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我來(lái)編童話教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的想象力。2.把握故事編寫(xiě)的要素，初步懂得如何把故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣。【語(yǔ)文要素】3.能嘗試運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號(hào)自主修改習(xí)作，初步養(yǎng)成修改習(xí)作的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)寫(xiě)出情節(jié)較完整、語(yǔ)言生動(dòng)的童話故事。教學(xué)課時(shí)12課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？誰(shuí)能為我們分享一篇自
上傳時(shí)間：2022-10-13 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：30
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助教材提示的內(nèi)容，發(fā)揮想象，編寫(xiě)童話故事。2.能嘗試運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號(hào)自主修改習(xí)作，初步形成修改習(xí)作的意識(shí)。能給習(xí)作加題目。同學(xué)們，你們都愛(ài)聽(tīng)童話，愛(ài)看童話，試著把你最喜歡的童話介紹給大家，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。新課導(dǎo)入我們一起來(lái)讀讀語(yǔ)文園地【交流平臺(tái)】里的話吧。童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說(shuō)話，而且也有喜怒哀樂(lè)
上傳時(shí)間：2021-08-13 | 頁(yè)數(shù)：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
習(xí)作：我來(lái)編童話教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.能借助課本提示的內(nèi)容發(fā)揮想象，編寫(xiě)童話故事。（重點(diǎn)）2.能嘗試運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號(hào)自主修改習(xí)作，初步形成修改習(xí)作的意識(shí)。能給習(xí)作加題目。（難點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)激趣，創(chuàng)設(shè)情境1.大家都讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)很多童話故事，能把你覺(jué)得最棒的童話故事講給老師和同學(xué)們聽(tīng)嗎？（同學(xué)們講故事）2.教師小結(jié)：這些童
上傳時(shí)間：2021-10-05 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
習(xí)作我來(lái)編童話教學(xué)目標(biāo)1激發(fā)想象的興趣培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的想象力2把握故事編寫(xiě)的要素初步懂得如何把故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣教學(xué)重難點(diǎn)寫(xiě)出比較完整有趣的童話故事教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前閱讀自己喜歡的童話故事教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
習(xí)作我來(lái)編童話三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1激發(fā)想象的興趣培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的想象力重點(diǎn)2把握故事編寫(xiě)的要素初步了解如何把故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣難點(diǎn)一課時(shí)圖片導(dǎo)入你發(fā)現(xiàn)了什么圖片導(dǎo)入這一組又是誰(shuí)的童話圖片導(dǎo)入指導(dǎo)命題有趣的故
上傳時(shí)間：2023-11-22 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
習(xí)作我來(lái)編童話說(shuō)課稿一說(shuō)教材本課教材第一部分提出了編童話的習(xí)作任務(wù)并呈現(xiàn)了國(guó)王黃昏廚房等3組詞語(yǔ)分別表示角色時(shí)間地點(diǎn)其中角色的詞指向人動(dòng)物植物符合童話故事萬(wàn)物都可以像人一樣活動(dòng)和思考的特點(diǎn)時(shí)間的詞語(yǔ)指向一天中
上傳時(shí)間：2024-06-25 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
三上核心素養(yǎng)目標(biāo)教案課題習(xí)作我來(lái)編童話主備教師核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信感受童話世界的有趣和美好語(yǔ)言運(yùn)用感受童話豐富的想象思維能力借助教材提示的內(nèi)容發(fā)揮想象編寫(xiě)童話故事審美創(chuàng)造學(xué)會(huì)觀察課文插圖感受童話豐富的想象課前解析
上傳時(shí)間：2024-06-25 | 頁(yè)數(shù)：14 | 格式：DOC | 瀏覽：9
三上核心素養(yǎng)目標(biāo)教案習(xí)作我來(lái)編童話核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信感受童話世界的有趣和美好語(yǔ)言運(yùn)用感受童話豐富的想象思維能力借助教材提示的內(nèi)容發(fā)揮想象編寫(xiě)童話故事審美創(chuàng)造學(xué)會(huì)觀察課文插圖感受童話豐富的想象課前解析教材第一部
上傳時(shí)間：2024-06-25 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：21
習(xí)作我來(lái)編童話教學(xué)反思兒童對(duì)童話故事有特別的偏愛(ài)在作文起步階段指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)童話故事更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣滿足他們的心理需要本次教學(xué)設(shè)計(jì)我十分注重創(chuàng)設(shè)情境師生共同漫游于童話王國(guó)學(xué)生在情境中看故事明白童話特點(diǎn)編故事練習(xí)口
