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人美版六年級下冊美術《擬人化的動漫形象》教案.doc

擬人化的動漫形象教案教學目標了解什么是擬人化掌握擬人化的繪畫方法感受與了解卡通形象的造型特點通過表現(xiàn)擬人化的卡通形象進一步提高學生運用夸張的創(chuàng)作手法增強卡通形象的感染力增加藝術作品情趣的造型能力學會擬人化的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)動物

上傳時間：2024-05-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：38

人教版四年級下冊美術《我畫的動漫形象》教案.doc

我畫的動漫形象教案教學目標1感受卡通作品的色彩美和造型美2初步學會欣賞卡通作品3選擇一種方法臨摹一幅自己喜歡的卡通作品教學重難點1感受卡通作品的色彩美和造型美2臨摹一幅自己喜歡的卡通作品教具學具繪畫工具卡通資料

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人教版四年級下冊美術《我畫的動漫形象》教案2.doc

我畫的動漫形象教案教學目標1知識目標認知領域指導學生欣賞卡通使學生了解什么卡通及卡通畫的不同類型2能力目標動作技能領域在欣賞各種卡通的同時讓學生找出卡通畫的表現(xiàn)方法在老師的講解和指導以及通過學生的臨摹讓學生逐步掌握

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人教版四下美術第8課我畫的動漫形象-教案（花老師公開課教學設計）.doc

我畫的動漫形象教學設計學習領域：造型表現(xiàn)教學目標：1、學生通過欣賞和學習動漫形象等知識，了解動漫形象的產(chǎn)生過程和造型方法。2、培養(yǎng)學生的想象力，嘗試創(chuàng)作簡單的動漫形象。3、通過讓學生繪制動漫形象，提高學生的觀察力、想象力及藝術表現(xiàn)力，感受繪制動漫形象的樂趣。教學準備：教師：中外動漫圖片視頻PPT課件學生：繪畫工具重點難

上傳時間：2022-11-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16

人教版四下美術第8課我畫的動漫形象-教案（苗老師公開課教學設計）.doc

第八課我畫的動漫形象教學設計人教版四年級美術下冊教材分析：本課內(nèi)容屬于造型表現(xiàn)的學習領域，本課通過欣賞學生喜歡的中外卡通形象，結合學生興趣。運用繪畫的形式進行創(chuàng)作。學情分析：四年級的學生對生活已經(jīng)具備了一定的感受能力。隨著他們的觀察力增強。他們樂于用繪畫的形式表現(xiàn)自己的所見、所聞和內(nèi)心生活。但對畫面物體關系的處理還略顯欠缺，通過本課的學習讓自己學會處理畫面各部分關系。教學目標

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人教版四下美術第8課我畫的動漫形象-教案（昌老師公開課教學設計）.docx

我畫的動漫形象一、教學目標：1、知識目標：認知領域：指導學生欣賞卡通，使學生了解什么卡通及卡通畫的不同類型。2、能力目標：動作技能領域：在欣賞各種卡通的同時，讓學生找出卡通畫的表現(xiàn)方法，在老師的講解和指導，以及通過學生的臨摹，讓學生逐步掌握卡通畫的表現(xiàn)方法。3、情感目標：情感領域：在欣賞卡通的同時，逐步激發(fā)起學生對卡通畫的熱愛，以及樹立為我國卡通事業(yè)的提高做貢獻的情懷。二、教學

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人教版四下美術第8課我畫的動漫形象-教案（馬老師公開課教學設計）.docx

第8課我畫的動漫形象教學設計一、教學目標：1、指導學生欣賞動漫圖片，使學生了解什么動漫形象的特點。2、在欣賞各種動漫的同時，讓學生找出動漫畫的表現(xiàn)手法，在老師的講解和指導，以及通過學生的認識，讓學生逐步掌握設計動漫畫的表現(xiàn)方法。3、在欣賞動漫的同時，逐步激發(fā)起學生對動漫畫的熱愛，以及樹立為我國動漫事業(yè)的提高做貢獻的情懷。二、教學重難點：教學重點

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人教版四下美術第8課我畫的動漫形象-教案（方老師公開課教學設計）.doc

我畫的動漫形象（四年級美術下冊第八課）一、教學目標：1、知識目標：認知領域：指導學生欣賞卡通，使學生了解什么卡通及卡通畫的不同類型。2、能力目標：動作技能領域：在欣賞各種卡通的同時，讓學生找出卡通畫的表現(xiàn)方法，在老師的講解和指導，以及通過學生的臨摹，讓學生逐步掌握卡通畫的表現(xiàn)方法。3、情感目標：情感領域：在欣賞卡通的同時，逐步激發(fā)起學生對卡通畫的熱愛，以及樹立為我國卡通事業(yè)的提

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人教版四下美術第8課我畫的動漫形象-教案（俞老師公開課教學設計）.docx

我畫的動漫形象教學目標：1、通過賞析讓學生了解動漫人物變形的有關知識。2、讓學生通過對變形作品的賞玩觀摩、感受、分析和創(chuàng)作初步掌握“折變法”動漫人物變形的基本方法。3、通過欣賞、評述、分析、總結、體驗、創(chuàng)作激發(fā)學生熱愛藝術、勇于創(chuàng)新的精神使之富于生活情趣。教學重難點：重點：玩中體驗變形的樂趣掌握“折變法”的人物變形方法。難點：繪制作品時作品中人物變形部

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人教版四下美術第8課我畫的動漫形象-教案（魯老師公開課教學設計）.doc

電子備課教學內(nèi)容我畫的動漫形象第1課時課型造型表現(xiàn)教學準備多媒體教學目標1、知識與技能：指導學生欣賞卡通，使學生了解什么卡通的不同類型。在欣賞各種卡通的同時，讓學生找出卡通畫的表現(xiàn)方法，。2、過程與方法：通過欣賞與討論，發(fā)現(xiàn)并交流卡通畫特點，在老師的講解和指導，以及通過學生的創(chuàng)作，讓學生逐步掌握卡通畫的表現(xiàn)方法。3、情感態(tài)度與

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人教版四年級下冊美術《我畫的動漫形象》課件.ppt

我畫的動漫形象想一想什么是卡通片卡通片動態(tài)的畫面叫卡通片什么是卡通畫卡通畫靜態(tài)的畫面叫卡通畫卡通畫吸引人之處特點造型色彩線條表情背景語言動作故事情節(jié)等發(fā)展階段介紹收集的卡通作品說出卡通畫吸引你的地方卡通畫欣賞常

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人教版四年級下冊美術《我畫的動漫形象》課件1.ppt

我畫的動漫形象課件伊木的熒幕形象卡通一詞是外來詞是英文Cartoon音譯美國的百科全書的釋義為是一種具有諷刺嬉笑和幽默的繪畫形式一詞也是外來詞是由日本傳入我國的其意指畫中含有逗樂幽默之意在東亞和東南亞的一些國家常與卡

上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：8

人美版六年級下冊美術13.擬人化的動漫形象-教案.doc

擬人化的動漫形象教學設計教學目標:1.知識與技能：了解擬人化動漫形象的特點，初步掌握從原型到擬人化動漫形象的創(chuàng)作方法，能創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié)，形象又生動的動漫作品。2.過程與方法：通過欣賞分析、對比觀察、自主探究等學習活動，運用擬人化的表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅既有故事情節(jié)，形象又生動的動漫作品。3.情感態(tài)度價值觀：引導學生感受經(jīng)典動漫藝術的獨特魅力，激發(fā)學生對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)動漫