熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
我熟悉的動物教案教學目標：1、認知目的：初步了解紙版畫，并能掌握簡單紙版畫制作方法，表現以動物為主題的作品。2、能力目標：培養學動手動腦的協調能力和動腦能力。教學重難點：重點：創作作品與版面制作。難點：紙版畫版面的構成。教學過程：一、激發興趣，激示課題。1、教師出示多種動物圖片資料，引導學生欣賞。2、小組交流：暢談自己喜歡的小動物的特點？并說說為什么喜歡它？3、出示紙版畫，點
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：91
我熟悉的動物可愛的小動物是我們作畫的好素材，那么我們先來欣賞這些可愛的小動物吧！小朋友們學習試著把這些可愛的小動物畫下來吧。小朋們會用紙版畫的方法把小動物制作出來嗎？想一想做一做用紙版畫的方法，為你熟悉的動物繪制一幅作品，注意形象要生動、特點要突出
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：68
熟識新家園內蒙古教育出版社一年級上新知導入jntinioqinlshnio今天小千里上小ultchunzhupiolinde學啦他穿著漂亮的nyfubizhehokndensh新衣服背著好看的新書bolidole
上傳時間：2023-10-11 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：111
熟識新家園新知導入jntinioqinlshnio今天小千里上小ultchunzhupiolinde學啦他穿著漂亮的nyfubizhehokndensh新衣服背著好看的新書bolidolenuiosh包來到
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
12熟悉計算機的基本硬件特性粵教B版七年級下李鳴的表姐考上傳媒大學后想購買一臺筆記本電腦帶到學校使用但她不知道購買怎樣的配置比較適用又不會很快過時就打電話給李鳴問買哪種品牌和型號的才好李鳴知道現在包括電腦在內的很多數字產品都可
上傳時間：2024-02-23 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
3用負數表示熟悉的事物教學內容教材第67頁，用負數表示熟悉的事物。教學提示1.本課知識是學生在了解天氣預報中的負數，認識整數的分類學習之后的延續，在對負數學習方面，學生已經掌握了天氣預報中數字信
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：77
教學反思真實、扎實、有效是評判一節好課的標準。對照重難點，我認為本節課做到以下幾點1、真實找準基礎。以學生熟悉的生活情境為切入，迅速調動起學生已有的知識經驗，為負數的認識提供了一種必要和需求，主
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：98
2用負數表示熟悉的事物和生活中的問題項目內容1.零上5攝氏度海平面以上800m分別應該怎樣表示2.讀教材第9頁例題。分析與解答與標準質量作比較“超過標準質量”和“比標準質量少”是一對具有相反意義的
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
第六章熟悉而陌生的力檢測題（時間：45分鐘滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1.下列關于力的說法中，正確的是（）.只有相互接觸的物體間才能有力的作用.有些力是物體本身具有，沒有施力物體.不存在只給別的物體施加力，而自己不受力的物體.較大的力對物體的作用效果一定較大2.把一個物體從地球帶到月球上，下列說法中正確的是（）.質量不變，重力變小.重力不變，質
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：51
寧津縣新城實驗學校課時教案第4次年級四年級學科科學授課人張俊強授課班級四.3班授課時間2020.09.25課題4哺乳動物教學目標認識哺乳類動物的外形和生長發育的共同特征，形成哺乳動物的概念；培養學生的觀察、比較能力和歸納、概括、實驗操作及創新能力；教學重點哺乳類動物的外形和生長發育的共同特征難點培養學
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
1.給動物分類【教學目標】1.懂得生物學家根據動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。并引導學生根據是否有脊椎這一標準給動物分類。2.引導學生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動，探究脊椎的特點，研究脊椎的作用。3.能夠根據脊椎動物的特點，找出一些動物的脊椎。4.知道我國自然環境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。【教學重點】了解什么是脊椎動物，通過摸脊椎、做
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：116
