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我來設計動畫角色教學設計一、教材分析本節課選自廣東教育出版社的信息技術小學六年級下冊的第6課:探訪神秘的動畫世界。在本節課,學生學習以下知識點:(1)利用Flash動畫大師繪制圖形輪廓,(2)著色與繪畫,(3)完成一個簡單的動畫形象。本節課是Flash動畫的第二課,學生在掌握Flash動畫大師基本工具使用后,鼓勵學生發揮想象力,繪制有個人特色的動畫形象。2、教學目標
上傳時間:2023-04-30 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:23
第6課我來設計動畫角色【學習目標】1.能大膽嘗試,積極尋求有效的問題解決方法等。2.養成良好的學習習慣,掌握適合自身的學習方法。3.能自覺、有效地獲取、評估、鑒別、使用信息?!緦W習方法】1.圍繞下面學習內容展開學習,對任務、問題、學習過程等做好相應學習筆記;2.用好課程資源。(1)閱讀課本。廣東科技出版社信息技術六年級下冊P20-23。(2)觀看微
上傳時間:2023-04-30 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:18
六年級下冊第六課我來設計動畫角色動畫片斷欣賞演奏會動畫角色史努比米老鼠小豬佩奇哆啦A夢1.繪制輪廓動畫角色繪畫步驟:2.著色和繪畫課后練習一、用填充工具畫一個圓形,然后用選擇工具通過用拖拽圓形邊框的方式把它變成任意有趣的形狀。課后練習熊貓小女孩半成品成品半成品成品2.著色和繪畫(1).用顏料桶工具填上臉部的顏色,用刷子工具畫
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川教版信息技術三上第三單元第2課時教學設計學習目標1了解角色和背景的基本定義2通過添加角色和背景的實際的操作學生的動手能力得到鍛煉教學重難點三種方法添加角色以及背景繪制和上傳本地角色教學課時1課時教學過程幻燈片2課程
上傳時間:2024-04-24 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:42
地方綜合課程教學設計1做好自己的角色粵教版地方綜合課程五年級上冊第1924頁教學內容教學重難點教學目標重點認識自己在家里在學校在圖書館等不同場所所擔任的不同角色難點學會在不同的環境中做好自己培養對不同角色的適應能力知識目標了解
上傳時間:2023-12-22 | 頁數:3 | 格式:PDF | 瀏覽:11
走進動畫城教學內容1學唱歌曲動畫城2欣賞動畫片中的音樂表演動畫片中的人物表情動作教學目標1通過學唱動畫城培養學生自然大方的演唱習慣2模擬不同動畫人物的表情動作進行表演發展學生的音樂表現力3將學生對動畫片的興趣引向
上傳時間:2023-07-05 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:14
第十四課動感圖文設置動畫效果教學目標知識目標掌握預設動畫和自定義動畫兩種設置動畫效果的方法技能目標主動探索合作互助的能力和表現自我的能力情感目標培養學生的審美能力教學重點難點教學重點預設動畫和自定義動畫兩種
上傳時間:2023-11-02 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:13
小班角色活動水果店一、設計意圖水果店的主題活動內容我們一共預定了四次游戲,這次游戲是最后一次。針對前幾次的游戲活動情況幼兒對水果店的經驗缺乏,相互間的交往能力較弱。特設計了以鞏固水果店老板與顧客
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:165
一、活動內容角色游戲超市、銀行、幼兒園二、活動目標1、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩定。2、讓幼兒學會協商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。三、活動準備1、超市
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:193
活動目標1、培養幼兒相互溝通、交往協調的能力,促進幼兒語言發展。2、幼兒學會合理運用自己的角色,通過行為、肢體的語言及相應的操作來體現角色的特征。活動準備各角色區標志牌及胸卡;各區域隔斷用鞋架
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:211
目標培養幼兒在角色游戲中運用語言協調自己與他人的關系,豐富和發展游戲情節。準備創設各種活動角,如娃娃家角、表演角、商店角、醫院角等。過程1、選擇游戲內容讓幼兒自由討論,選
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:160
角色游戲一.內容娃娃家小菜場玩具店美容店等.二.目標1引導幼兒扮演熟悉的角色知道角色名稱模仿最基本的動作.2游戲中有簡單的角色語言和行為.三.準備增添垃圾桶熱水器等物品.四
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第6課秋游去設置動畫補間動畫一、教學目標1知識與技能(1)學會制作動畫補間動畫。(2)掌握元件漸隱效果的設置。(3)了解形狀補間動畫與動畫補間動畫之間的區別。(4)鞏固元件操作的基本方法。2過程與方法通過學習“校車運動”的動畫補間動畫,理解動畫補間動畫的原理,掌握動畫補間動畫制作的基本方法。通過比較形狀補間、動畫補間這兩種基礎動畫,初步理解Flash
上傳時間:2023-02-21 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:40
學情分析學生對戲曲并不陌生他們通過電視網絡書刊等各種媒體對戲曲已有了初步的了解有的學生甚至會唱一點戲曲但對于戲曲人物角色的認識卻知之甚少通過老師由淺入深的引導學生應該能夠知道中國戲曲中人物角色的行當分類按傳統習慣有生旦
上傳時間:2024-09-30 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:7
評測練習1把學到的內容講給家長聽2收集戲曲臉譜
上傳時間:2024-10-02 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:7
課后反思教學是一種充滿遺憾的藝術本節課讓我對這句話有了更深的體會幾分滿意幾分遺憾感慨頗多一本課的亮點一教學主線明確教學思路清晰本節課沿著學生見過的戲曲戲曲的人物角色和分類鞏固這樣一條主線由淺入深引導學生經歷了一個完
上傳時間:2024-10-02 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:4
效果分析本課從學生的認知基礎出發沿著學生見過的戲曲戲曲的人物角色和分類鞏固這樣一條主線由淺入深引導學生經歷了一個完整的學習的過程在課的導入部分由學生見過的戲曲圖片導入本課的教學思路清晰環環相扣過渡自然學生能通過交流合作選擇
上傳時間:2024-10-02 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:15
火車開啦教學設計課時1課時課型唱歌課教學目標情感態度與價值觀通過學習感受火車的音樂形象能夠在音樂活動中積極參與學會與人合作并從中體驗團結協作的快樂過程與方法在聽唱教學中能夠按照歌曲節奏朗讀歌詞同時用活潑而有彈性的聲音演
上傳時間:2025-03-23 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:2
交響童話彼得與狼教學設計課題交響童話彼得與狼東平小學曾玲教學目標知識目標認識定音鼓了解交響童話彼得與狼的故事內容能力目標能聽辨小提琴圓號定音鼓大號的音色能聽辨出彼得老爺爺大灰狼的主題音樂能聽辯出交響童話中每個角色的
上傳時間:2025-03-23 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:3
第十七小學第六冊下第四課我是小音樂家教學設計執教人曾萬濃1課題我是小音樂家2課時第1課時3輔助工具多媒體課件鋼琴4教學目標1認知目標認識小提琴吉他法國號三件樂器及了解其音色及演奏姿勢2技能目標能輕快活
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