去一輛車。部首：辶筆畫：6u字詞識讀組詞：各種各自造句：服裝店里陳列著各種各樣的衣服。部首：夂筆畫：6字詞識讀組詞：種子種類造句：春天，農(nóng)民伯伯把種子種
上傳時間：2023-06-19 | 頁數(shù)：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
3一個接一個教學反思一個接一個是一年級下冊語文第二單元的第三篇課文，這是一首兒童詩，是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態(tài)來體驗、感受這個世界，用最接近兒童的語言表達簡單的內(nèi)心世界。詩歌共4節(jié)，前三節(jié)格式相似，每節(jié)共3句話：第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉念之后的喜悅。每一節(jié)的第一句連接著上一節(jié)的結尾，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，與題目一個接一個相契合
上傳時間：2021-11-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
活動目標1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學唱。2、激發(fā)幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。3、復習大鼓小鼓爸爸的眼鏡，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性。活動準備大、小鼓各一，錄音磁帶
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：118
目標理解幸福的含義，嘗試用較完整、連貫的語句談論自己的幸福生活。知道全社會的人都非常關心、愛護小朋友。知道要耐心地聽同伴說話，能從同伴的談話內(nèi)容中獲得有用信息。敢于大方地在集體面前談論自己的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：158
目標通過故事幸福是什么，引導幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺，從而激發(fā)幼兒關愛他人的情感。過程一、引入1、唱幸福拍手歌，這首歌我們都會唱，叫幸福拍手歌小朋友，你知道什么是幸福嗎幼兒自由發(fā)言
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：145
播種快樂，收獲幸福【活動背景】我校是一所農(nóng)村學校，有不少老師都有過種植經(jīng)歷，自從學校有了蓓蕾綻放園以后，每位老師都知道了一些種植知識，這就為種植活動的開展提供了很好的條件。農(nóng)村孩子的家長對種植
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：115
幸福快車教案教學目標：1、能學會演唱幸福快車這首歌曲。2、能夠在學會歌曲的基礎上創(chuàng)編簡單的律動來表現(xiàn)歌曲。3、能夠表現(xiàn)樂觀開朗、積極向上的情趣。教學重點:隨樂學會唱歌曲幸福快車。教學難點：創(chuàng)編歌曲律動及間奏、附點八分音符的唱法。教學過程：1、導入。1、準備工作，在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾。2、播放幸福快車歌曲讓每一個同學伸出自己的
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幸福快車徐天詞張宏光曲你今天微笑了嗎？播放幸福快車歌曲讓每一個同學伸出自己的左手大拇指，“用你最喜歡的彩色筆，用最簡單的簡筆畫，快速畫一張笑臉在你的大拇指上”。比一比看誰的笑臉畫的最燦爛。也許每天我們都會遇到不如意的事情，希望同學們微笑的面對，不灰心，不喪氣，坐著幸福的快車生活學習
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：35
幸福花兒開心上教學設計(唱歌課)一、教材分析幸福花兒開心上是一首柯爾克孜族民歌，歌曲情緒熱烈、歡快，表現(xiàn)了柯爾克孜族人民在黨的領導關懷下的幸福生活。全曲為bE大調(diào)，共五個樂句，第三、四樂句為合唱部分。第五樂句為結束句。優(yōu)美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。二、教學目標1.通過學習，感受柯爾克孜民歌熱烈、歡快的情緒。2.在老師指導下，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，初步演唱
上傳時間：2023-06-16 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：34
幸福拍手歌教學內(nèi)容演唱幸福拍手歌。教學目標1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱幸福拍手歌。2、學生能夠自信的有表情的加上動作演唱幸福拍手歌。3、能準確的演唱連續(xù)的附點節(jié)奏。教學重點1、帶上動作演唱幸福拍手歌。2、掌握附點音符的節(jié)奏，并能夠清晰的吐字。教學難點感受音樂中歡快的情緒，用歌聲及恰當?shù)闹w語言表現(xiàn)這種情緒。教具準備多媒體課
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
我們多么幸福教案教學目標：1、學唱歌曲我們多么幸福，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛學習的思想情操。2、指導學生用輕快明朗的聲音以及歡快的情緒歌唱。3、通過培養(yǎng)舞蹈創(chuàng)編能力和童年歌曲的歌唱，使學生樂于參與即興創(chuàng)作活動，增進群體意識。教學重、難點：1、在歌唱中體現(xiàn)三拍的強弱規(guī)律，體現(xiàn)旋律的起伏跌宕。2、唱準“哈、哈、哈”的跳躍性和音高。教學準備：鋼琴、多媒體音響
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
我們多么幸福欣賞音樂，思考問題：同學們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？三拍子音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？活潑這節(jié)課我們來學習三拍子的歌曲，請大家體會一下情緒和以前我們學的有什么不同？我們多么幸福1、同學們，能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎？2、現(xiàn)在請大家閉上你們的小眼睛，細數(shù)我們身邊的幸福時光。3、聽完這首歌曲，同學們有什么樣的感受呢？1
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：24
幸福拍手歌幸福幸福拍手歌又名假如幸福的話就拍拍手吧，是一首膾炙人口的日本兒歌。歌曲簡介弱起和連續(xù)的附點節(jié)奏是本首歌曲教學的難點，連續(xù)附點使歌曲充滿活潑、歡快、跳躍的情緒。歌曲分析1=G445.5|1.11.11.17.1|2XX5.5|假如幸福的話拍拍手吧，假如假如幸福的話跺
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：29
快樂，幸福教學目標：1、會唱快樂，幸福這首歌，并能用聲勢動作為歌曲伴奏。2、能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒。教學重點：學會唱快樂，幸福。教學難點：能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒。教學過程：一、組織教學1、聽音樂進教室。2、師生問好。1=C241234|5|15|5|63|3|5
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：26
同學們，我們生活在這個世界上，你們覺得自己幸福嗎？快樂，幸福童聲合唱按節(jié)奏讀歌詞。藍天上飛著飛著一群群布谷，布谷布谷布谷布谷布谷布谷布谷，布谷布谷布谷，紅領巾也唱著布谷，紅領巾也唱著布谷，布谷布谷布谷布谷，天上的布谷，地上的布谷，共同在歌唱歌唱歌唱，快樂，幸福。快樂，幸福。茂密的森林飛著一群群布谷，布谷布谷布谷布谷布谷布谷布谷，布谷布谷布谷，紅領巾也唱著布谷，紅領巾也唱著布谷，布
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：22
第二課幸福的一家人教學目標1引導學生感受家人帶來的幸福感2引導學生認識家庭中的矛盾并學會接納嘗試著解決家庭矛盾教學重難點感受家人帶來的幸福認識家庭中的矛盾并學會接納嘗試解決家庭矛盾教學準備課件教學年級四年級活動
上傳時間：2023-09-28 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
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