17動物笑談精彩開篇詞忘我是一種執著，是一種癡迷，更是一種瘋狂。而對于一位動物學家而言，為動物而瘋狂似乎不是什么意外之舉，因為那些可愛的小生靈們是那么可愛！學習目標1.感受作者專注忘我的科學精神和極高的專業素養。2.學習文章略帶調侃的詼諧風趣的語言風格。教學過程一、新課導入動物的世界是一個友誼的世界，是一個甜蜜的世界，也是一個奇妙的世界，今天，讓我們跟隨奧地利動物行為學家、科普
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：35
17動物笑談知識與技能學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。過程與方法瀏覽課文，了解故事內容，體會作者幽默的語言風格。情感、態度與價值觀學習作者專注、忘我的研究精神和熱愛動物的品質。重點體會作者幽默的語言風格。難點學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。自讀法、合作交流法。學
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：49
17動物笑談1知識與技能目標：整體感悟課文，品味課文詼諧風趣的語言，提高審美情趣。2過程與方法目標：訓練自主、合作、探究的學習方式。3情感態度與價值觀目標：培養關心動物、熱愛動物的情感；學習科學工作者專注、忘我的精神和極高的專業素養。學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法。談話法、討論法。課件、錄音。一、情景導入生成問題動物是人類最親密的朋友。動物也有靈性和個性，本
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：51
10動物的臉1、教學目標知識目標：知道國畫藝術來源于生活又高于生活了解彩墨動物畫的表現方法。能力目標:能將動物的臉進行夸張再現提高學生觀察力以及用墨用彩的能力。情感價值觀目標:激發學生對中國傳統繪畫藝術的熱愛培養學生形成人與動物、人與自然和諧平等發展的意識。2、學情分析本課的教學對象是小學四年級學生。這一學齡兒童是想象力與創造力非常豐富和活躍的時期。在本學期的國畫課單元中
上傳時間：2022-02-08 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：53
第二單元動物的一生第五課生生不息的動物一、教學目標1.科學知識知道動物的一生都要經歷出生、長大、衰老和死亡。知道動物繁殖后代的方式主要有兩種，一種是卵生，另一種是胎生。知道有了繁殖，動物才能生生不息。2.科學探究觀察了解魚、雞、熊貓的一生，能發現動物共同的生命歷程，經歷出生、長大、衰老和死亡四個階段。通過比較動物的繁殖方式，能夠區分卵生和胎生的不同，進而辨別常見動物的繁殖方式
上傳時間：2022-02-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：101
第三單元生物與環境第一課動物與環境一、教學目標1.科學知識知道動物有基本的生存需要，例如空氣、水、溫度、食物等。知道動物能夠適應季節的變化，例如換毛、遷徙等。知道動物具有適應環境的形態結構，長期生活在不同環境中的同類動物，會有不同的形態結構，例如不同的鳥喙和鳥爪。2.科學探究針對蚯蚓雨后鉆出土壤的現象提出問題，能夠設計實驗探究土壤入水后空氣是否被擠走、土壤水分變化對蚯蚓的影響
上傳時間：2022-02-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：205
第2課動物對環境的適應教學設計教學目標：【科學知識】1.知道動物對環境有適應能力，蚯蚓等常見動物為適應環境變化和維持個體生存逐漸形成的獨有形態特征和自我保護方式。2.能舉例說出蚯蚓等動物在氣候、食物、空氣和水源等環境變化時的行為。【科學探究】能通過改變環境的干濕、明暗條件，觀察、描述蚯蚓的反應行為，培養開展對比實驗的能力及分析問題的能力。【科學態度】能在實驗過程中準確描述、如實記錄。并在了
上傳時間：2022-04-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
動物的花衣裳教案教學目標：1、通過畫動物，讓學生初步體驗到用線條和色彩來造型的方法。2、豐富學生的感受，體會花紋的美感，從中體驗造型活動的樂趣。3、通過看看、想想、做做、議議，讓學生大膽自由地把所感所想、所見所聞的事物用自己喜歡的形式表現出來，培養學生的創作力。教學重、難點：重點：引觀察并了解動物身上花紋圖案的規律，嘗試用不同的繪畫工具繪制動物。難點：組有創意地表現動物的“花衣裳
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：51
撕紙動物教案教學目標：1、通過本課的學習，了解動物的生活習性，外形特征，從中感受動物的美和可愛，能巧妙運用紙材表現動物。2、利用紙材自由探索、自由創作表現動物的方法。培養學生手腦協調能力。教學重、難點：重點：欣賞、感知、探索、表現動物的形、色和動態的美。難點：巧妙運用紙材，撕出有創意的動物形象。課前準備：師：準備動物花紋的范畫及動物形象的白描圖，點狀、條狀、塊狀花紋各一張。生：準
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：34
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