上傳時(shí)間：2024-06-25 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
你讀過(guò)哪些童話故事童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事多采用夸張擬人象征等手法編織奇異的情節(jié)幻想是童話的基本特征出現(xiàn)于其中的人物是假想而非真有的形象所講述的故事也是不可能發(fā)生的童話的特點(diǎn)鮮明的形象奇妙的想象有趣的情
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交響童話彼得與狼教學(xué)設(shè)計(jì)課題交響童話彼得與狼東平小學(xué)曾玲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)定音鼓了解交響童話彼得與狼的故事內(nèi)容能力目標(biāo)能聽(tīng)辨小提琴圓號(hào)定音鼓大號(hào)的音色能聽(tīng)辨出彼得老爺爺大灰狼的主題音樂(lè)能聽(tīng)辯出交響童話中每個(gè)角色的
上傳時(shí)間：2025-03-23 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：3
第二十課畫(huà)家筆下的童話一教材分析本課為第一學(xué)段中的欣賞評(píng)述領(lǐng)域課型課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)為觀賞自然景物和學(xué)生感興趣的美術(shù)作品用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)感受教材中所選用的梨子提琴神筆馬良愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境等插畫(huà)都來(lái)自經(jīng)典的童話故事而繪本作為
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童話城堡教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)設(shè)計(jì)表現(xiàn)城堡的繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)與生活的聯(lián)系2城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀3運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀畫(huà)出一座美麗的城堡教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)感受城堡的美引導(dǎo)學(xué)生
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童話城堡教案教材分析本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程神奇夢(mèng)幻般的童話為孩子們的童年生活敞開(kāi)了自由遐想的空間所以本課要求學(xué)生在把各種形組織成建筑群的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象把自己心中的城堡理想化神奇化藝術(shù)化地創(chuàng)造成新穎的建筑群根據(jù)內(nèi)容的
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童話城堡教案教材分析現(xiàn)代化的建筑日新月異地映入孩子們的眼簾富有民族和傳統(tǒng)特色的本土建筑感染他們而神奇夢(mèng)幻的童話以超現(xiàn)實(shí)的形式為孩子們的童年生活敞開(kāi)了自由遐想的空間所以本課要求他們?cè)趯?duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種各樣建筑物感知回憶的基礎(chǔ)上神奇
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中國(guó)最大型最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶網(wǎng)站春天的童話教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)一課時(shí)年級(jí)三年級(jí)課型綜合課兒童歌舞劇教學(xué)內(nèi)容1復(fù)習(xí)歌曲春曉小貓釣魚(yú)2歌舞劇春天的童話的創(chuàng)編與表演教學(xué)目標(biāo)1能有感情的演唱歌曲小貓釣魚(yú)并從中受到深刻地教
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天的童話一日之計(jì)在于晨一年之計(jì)在于春一生之計(jì)在于勤
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難忘的中國(guó)童話故事形象教案教學(xué)目標(biāo)通過(guò)欣賞了解童話故事中多個(gè)形象的特征創(chuàng)作形式和方法能用適合自己的表述方法表達(dá)自己的感受在欣賞評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)發(fā)散思維嘗試塑造出自己喜愛(ài)的形象從積極的情感體驗(yàn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感和審美意
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白雪公主善良美麗，是個(gè)人人都喜愛(ài)的姑娘。結(jié)果吃了老巫婆的毒蘋(píng)果，喜歡她的七個(gè)小矮人可傷心了。于是把白雪公主放到水晶盒子里，結(jié)果由于道路的顛簸，那個(gè)卡在她喉嚨的蘋(píng)果吐了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候正好遇到了一個(gè)英俊的王子，于是王子和白雪公主過(guò)上了幸福的生活。童話里的小屋你看到的屋子，都有幾部分組成看一看：小屋的身體都有哪些形狀呢？心形方形瞧一瞧：屋頂都有哪些形狀呢
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為童話故事作畫(huà)教案教學(xué)目的：1、進(jìn)一步熟悉各種童話，了解配畫(huà)的畫(huà)法和風(fēng)格，使學(xué)生初步了解文學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系。2、學(xué)生運(yùn)用各種表現(xiàn)形式將童話最美的情境表現(xiàn)出來(lái)。3、通過(guò)配畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)插圖藝術(shù)，為童話故事創(chuàng)作插圖。教學(xué)難點(diǎn)：插圖創(chuàng)作的構(gòu)思與繪制。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：課本、范畫(huà)、彩色筆、童話書(shū)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入
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